在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的音樂課小學作文，歡迎大家分享。
音樂課小學作文1
一個陽光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習《長江之歌》。
正當我們練習《長江之歌》時，門忽然被人推開，一個熟悉的身影出現在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長。李校長對我們說：“孩子們，你們唱的這首歌，我在三十多年前就已經開始唱了，長江是我們的母親河，我們一定要尊敬它。”聽了李校長的話，我們也更加認真地唱起《長江之歌》了。聽完我們唱的《長江之歌》后，李校長更加認真地對我們說：“孩子們，唱這首歌的時候一定要有氣勢，讓我們一起來唱一遍吧。”聽到李校長說的話，我們都更加興奮，期待與李校長一起唱《長江之歌》。這時伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長唱歌，只聽李校長唱出了《長江之歌》的第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學們聽了也不禁在心里為李校長鼓掌。到了齊唱的時候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長江之歌》。
這真是一次難忘、難得的音樂課！
音樂課小學作文2
從小到大，我上過很多節音樂課，可有一節音樂課非常有趣，令我終身難忘。
記得一年級上一節音樂課時，我們都歡天喜地，等待老師的到來。上課鈴響了，老師邁著悠閑的步伐走進了教室。同學們立刻變得安靜多了。“今天，我們來學一首優美的歌曲，”只聽見老師在講臺上大聲說：“名叫《愉快的夢》”。老師先自彈自唱，全班同學安靜地聽，大家都沉浸在悠揚的琴聲中，忘記了煩惱。然后，老師教我們唱。老師在講臺上認真地講，我們在座位上用心地學。當我們終于把“最后一關”順利通過時，老師臉上露出了自豪的微笑，我們臉上也露出了勝利的笑容。最后，老師又讓我們一組一組的唱，開始，有名同學老師唱走調，全班同學哈哈大笑，笑得前仰候合。后來，經過老師的耐心指導，我們全班同學終于合到一塊了……直到下課鈴打了，我們才依依不舍地走出了音樂教室。
這真是一節有趣的音樂課呀！
音樂課小學作文3
今天上午，我們上了一節特殊的音樂課，這節課讓我們十分難忘。
上音樂課時，我們正在練習兒童節表演的`歌曲《長江之歌》，正當我們剛練習第一遍時，李校長突然走進來了，我們特別驚訝。李校長說他在門外聽到我們唱歌，認為我們的音準、音色都很好，特意進來準備指導我們。他告訴我們唱歌要有氣勢，要把那種深情唱出來。然后李校長跟我們一起唱了一遍，他唱歌時氣勢磅礴，十分深情。唱完第一遍后，李校長告訴我們這首歌他三十年前學過，直到現在他還能記住歌詞。看來這首歌深深的打動了李校長。聽完李校長講的話，我們一起和李校長又唱了一遍，這一遍我們都把氣勢唱了出來，把這首歌唱得非常有力量。唱完后，李校長連連夸我們唱得好。
這節特殊的音樂課，我永遠也不會忘記，也記住了李校長講的話，要把愛國的歌唱得有氣勢。
音樂課小學作文4
對于音樂課，我可謂又討厭又喜歡。
記得，一節音樂課老師給我們聽了一首歌——《憫農》雖說好聽，可我一點也不愛唱，哼！我只愛聽！！但是，如果老師發現我沒唱，肯定挨K。沒辦法我只好“忍辱負重”扯開我那“公雞嗓”。只見一邊響起議論聲，原來，是老郗（郗錦超）在說話：“她那嗓子，簡直讓人痛不欲生！嘖嘖嘖……”哎，我真想唱改編的《我不是黃蓉》。但是，一旦唱出來，我就要上精神病醫院了，悲哀……我痛心疾首地想著。
不過，我也喜歡音樂課。因為，老師會經常借題發揮狂講笑話。我們也會捧腹大笑，笑久了不但會肚子疼，而且，還會遭到老師的“天打雷劈‘連環掌’”（拍桌子）。雖然如此，老師也會狂笑一陣接著等待我們班停止大笑。
這音樂課，真是讓人又愛又恨、又害怕又振奮人心呀！！！
音樂課小學作文5
今天我們像以往一樣有一節音樂課，可是這節音樂課非常特別，它不僅僅是老師單純給我們講歌。
在課上，老師讓我們練習兒童節要唱的歌曲——《長江之歌》。我們敬愛的李校長被我們優美的歌聲吸引了進來了，他對我們說：“這首歌我也非常喜歡，我已經唱了三十多年。長江是我們的母親河之一，唱這首歌一定要唱得有力量，這樣才能體會它的洶涌，才能贊美它。”李校長帶我們一起唱了一下，他唱得非常投入，雙手還隨著曲調和歌曲描繪的畫面做出動作，臉上浮現出非常陶醉的神情。當然，李校長來了我們也必須要好好地向校長表現一番，我把許多的力量與激情用到這首歌上，其他人也都像我一樣全神貫注地唱著，伍老師說這次是我們唱過最好的一次。
在這節課上，我們通過李校長的演唱，體會到了這首歌的精髓，學會通過唱歌抒發對祖國的熱愛之情。
音樂課小學作文6
今天，我聽了一節特別的音樂課……
為什么是一節特別的音樂課呢？下了數學課后，大家都開心地向音樂教室走去。到了教室后，我們唱起了一首關于長江的歌曲，在大家唱到一半時，響起一陣輕微的開門聲。就在我想看清這位老師是誰時，大家突然聽到了熟悉的聲音：“同學們好啊，我剛才在樓道里聽到你們的歌聲了。我在三十年前就唱過這首優美的歌！”李校長激動地說。原來是這樣啊，李校長被我們的歌聲吸引了啊！可真巧……李校長又說：“我剛才聽了大家的歌聲，音色、音準都很好，但感情方面還要加強。”說著，李校長用手打著拍子，讓我們和他一起唱。大家在歌唱時都注意到了李校長的動作與表情，唱到“我們贊美長江”時，他的臉上不禁露出了幾絲自豪的神情，在自豪中還有幾絲陶醉，仿佛長江就在我們身邊一樣。我深深地體會到了李校長為人師表的愛國情，伴隨著下課的鈴聲，我們圓滿地結束了這節特別的音樂課。
音樂課小學作文7
今天上音樂課，我們準備著六一兒童節要演出的《長江之歌》。我們正在練習時，一個熟悉的身影走進了音樂教室。我發現他竟然是我們敬愛的李校長。頓時全班安靜了下來，我們好像是排練過的一樣，一齊向李校長熱情地打招呼。李校長高興地對我們說：“孩子們，我剛才從門口路過，聽到了你們唱《長江之歌》，我對這首歌的感情很深，我唱了三十多年，在這里我想跟你們一起唱《長江之歌》。”我們齊聲說好！李校長唱開頭：“你從雪山走來……”真是好聽極了！唱到“驚濤是你的氣概”，然后我們合唱。唱完后，李校長表揚了我們，并指出了我們的問題。又唱完一遍后，校長對我們連連稱贊，然后說你們以后多加練習，一定會唱得更好的。
這節特殊的音樂課讓我知道了李校長既是我們敬愛的校長，還是一個名不虛傳的歌唱家。
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