大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的我的小可愛-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個小可愛，它是媽媽送給我的生日禮物。
它長得非常可愛，粉紅色的小臉，黑珍珠似的大眼睛，放射著好奇的光芒，每當(dāng)我高興的時候，它的臉上也洋溢出高興而 又燦爛的笑容，笑得連眼睛都成一條線了。但是，在我傷心的時候呢，它也允滿了憂慮，那眼睛一閃一閃的，好像在對我說：“不要緊的，小主人，只要笑一笑，沒什么事情過不去。”還有一次，我不高興，它不給我講了個笑話，頓時逗得我哈哈大笑。使我在剎那間忘記了傷心，忘記了悲痛，它真是我的小可愛呀！現(xiàn)在它成了我可以訴說心里話，可以分享快樂與憂愁的小可愛，它不告訴我不要獨享快樂與憂愁哦！仿佛只有它才真正懂得我的心啊！慢慢地，它成了我生活中不可缺少的一位好朋友。
記得一個陽光明媚的下午，我正在家中津津有味地看我最喜歡看的“十七的.流星雨”只聽“叮咚，叮咚……”門鈴響了，我一開門原來是我的好朋友——嚴(yán)明玥。我和她是同班同學(xué)，也是班里要好的朋友，我和她到我的小臥室里去玩，過了一會兒，她走了，我準(zhǔn)備打掃打掃房間，發(fā)現(xiàn)我的頭花不見了，那可是我十歲那年收到的第一個生日禮物啊！我開始懷疑我的好朋友——嚴(yán)明玥。懷疑她吧，因為今天只有她來過我們家，不信任吧！我們又是最要好的朋友。我著急地哭了起來，我哭著跑去她們家，把她罵了一頓，她不理我了，我也不理她了，我兩天都沒去上學(xué)，一直和我的小可愛在一起，它給我講了很多道理，今天它又對我說：“哭是沒有用的，你好好回想一下，你到底把它放在哪里了！”我想了一會兒，找了好半天，結(jié)果在床下面，就是那天我生氣了，一腳把頭花踩進(jìn)床下，我冤枉了嚴(yán)明玥我要趕緊去向她道歉，一進(jìn)她家門，她先對我說了一聲對不起，我也向她道歉……我們倆又恢復(fù)了那原來的友誼，不信，你到街上來看一下，哪里沒有我倆的笑聲，哪里沒有我倆的腳步……
我很感謝我的小可愛——洋娃娃，它使我在人生的旅途上又懂了很多東西。
我喜歡你，我的小可愛，我的“貝貝”。
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