在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文：自制手電筒，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期里，老師讓我們做一個科學小制作，做什么好呢？現在我已經快上四年級了，得做一個高難度一點兒的。于是，我和媽媽就上網查找科學小制作，剛把“科學小制作”輸入電腦，霎時，許多小制作呈現在我眼前，做花籃、手電筒、肥皂片等等，真是讓我不知道選哪一個好了。對了，就選手電筒吧，因為手電筒是生活中不可缺少的東西。
說干就干，第二天，我和爸爸就開始準備材料：小燈泡、電線和電源都是不可少的`，這些東西從哪兒找呢？有了，三年級的科學材料里就有小燈泡和電線，芭比娃娃的床頭上就有一個不用的開關。很快，我就在倉庫的一個袋子里發現了燈泡和電線，又順利地把芭比娃娃床頭的開關拆掉。剩下的飲料瓶和泡泡糖管子都不用找，家里多得是。想想看，還缺少什么東西：小燈泡一個，電源開關一個，電線四根，泡泡糖管子一個，飲料瓶一個，剪刀和透明膠。東西都全了，開始做吧！
我們把找到的東西都放到餐桌上，開始做手電筒了。先把泡泡糖管子的上面挖一個孔，燈泡擰進去看看合不合適，咦，好像有點兒小了，再挖大一點兒，我們又挖了幾下，這次正好能插進去。管子的旁邊也要挖一個長方形的孔，這是用來裝電源開關的。把事先裁好的飲料瓶插進在管子口上，這樣手電筒的外形就做好了。接下來就是手電筒的內部設置了，用電線纏住燈泡的下半身，插進管子里，燈泡的電線連著開關，開關的電線連著電池，電池的另一頭又連著燈泡，這樣就形成了回路，燈泡就可以亮了。大功告成，自己做的手電筒真的亮了！
自制手電筒非常好玩，在爸爸的幫助和指導下，不但讓我學會了一些電的知識，還讓我家的廢舊物品變成了有用的東西，真是一舉兩得，如果你也想做手電筒，也可以來試一試！
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