在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的驕傲的苦果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期三下午，進行了語文、數學兩門考試。試題很難，我費了九牛二虎之力才完成。但考試成績一公布，我自己也驚呆了。數學我竟得了96分，語文也得了92分。我太高興了，捧著試卷，心里樂滋滋的。同學們紛紛議論起來: “她真是個‘天才，，又是全班第一。，，“是呀，真棒!”“我真羨慕小琴呀。”“嚴博琴，你這次考得很好，下次爭取考雙百。”老師一邊說一邊投來鼓勵的目光。放學后，我背起書包，腳下像踏著風似地奔回家，把這喜訊告訴家人，他們都替我高興。第二天上語文課時，老師叫我判斷課本上一道題的正誤。找心想:這么容易的題怎么能難得住我呢?
于是瞧都不瞧課本一眼，隨口答道:“錯了。”“哈哈哈哈……”我的話音剛落，同學們就哄笑起來。原來課本上清清楚楚寫著“對”。望著同學們驚異的目光，想到自己優異的成績，我不以為然地坐下了。數學課，老師評講昨天的那張試卷。正好老師叫我板演，而且是其中最容易的一道題。我大步流星地走上講臺，端端正正地寫著那道題。一會兒同學們又小聲議論起來:“她一定能做對。”“你看她的字寫得多好。” “說不定待會兒老師又要夸她一番。”我越聽越得意，把試卷舉得高高的，好讓大家看到我的考試成績。誰知我得意忘形，竟把“6”寫成“9"。
結果，可怕的大叉叉又出現在眼前。“真丟人，這樣容易的題目都寫錯了。”“我看哪，她的.`96’準是抄來的。”“這回她可倒霉了，還不知道老師怎樣批評她哩。”在同學們的嘲笑聲中，我低下了頭，臉漲得通紅，手不知所措地搓著衣角，恨不得找個地縫鉆進去。我想回到座位上去，一抬頭，猛地發現老師往日那和藹的笑容消失了，正用批評的目光看著我，好像在說:嚴博琴呀，你太馬虎了，這樣容易的題目都做錯了，叫我以后怎樣信任你。我的心像被鋼針猛地刺了一下，難受極了。我回到座位趴在桌子上，強忍著不讓自己哭出聲來，但是“金豆豆”還是一滴一滴地滾落在那張“96”分的試卷上，模糊了上面的字跡。驕傲自滿，使我受到了同學們善意的譏嘲和老師無言的批評，雖然心里不是滋味，但它卻使我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。
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