在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的浮萍-寫物作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”每次讀到這一首詩(shī)，便想起那兩株伴了是我一年多的浮萍，以及它們透露給我的道理。
我們家養(yǎng)了兩株浮萍，說(shuō)不準(zhǔn)是哪一年，為什么養(yǎng)的，但它們一直讓我記憶猶新。
那兩株浮萍很好看，一個(gè)大-一個(gè)小，葉子圓圓萍的，像兩把綠色的小傘飄蕩在--起。它們被放在一是個(gè)大大的魚缸中，里面有兩條小魚在水中嬉戲。魚仃缸被放在靠墻的角落里，我常常坐在那里，一看就看許久。那株大的浮萍越長(zhǎng)越大，還長(zhǎng)出了幾株小很浮萍，而那株小的，好像是營(yíng)養(yǎng)都被大的浮萍搶走了，一直都沒有長(zhǎng)大。后來(lái)，兩條小魚死了，我也開學(xué)了，這兩株浮萍再也沒人管了。
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，我們一家人回到鄉(xiāng)下，在那里度過了幾天光陰，回家后，我收拾東西時(shí)，無(wú)意中注意到那兩株早已被我遺忘的浮萍，天哪!魚缸底部長(zhǎng)滿了青苔，只剩下一丁點(diǎn)水，水還渾濁不堪。那株大的浮萍的大多數(shù)葉子已經(jīng)枯黃，頹然地漂在那渾濁的水面上，莖枝也如同快腐爛的繩子躺在水面的浮萍上，依稀可以看出昔日的生機(jī)勃勃。可是，另一株是怎么回事?它似乎還在不斷地生長(zhǎng)，不斷地呼吸，不斷地吐納新生。
它是如何做到的?它是不是有思想?為什么一株原來(lái)長(zhǎng)得很茂盛的浮萍卻是個(gè)“草包”，一點(diǎn)困難也抵擋不住?為什么瘦小伶仃的浮萍卻在飄忽不定間，釋放著生命，吐納著新生?而我們?yōu)槭裁磿?huì)忽略它們?這些問題，我想了很久，終于明白了。
它一定有思想!它有毅力，有勇氣!而我們是先有浮萍，因?yàn)橛X得單調(diào)，便買了兩條小魚，我一直以為只有活潑的.小魚才是美麗的，從而忽略了自然之美——浮萍。而那看似茂盛的浮萍，是空的，它只顧發(fā)展其外表，卻抵擋不住困難。看似瘦小的浮萍，卻有強(qiáng)大的“實(shí)力”，能抵擋住層層困難。
所以我們要有內(nèi)在美，要踏踏實(shí)實(shí)的做人，并要用我們的眼睛，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)生活中的美，自然界的美，精神中的美!
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