在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的彈珠的樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈珠，我們小時候最簡單最有趣的玩具，小小的'玻璃彈珠，映著我們美好、無憂無慮的童年。此刻的小樹林教育，正舉行著一場熱火朝天，妙趣橫生的夾彈珠比賽。
這時，空氣仿佛凝固了，只有風(fēng)偶爾悄悄經(jīng)過。教室里鴉雀無聲，偶爾傳來彈珠清脆的碰撞聲如銅鈴般動聽，在耳畔回蕩。在“反手夾彈珠”比賽中，每個人都格外地專注，尤其是比賽選手，紛紛屏息凝神，專心致志，緊緊盯著在紙碗里歡脫旋轉(zhuǎn)的彈珠。而作為“吃瓜群眾”，我們大氣都不敢出，既得查看比賽進(jìn)度，還得不時看一看老師手中的秒表。而我，正和隊友“嘰嘰喳喳”地討論戰(zhàn)術(shù)，手里還不忘拿著筷子，可以提前練練手。
“五，四，三，二，一，結(jié)束——四十八點二秒！”聽到另一組取得了如此優(yōu)異的成績，我頓覺壓力山大，不停地搓著雙手，感到全身發(fā)熱。我挽起袖子，攥緊筷子，擺正紙碗，“萬事俱備，只欠一聲令下”。“預(yù)備——開始！”我全神貫注地對準(zhǔn)彈珠，小心翼翼地夾起，左手一發(fā)力，唉！一不小心，這圓滾滾的彈珠就溜了出去。不要急，放輕松。我在心里為自己鼓勁。我吸了口氣，對準(zhǔn)彈珠，猛地一夾，彈珠被我準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)碗里。慢慢地我找到了手感，夾的速度也愈來愈快，我手心沁出了細(xì)汗，四肢不住地發(fā)抖，盯著碗里漸漸變少的彈珠，壓迫感才慢慢逝去。
“乒——”隨著最后一顆彈珠跳進(jìn)碗里，我們?nèi)玑屩刎?fù)。“四十三秒！這么快！”有同學(xué)迫不及待地叫道。我們喜出望外，釋然而笑，品到了勝利的果實，還有那在心中蔓延的團(tuán)結(jié)的甜蜜滋味……
彈珠，再平凡不過的物品，在這場妙趣橫生的夾彈珠比賽中，它卻讓我拋去平日里學(xué)習(xí)的壓力。我仿佛回到了無憂無慮的童年生活，與同學(xué)們盡情地玩耍，疲勞頓消，在與同學(xué)并肩作戰(zhàn)中悟到了團(tuán)結(jié)的滋味……
這“珠”之樂趣，令我回味無窮！
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