在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的學(xué)藝路作文500字 我的學(xué)藝路優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級時(shí)，每次升旗我都羨慕地看著跑道旁的鼓號隊(duì)員。他們打鼓、吹號的樣子十分神氣，我心里羨慕極了！二年級時(shí)，鼓號隊(duì)招新成員，我抱著試一試的心理和好朋友相約報(bào)了名。我倆順利的通過了選拔，光榮的成了新成員。但還不能松懈，因?yàn)檫�有一個(gè)訓(xùn)練期，如果訓(xùn)練期通不過，就會(huì)被刷掉。我是打大鼓的，指導(dǎo)我的是一個(gè)六年級大姐姐。
第一次上課，她讓我用一張紙記好鼓點(diǎn)，還幫我畫出一些重復(fù)刪去的地方，讓我回家練。她還叮囑我：每周三找她上訓(xùn)練課，我笑嘻嘻的答應(yīng)了。
回家后，我找來一個(gè)空鐵盒，一根木棒，按照姐姐給我的節(jié)奏練。每天放了學(xué)，寫完作業(yè)就練習(xí)。漸漸的，我就熟悉了節(jié)奏。每周三的`訓(xùn)練課，我都十分認(rèn)真，姐姐對我說：“你進(jìn)步真大，真聰明！以后每周三我要看你的練習(xí)成果。”一聽這話，我練得更認(rèn)真了。
時(shí)間久了，節(jié)奏我已經(jīng)會(huì)背了，也漸漸的有些厭煩。每天都是一樣的節(jié)奏，悶死了！我這樣想。不過，我把這種心里藏了起來，依舊練著，訓(xùn)練課也上。可還是被細(xì)心的姐姐觀察到了，她對我說：“怎么了？厭煩了嗎？剛開始誰都是這樣的，不過，當(dāng)你背起鼓打時(shí)，就不會(huì)了。這樣吧，下周一給你背鼓練。”“好！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感覺就是：沉！不過，我頓時(shí)覺得神氣許多。我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：我背著鼓站在跑道旁，一年級的小朋友用羨慕的目光看著我。我把打鼓的節(jié)奏打出來，發(fā)現(xiàn)大鼓是控制整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏的。我覺得很有趣，那份喜悅又回來了。
大姐姐要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮那天，她對我說：“小學(xué)妹，加油哦！你很聰明，節(jié)奏感很強(qiáng)，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的鼓手！”聽著姐姐的夸獎(jiǎng)，我不好意思的笑了。
正如姐姐所說，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的鼓號隊(duì)員。每次訓(xùn)練我都沒有缺勤，還拿過學(xué)校的獎(jiǎng)狀。我真想說：我成功了！
【我的學(xué)藝路作文500字 我的學(xué)藝路優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：