在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的師恩難報作文，歡迎閱讀與收藏。
他，眼若流星，可明辨是非；他有著清脆的歌喉，猶如一只百靈鳥；他中等偏瘦身材，宛若清竹一樣挺拔俊秀。——他就是與我們相伴三年的林老師。幾年來，老師對我們的恩情太重，太重！
林老師那一副表情，和天氣一樣難以捉摸。笑就是晴，平時多云，當用如炬的目光目不轉睛地看著一位同學時是陰，開始訓斥同學就是雨了。雨也有許多級別：小雨，中雨，大雨，暴雨，大到暴雨……有時林老師被班里的“小丑”逗笑了，晴空萬里，但為了維持秩序又變成了多云。不知誰又帶頭笑了，引得全班開懷大笑，林老師也頓時云開霧散，跟我們笑了起來。
林老師上課有聲有色，說話也滔滔不絕。上課的時候，林老師總會引用一些古詩名句，用他的話說叫“語文味”。無論我們能不能聽懂，林老師要把它拿出來“自我享受”。詩詞一讀完，也總會說：“寫得太好了！”然后，深入淺出地介紹起來。什么“羨長江之無窮，哀吾生之須叟”，什么“山，快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬戰猶酣”，很多很多。也正是這樣，我也從中得到了許多知識。
林老師平和時像慈父，嚴厲時像猛虎。讓得五年級，期中考后的前幾天。大家期待已久的考試成績終于出來了。有的興高采烈，有的面無表情，有的垂頭喪氣……我也算是“垂頭喪氣”的一員吧。——因為我的作文考砸了。這次作文考，能順利通過的，也沒幾個人，正所謂“七八個星天外，兩三點雨山前。”考砸了的`人都知道后果如何。大家趕緊有佛拜佛，無佛求天。都保佑自己不要成為被老師訓斥了的目標。我才剛剛雙手合拾，就聽見“邱炳賢！”林老師第一個叫了我，那聲音雖不大，但鏗鏘有力，一聽就知道來者不善。我膽戰心驚地上了臺，林老師先訓斥了我一頓，然后對我的作文指指點點，原本以為完美無缺的作文變得漏洞百出。頓時我感到自己的臉如火燒了一般。接下來的幾十位同學也難逃噩運。這時，林老師又要將這次好的作文拿出來給大家念一念，念之前還不忘說：“一篇佳作，就是一壺陳年的佳釀，一杯溢香的綠茶。”說完，原本扳著面孔的林老師露出了微笑熱情地朗誦著。這笑如一彎新月，如一葉扁舟，更像“三軍過后盡開顏”。
這就是我們的林老師，三年來對我們恩重如山的林老師。此時此刻，“待到山花浪漫時，他在叢中笑”，“一日為師，終身為父”，這些語句都代表不了我一句簡單的問候——“老師，您辛苦了！”
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