在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的運動會小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動會小學(xué)生作文 篇1
九月二十九日是我們北塘小學(xué)舉行運動會的日子。我參加了短跑六十米的比賽。這是我第一次參加比賽，心情又緊張又激動。比賽開始了，只聽槍聲一響，我們就飛快的往前跑。每個人心里都想拿第一。這是我們班的拉拉隊喊了起來：“加油，加油！”隨著這節(jié)奏聲我們爭先恐后的往前跑為我們班爭氣。最后我拿到了第一名。場下響起一片掌聲！
運動會小學(xué)生作文 篇2
一年一度的運動會終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級爭光。可我對這兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動作。
剛開始練習(xí)實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠。我也選著老師的`樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球，又準(zhǔn)備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠的。”于是我又仔細觀察老師的動作，原來出球時老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會繼續(xù)努力，為班級增光！
運動會小學(xué)生作文 篇3
星期四一大早,天氣格外晴朗,天高云淡,風(fēng)和日麗。同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校,每位同學(xué)的臉上都夾著一絲絲喜悅的笑容。你們知道這是為什么嗎?今天我們學(xué)校要舉行“秋季三跳運動會。”
比賽還沒開始,操場上已人山人海,他們各自努力地練習(xí)著:有的在跳繩,有的在踢毽,還有的在練習(xí)集體長繩……
8:30到了,秋季三跳運動會正式開始了,同學(xué)們已在操場上做好了充分的準(zhǔn)備。第一個項目是男子平跳,運動員們雙手握緊繩子,旁邊的啦啦隊們嘴里還不停的喊著:“加油,加油!”這次,我們班的周煥基也參加了平跳,他可是我們班平跳最厲害的一個了,大家都期待著他今天的優(yōu)異表現(xiàn)。
“嘟”的一聲哨響,平跳比賽開始了!頓時,操場上二十幾條繩子共同甩起來,好像是一條條彩帶再上下飛舞。選手們跳得可輕松了:雙手飛快地甩著繩子,兩只腳不斷緊跟著雙手甩動的速度,一上一下地跳著。你瞧,我們班的周煥基也毫不遜色!他動作輕盈,一點兒也沒有錯亂。他的小嘴一動一動的,也許正打著小算盤呢!拉拉隊們也在為他數(shù)著:“229、230、231……”突然,周煥基沒拿穩(wěn)繩,繩一下子落到了地上,周煥基立刻又揀起繩繼續(xù)跳了起來,可跳起來很明顯,繩短了,這可怎么辦?比賽中途又不能換繩,我們班的同學(xué)看了,都急壞了,你看看我,我看看你,不知該怎么辦才好!有的同學(xué)不禁大叫了起來:“加油啊!周煥基,你是最棒的!”我們聽了也跟著喊了起來。周煥基聽了又連續(xù)飛快地跳了起來。離比賽結(jié)束還剩五秒鐘了,有的同學(xué)開始毫不在意地慢吞吞地跳著,有的同學(xué)則是氣喘吁吁的,只有周煥基依然在堅持不懈拼命地跳著。
“嘟”的有是一聲哨響,比賽終于結(jié)束了!當(dāng)體育老師宣布五年級男子平跳冠軍時,我們大家都靜了下來,默默地聽著,“五年級男子平跳第一名,周煥基!”頓時,我們一蹦三尺高,大聲喊道:“周煥基,你真棒!”我們開心的笑了,周煥基也不好意思地笑了,我們笑得那么甜,那么開心!
今天運動會舉行得非常順利,希望在明天的女子跳繩中運動員們也能在比賽中賽出水平,賽出友誼,為班級爭光!
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