在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考級之路_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)美的鋼琴聲把我似乎帶入了另一個世界，可我的手心里全是汗，心也跳個不停。
可是，那完美的聲音并不是我所為，我只是坐在離鋼琴不遠的地方。在我的上一個考級選手中，優(yōu)美的節(jié)奏令評委不停地點頭。隨著最后一個音高昂的彈出，我“居然”發(fā)現(xiàn)下一個是我了！忘了說，這一次，我要參加鋼琴七級的考級。我最近彈得并不出色，三首歌中，起碼兩首是沒有把握的，也就是說，這一次考級，很大程度上是依靠我的臨場發(fā)揮。盡管沒有把握，但是我還是每天堅持苦練四五個小時，以保證盡量不會在評委面前出錯。
輪到我了，我抬起頭，深深地吸了一口氣，坐在了琴椅上。評委輕輕地說：“彈E大調音階。”我又長長地呼了一口氣，在黑白相間的琴鍵上開始我并沒把握的考核。我的心不由地“砰砰砰”的跳動，手在琴鍵上飛越。還好，昨天苦練一天的音階今天發(fā)揮還算不錯，沒有一個錯音。可是，之后我就跟失誤交上了朋友。第一首練習曲，既要求快又要求穩(wěn)。可我在這一首歌里，四次斷開了本該流暢的音樂。完了，失敗了。彈完第一首，我的`心便涼了一半，心想這下肯定被人評為不及格了。
第二和第三首我都有斷，音色也不好，節(jié)奏因時不時斷開的失誤而顯得并不完整。現(xiàn)在我的機會是好的結尾，我奮力將尾部推上高潮，因為好的結尾也好過沒有結尾。結果，高潮是高潮了，可最后收音時跌了不少。
我打開門，看見媽媽問我：“行不行？”我擺擺手，連忙說：“我看不行。”壞了，沒試過失敗的我總算遇到一點挫折了。
考級之路，不好走啊！
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