在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老友重逢_小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。
兩棵年輕的大樹，是兩個很好的朋友，他們天天在一起，直到長大后，它們各奔東西去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
大樹小明它來到大樹學(xué)校，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，有怎樣把二氧化碳轉(zhuǎn)化為空氣，怎樣預(yù)防小蟲的.侵害，怎樣抵御沙塵暴等等。在學(xué)習(xí)怎樣抵御沙塵暴時，教官要拿著沙子向大樹撒去，還不允許動一下，不許倒下。因為大樹小明它能吃苦耐勞，還認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，所以被評為“三好學(xué)生”。被學(xué)校送進(jìn)了另一所重點(diǎn)學(xué)校深造。
大樹小丁看見大樹小明進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校，他也不甘落后，來到大樹學(xué)校。小丁它怕吃苦，又不好好學(xué)習(xí)，覺得上課一點(diǎn)也沒意思。在操場上訓(xùn)練時，，跑步還沒跑500米，就已經(jīng)累得趴下了，最里不停地喊著“不用跑了，不用跑了……”在教室里，教授在認(rèn)真講課，小丁卻漫不經(jīng)心地聽著，不是還在做小動作，沒有學(xué)會一點(diǎn)本領(lǐng)。
幾年以后森林里發(fā)生了蟲災(zāi)，小明的枝葉沒有受到害蟲的侵?jǐn)_，還是那樣茂盛。小丁卻因為沒有學(xué)會預(yù)防小蟲侵害的本領(lǐng)，被小蟲吃光了葉子，掏空了樹干，慢慢地枯萎了。
小丁看見小明年輕力壯，枝葉茂密，后悔自己當(dāng)初不該不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，但現(xiàn)在后悔已經(jīng)太晚了。
兩棵年輕的大樹，是兩個很好的朋友，他們天天在一起，直到長大后，它們各奔東西去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
大樹小明它來到大樹學(xué)校，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，有怎樣把二氧化碳轉(zhuǎn)化為空氣，怎樣預(yù)防小蟲的侵害，怎樣抵御沙塵暴等等。在學(xué)習(xí)怎樣抵御沙塵暴時，教官要拿著沙子向大樹撒去，還不允許動一下，不許倒下。因為大樹小明它能吃苦耐勞，還認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，所以被評為“三好學(xué)生”。被學(xué)校送進(jìn)了另一所重點(diǎn)學(xué)校深造。
大樹小丁看見大樹小明進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校，他也不甘落后，來到大樹學(xué)校。小丁它怕吃苦，又不好好學(xué)習(xí)，覺得上課一點(diǎn)也沒意思。在操場上訓(xùn)練時，，跑步還沒跑500米，就已經(jīng)累得趴下了，最里不停地喊著“不用跑了，不用跑了……”在教室里，教授在認(rèn)真講課，小丁卻漫不經(jīng)心地聽著，不是還在做小動作，沒有學(xué)會一點(diǎn)本領(lǐng)。
幾年以后森林里發(fā)生了蟲災(zāi)，小明的枝葉沒有受到害蟲的侵?jǐn)_，還是那樣茂盛。小丁卻因為沒有學(xué)會預(yù)防小蟲侵害的本領(lǐng)，被小蟲吃光了葉子，掏空了樹干，慢慢地枯萎了。
小丁看見小明年輕力壯，枝葉茂密，后悔自己當(dāng)初不該不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，但現(xiàn)在后悔已經(jīng)太晚了。
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