相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編為大家收集的我想告訴你-六年級-說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
余暉下的笑容，所羅門的寶藏一般，卻又讓人摸索不透，那樣深厚。———題記
我回憶著，思索，腦海里竟然全是朱老師的微笑，呼喚與她那諄諄教導，像決堤一樣，涌了出來。
自從第一次看見朱老師，我的心就早已飄到她身旁了，那一次，她踏著上課鈴聲進入教室，看到我們都安靜地準備上課，她快樂地笑了，我想這是她心中甜蜜的笑。
運動場上，同學們奮勇拼搏，您也不服老，換好鞋，與同學們一起跳起了長繩，那晃動著的長發(fā)，又與您的笑容交織在一起，我想這是您心底里的童真的笑。
笑啊笑，是您春風般的教導，上課時，您巧用“細羽家禽磚后死，粗毛野獸石先生”逗得我們捧腹大笑。笑完后，都理解了對偶的用法及作用，達到了事半功倍的效果，您開懷大笑了。笑啊笑，是您花朵般的鼓勵，臨近期中，您用一句句涓涓細流般的話語，敲響同學們心中的窗戶，看到同學們眼里充滿了斗志，您揚起了嘴角，您的笑，已經(jīng)永遠銘刻在我的心里。
當然，您也有氣憤的時候，當同學們午習吵鬧時，您也會皺起眉頭，訓戒我們幾句，我知道您也是為我們以后發(fā)展著想。
那個黃昏，您有事找我，我心里有些忐忑不安，您對我說：“好好考，彌補上次月考的錯誤，我心里很相信你！”一句話直接敲進了我的心，心里除了感激只剩下不盡的對自己的吶喊：”加油！“老師，我不會辜負您的期望，您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鼓勵，您長風破浪會有時“直掛云帆濟滄海”的堅持，您“未出土時先有節(jié)，到凌云處仍虛心”的勸誡，您“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教導，編織在您那“人間四月天”般的`笑容里，撥我心弦，潤我心田。從那以后，我遇到難題時，只要回憶起您的笑容，問題便能迎刃而解，每當我想放棄時，耳邊總會響起您那懇切的教導，老師，我想對您說：我不會辜負您的期望！
我在考場上思索，追求，腦海里總是像播放電影似的，讓我回憶起您的點點滴滴，讓我的心里充滿著希望，充滿著夢想。老師啊，是您給了我騰飛的翅膀，是您給我青春的光亮，老師，我想對您說：“我不會辜負您的期望！”
寫到這兒，我停下筆，遠望藍天，我仿佛覺得您凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空。
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