在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快感_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
前幾周，我們盼星星盼月亮地盼來了87屆校運會，雖然天陰沉沉的，卻一點也沒破壞我們的好心情，我們至始至終都是那么的興奮，那么的高興。
早上，是各個年級的隊列檢閱以及30米迎面接力跑比賽，我們的成績都還不錯。因為，我在每個人的臉上都沒有看到失落，相反，還看到了那一張張幸福的笑臉。
看完本年級的比賽，我和我的小伙伴準備拿著相機準備拍攝一年級小朋友的立定跳遠比賽，用相機記錄下他們瞬間的美麗。
我們來到立定跳遠比賽的.比賽現場，放大眼睛尋找一個合適的人選進行采訪以及拍攝。很快，我們把鏡頭鎖定在一個較文靜、較矮小的一個小弟弟身上，我們走上前去向他打招呼，并說明來意后，他很樂意地配合我們的攝影工作，并告訴我們他賽前的點滴感受。我們問他：“你現在緊張嗎？”他說“不緊張！”我們又問：“如果你比賽沒有取得較好的成績，你會因而灰心喪氣感到失落從而不敢再次嘗試而退縮嗎……”“不會不會！”還沒等我說完，小弟弟就搶著回答了我的問題：“如果我失敗了，我不會灰心喪氣，而是繼續努力。因為退縮是懦夫的行為……”小弟弟的回答另我門大笑不已，他因為我們的笑而害羞地低下了頭，并小聲說“這是爸爸告訴我的……”
“嘀”！比賽的哨聲響起了，比賽正式開始了，他們一個個一次次地跳，每一次都比上次跳得好，再好，更好……雖然每個人的機會只有短短的幾次，可他們每個人都拼盡了全力，把自己最好的一面展示給大家，為班級體爭的榮譽。
比賽很快就結束了，我們再次找到了剛才那位可愛的小弟弟，在在的他已經大汗淋漓了，也許是太過緊張了。我們對他現在的心情也做了一次記錄。我們問：“你覺得自己跳得好嗎？”“我覺得我跳得非常好，我盡力了！”小弟弟滿懷自信地說到。“那你剛才在跳的時候想了些什么呢？”我們又問。小弟弟一聽完這個問題，精神似乎馬上就出來了，說到：“我在跳的時候很注意觀察別人跳的成績哦，因為我不想別人跳得比我好，而我每次跳讀很努力，比完賽，我發現幾乎沒人比我跳得好哦，那時我別提多高興了！”小弟弟眉飛色舞地講述著他比賽的經歷，我們從他身上看到了一種勝利的快感。
比賽結束，我們的拍攝任務也結束了。
回到教室，有一種非常輕松的感覺，心里有一種甜甜的滋味，也許這就是勝利的快感！
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