在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫云小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
描寫云小學(xué)生作文1
暑假里的一個(gè)下午，我躺在竹椅上在樹蔭下乘涼，我仰望天空無意中發(fā)現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空中布滿了千姿百態(tài)的云。于是，我靜靜地觀察著這千變?nèi)f化的云朵。
眼前的云不斷地變化著。一會(huì)兒出現(xiàn)了一只小白兔，可愛的小白兔靜靜地蹲在那兒，好奇地看著周圍。看著看著，不知怎的，后面來了一只威武的大老虎，它張著嘴發(fā)出一聲聲震撼山谷的長嘯。大概是因?yàn)榇蚶匣砹说?緣故吧，小白兔很快遠(yuǎn)去了，只剩下大老虎孤零零地站在那兒咆哮。
慢慢地，老虎變模糊了，兩只小羊慢慢地走了出來。神氣十足的兩只小羊伸長了脖子，正“咩咩”地唱著歌。漸漸地兩只小羊合攏在了一起變成了一匹駿馬，馬兒奔騰著向遠(yuǎn)方跑去了。
遠(yuǎn)去又飄來了兩朵白云，慢慢地，一朵像一只可愛的小狗，另一朵像一只溫順的小貓，它們倆正在嬉戲打鬧。一會(huì)兒，小貓、小狗不見了，只有一艘巨輪在湛藍(lán)的天空中遨游。
時(shí)間慢慢過去了，變幻無窮的云彩在不知不覺中消失了，天空一片蔚藍(lán)。我愛看這夏日的云彩，感受大自然賦予我們的沒美麗景色。
描寫云小學(xué)生作文2
上周五傍晚，我一個(gè)人趴在樓頂?shù)年柵_(tái)上，看美麗的云彩。都說傍晚的云彩猶如一位魔術(shù)師，變幻莫測，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓你應(yīng)接不暇。今晚，我就要好好看看這位“魔術(shù)師”的魔力了。
瞧，太陽收起了它那刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的大光盤，快活的一跳一跳，消失在西山的背后。這時(shí)，天邊就出現(xiàn)了大面積的云彩，它們形態(tài)各異，有的像駿馬，有的像山峰，有的像鯊魚，有的像螃蟹……個(gè)個(gè)看上去栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
忽然，天邊出現(xiàn)了一條又大又丑的.狗，它在前面跑著，后面好像還有一頭大獅子在追呢。過了一會(huì)兒，那條大狗停了下來，獅子也跟著停了下來，于是，它們就打了起來……沒到五分鐘，萬獸獅子就不見了。接著來了一只羊，它邊走邊吃草地上美味的青草。一架飛機(jī)飛過，在空中的草地上畫出了一條銀白色的小河。小羊絲毫沒有察覺，繼續(xù)吃著那新鮮的小草。
隨著夜幕的降臨，云的色彩也逐漸暗下來，漸漸地，漸漸地，眼前的一切也消失了。多么美麗、有趣的云彩啊！多么希望你能多停留一會(huì)兒。
描寫云小學(xué)生作文3
天空中的云有多種變化，絢麗多姿，云朵有兩種：一種是白云，而另一種，則是烏云。
有一次，我觀察了白云的變化：我正仔細(xì)地看著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一幅精彩的“圖片”，一只怪獸正在準(zhǔn)備吃掉一只小綿羊！我自言自語的說道：“那只怪獸好像在對(duì)小綿羊說‘我要吃了了你，你是逃不過我的手掌心的！哈哈哈——’”
啊哈！現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了一幅美麗而又動(dòng)人的畫面：仙女正抱著那些可憐的孩子們……
“咦？”我又好奇又驚訝的說道：“難道云動(dòng)了？”
我比劃了一下，有研究了一會(huì)兒“嗯，沒錯(cuò)！云真的`動(dòng)了！”為了準(zhǔn)確的知道云到底是不是在動(dòng)，我又測驗(yàn)了一下，毫無疑問，云既能在空中飄浮，也能在空著盡情的“玩耍”，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)云變得越來越黑了，漸漸地，感覺壓下來了，“咦？云也有這種變化？”我說：“大概是“她”生氣了吧。”
嘩啦啦——云姐姐不見了，下雨了。現(xiàn)在，就連云姐姐的蹤影也不見了。原來，“她”正忙著給莊稼澆水呢！
現(xiàn)在，我終于知道了，云的變化原來有這么多呀！
- 小學(xué)生描寫云的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【描寫云小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫云的作文05-10
描寫云作文03-28
描寫云的作文01-28
描寫云的作文06-28
小學(xué)生描寫云的作文（共三篇）01-17
描寫云的作文【推薦】04-06
【薦】描寫云的作文05-11
描寫云的作文【熱門】05-10
【精】描寫云的作文04-05
描寫云的作文【薦】04-13