在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的瞧，我們這一家子-五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們家個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)迷。怎么樣？我?guī)銈內(nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧！
足球迷——爸爸
爸爸可是一個(gè)鐵桿足球迷，他會(huì)時(shí)不時(shí)地提起他那顆足球。哎呀，爸爸又開(kāi)始說(shuō)他的足球了。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“這顆球可寶貴了，想當(dāng)年，我年輕力壯的時(shí)候，我們業(yè)余足球隊(duì)舉辦了個(gè)足球賽，當(dāng)時(shí)我用這顆足球一下子嚇暈了十個(gè)隊(duì)友……”媽媽反駁道：“上次不是說(shuō)嚇倒了五個(gè)嗎？這次怎么又改十個(gè)了？”爸爸撓撓后腦勺，不好意思地笑了笑。一天凌晨，大家都在睡夢(mèng)中，忽然被一陣響聲吵醒——“小偷？不太可能！”我和媽媽不約而同地走出房間，打開(kāi)廳里的燈，呀，原來(lái)是爸爸在看巴西與阿根廷的足球賽！
羽毛球迷——媽媽
媽媽是個(gè)名副其實(shí)的羽毛球迷，她最崇拜林丹了。所以每逢有林丹的比賽，媽媽就請(qǐng)假在家，一心一意為林丹加油打氣。瞧，林丹與陳金的比賽開(kāi)始了，林丹以絕對(duì)的速度和技巧贏了本場(chǎng)比賽。媽媽一看林丹又取得了勝利，爸爸就成了媽媽的數(shù)落對(duì)象：“你說(shuō)你好好的'踢什么足球呀，瞧瞧，人家林丹多棒啊！再說(shuō)你足球也踢不好，下午干脆陪我打球去。”爸爸只能像灰太狼一樣聽(tīng)紅太郎的話，不然第N次世界大戰(zhàn)就要精彩上演了。
體操迷——我
“就你這個(gè)小胖墩還是體操迷，我可不信！”某同學(xué)開(kāi)始數(shù)落我。我的偶像中最棒的自然要屬程菲了，她可是個(gè)名副其實(shí)的體操冠軍，還發(fā)明了“專利產(chǎn)品”——程菲跳。奧運(yùn)會(huì)上，程菲精彩的表現(xiàn)我至今還牢記在心。待到要公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心就像揣了一窩的小兔子，分?jǐn)?shù)公布后我興奮得蹦了起來(lái)，并且趁著這興奮勁，學(xué)著她的動(dòng)作。很多人可能這勁一過(guò)，就忘了這回事，可我總是在房間里堅(jiān)持不懈地練著，直到全身酸痛，我才醒悟——原來(lái)我當(dāng)不了一名體操運(yùn)動(dòng)員！
瞧，我們這一家子，有趣吧？
【瞧，我們這一家子-五年級(jí)作文】相關(guān)文章：