在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的“小氣”的“傻”弟弟作文600字六年級，歡迎大家分享。
我的弟弟留著一個小平頭，今年12歲了，圓圓的小臉蛋白里透紅，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，認識他的人都說他聰明可愛又善良，可我總覺得他有點兒小氣，還有點兒傻。
看吧，每天上學，舅媽給他的早點錢，他總是舍不得花光，有時，舅媽給他一元錢，他就用五角，給他五角，他就用三角，剩下的錢就積攢起來，放在儲存罐里。儲存罐滿了，他就放在舅媽的“小銀行”里，而且不許舅媽動用�？粗艿苓@樣做，我不禁嘀咕：真小氣呀！
終于有一天，我徹底改變了對他的'看法。那時一個陽光明媚的早晨，舅媽帶著我和弟弟漫步來到福利院。福利圓里住著許多孤兒，有的癡呆；有的小兒麻痹；有的雙目失明……他們都是被父母遺棄的，而且大部分是不健康的�？吹竭@情景，我們不約而同，眼淚奪眶而出。就在這是，弟弟忽然跑到院長辦公室里，毫不猶豫地把自己積攢了幾年的滿滿一盒硬幣全倒在辦公桌上，嘴里說著：“叔叔，這是我的一點的心意，我代表有愛心的少先隊員，向孤兒表示問候！”接著有把1０0元一張的人民幣放到了放到了辦公桌上……就在這一剎那間，我明白了：原來弟弟并不是小氣，他只是想幫助這些孤兒呀！
別看弟弟愛積攢錢，可他卻是一個拾金不昧的人。記得有一次，我和弟弟在加上閑逛，走著走著，忽然發現腳下有一個錢包，我急忙撿了起來，打開一看，呀！有200元錢，我不懷好意地看著，真想把它獨吞了。弟弟看出了我的心思，他一把奪過錢包嚴肅地對我說：“你怎么這樣貪錢呀？”你還像一個合格的小公民嗎？”我搶著答道：“你真傻，這么多錢，夠買兩雙名牌鞋了”。弟弟白了我一眼，耐心地對我說了許多拾金不昧的例子，我聽后，臉羞的通紅，慚愧地低下了頭……
從此，我不再認為弟弟小氣了，更不會說他傻！
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