無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的回首我的小學生涯作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人說：“一切終將離去，只有歲月如約而來，不離不棄。”走在校園的小路上，過往行人如織，教學樓依然屹立。望著曾經熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來的點點滴滴在腦海中泛起漣漪，我的心中有無限的不舍和留戀
再回首，老師誨人不倦。
試卷發下來了，望著那些刺眼的大紅叉和不理想的分數，我的心里像“十五只吊桶打水七上八下”的，淚水不禁流了出來。天漸漸暗淡下來，同學們急匆匆地回家。老師讓我去他的辦公室，我呆若木雞，心中像綁著千斤重的大石頭，頭也抬不起來。老師微笑著看著我，我的心也放松了一些。老師說：“不要自責，再接再厲，下次考好就行了。”我沉默不語，老師把我的試卷拿出來，一題一題給我講解，并用鼓勵的話安慰我：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”這句話深深地印在我的腦海里，從此，我更加努力，成績步步高飛，贏得大家的贊賞與羨慕。
再回首，同學情誼深深。
那堂作文課，老師布置了一篇作文。我心想：我可有教輔資料呢！而我的好朋友小萬，也跟我有著同一份資料。回到家，我開始抄了起來。第二天，老師走進教室，手里抱著作文本，眉頭緊皺，嘴緊抿著。教室里鴉雀無聲，同學們迅速抱臂坐好，凝視著老師。老師把我和小萬點起來，憤怒地說：“到底誰抄的誰的.作文！”我們低下了頭。而這時，小萬咬了咬嘴唇，小聲對老師說：“是我抄他的！”我忽然抬起了頭，沒等我說話，老師罰了他抄課文。我十分感激小萬，他幫我逃過一劫。同時也十分愧疚，流下了后悔的淚水。從那以后，我再也沒有作弊抄襲了。
再回首，集體團結協作。
“3、2、1！”裁判員舉著旗子，昂首挺胸。“開始！”同學們緊皺著眉頭，擺出姿勢，臉上寫滿了緊張。突然，他們像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔出來，手腳不停地擺動著，大汗淋漓。我汗如雨下，心跳不停加速。啦啦隊們不停地吶喊：“加油，加油！”為我們捏了一把汗。，我凝視著前方，最后一秒，我狂奔到終點，贏得了比賽的勝利，為我們班爭得一份榮光。全班同學歡呼起來，緊緊地抱在了一起
再回首我的小學生涯，那些值得懷念的往事，那些難以忘卻的身影，如同閃亮的星子，將我記憶的天空點綴得璀璨而美麗。母校音容藏心底，栽培之恩永難忘。
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