在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的令我尊敬的人_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我尊敬的人生活中，我接觸過許多人，有令我尊敬的，有令我難忘的，也有令我思念的……其中有一個(gè)人,她就是令我尊敬的人。
她亭亭玉立，長著一張瓜子臉。她的眉毛彎的像弓，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)，那水靈靈的眼睛嵌在了她的臉上。那兩片淡紅色的'嘴唇閉上后，微微一笑，臉上立刻多了兩個(gè)小酒窩。那馬尾巴似的頭發(fā)在腦后甩來甩去。
她最值得我尊敬的地方是：她那堅(jiān)持不懈、精益求精的精神值得我學(xué)習(xí)、贊美。
在奉師附小的操場上，正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)女子400米跑正在激烈的進(jìn)行著。她的同學(xué)們都為她的表現(xiàn)加油、鼓勁、歡呼、喝彩，終于，她沒有辜負(fù)同學(xué)們對她的期望，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，她情不自禁的歡呼起來：“我終于得了第一名！”
她怎么會(huì)得到第一名呢？這還得從頭說起。
一個(gè)星期天，她興高采烈的來到了我的家里，我連忙走過去向她表示祝賀：“這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑的好呀，得了年級(jí)400米跑的第二名。”我剛說完這句話，她那面帶笑容的臉立刻“烏云密布”，她若有所思的告訴我，說：“這一次，我跑的不好。不過，我不會(huì)氣餒。”說完后，就拿出作業(yè)本低頭寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我們沒事可干，我便問她：“我們玩什么？”她想了一會(huì)兒說：“我們一起跑步去我家吧。”“啊？不會(huì)……”還沒等我把話說完，她就把我拉出門外了。我們來回跑了兩次，累的我氣喘吁吁，而她卻若無其事。
從此以后，她每逢
放假，早上7點(diǎn)鐘就起床跑步。著使我十分驚訝，一種敬佩之情油然而生。
正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、精益求精的精神，使她在20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了四年級(jí)女子400米跑第一名的好成績。
難道這堅(jiān)持不懈、精益求精的精神不值得我們學(xué)習(xí)、贊美嗎？這個(gè)人是誰呢？她就是我最好的朋友——徐圓媛。她就是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是令我尊敬的人！
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