在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的接力跑小學作文，希望能夠幫助到大家。
接力跑小學作文1
今天上體育課我們學習了接力跑。李老師教我們認識了接力棒和接力桿，小朋友們的手要拿著接力棒的上端或者是下端并且一個一個傳遞下去，如果拿在中間就會影響下一個小朋友接棒，接力棒就容易掉在地上。
接力賽是兩隊比賽，以先跑完的隊為勝利。我們按照老師的要求練習了一下，但是還差一個人就要輪到我的時候下課鈴響了，我沒跑成真遺憾呀。希望下一次我可以嘗試一下，體驗一下手拿接力棒跑的感覺。
接力跑小學作文2
今天，二年級的全體同學參加了接力跑比賽。
我興奮極了，到了比賽的現(xiàn)場，我的心“砰砰”直跳，就像幾只小猴子在心里上躥下跳。同學們排好隊伍后只聽老師一聲響響，睿微跑第一棒，接著是語馨，同學們一個個用力的跑著，輪到我時，我用了自已最快的速度往前跑，同學的加油聲好像給了我很多力量似的，我順力的完成了自已的一棒，把接力棒交到了下一位同學手里，最后一棒是我的姐姐，等到她跑到終點的那一刻，同學們都跳了起來，我們贏了，我們第一名了。
開心的笑聲久久的回蕩在校園的操場上。
接力跑小學作文3
“沖啊！沖啊！”操場上的觀眾熱血沸騰。哦，原來是我們二年級學生舉行接力跑比賽。
一聲哨響，我們班和二（2）班的比賽開始了。我們班有二十個人出賽，我也是其中的一份子，其他人做拉拉隊。他們扯著嗓門買力的喊：“加油！加油！二（1）班加油！”我們班打前鋒的是李嘉棋，他腳長，暫時排在第一，二（2）班緊隨其后，一接棒，二（2）班就不見了，等到追上的時候，就剩下我了，這是最后一圈，全場緊張到極點。“沖啊！沖啊！”我把距離拉到最小，眼看終點就在眼前，我騰空而越，沖過了終點。
我們高興得蹦著、跳著......
接力跑小學作文4
今天我們練習接力跑了，我們共分了四隊，兩隊男孩，兩對女孩，每個人都繞豎桿折返跑。
我感覺我們這一隊跑的`不好，因為我們這隊落后另一隊同學好遠呢，趕都趕不上，還有老師怕我們感冒，沒脫外套，衣服又厚又重，實在跑不動，所以我接到棒子以后當然也跑不過他們了，這樣我們這一隊就慢了好多呀。看來以后還要多練習，提高速度。
接力跑小學作文5
今天歐陽老師帶我們?nèi)ブ胁呗毟呓恿ε埽_始接力跑了，女生和男生面對面站好，快速跑步把接力棒傳給下一位同學。
跑步、我最拿手了，我也跑的很快，呵呵，我很喜歡，可是今天好多同學都在說，都已經(jīng)跑過了呀，為什么還要來跑。為什么他們都不喜歡跑步啊，我覺得挺好的呀。可以鍛煉身體，身體健康了，學習也有勁了呀。
接力跑小學作文6
今天下午, 歐陽老師帶我們?nèi)ブ胁呗毟? 我看到好多一年級的同學, 我們班排了4列隊伍,歐陽老師說跟著我的節(jié)奏開始練習跑步, 跑了3圈后,歐陽老師發(fā)號施令:男生一列, 女生一列比賽開始..
我是女生的第一個跑的, 我跑的很快, 結(jié)果拿了第一名, 為后面的同學爭取了時間. 回來跟爸媽說, 今天 跑步跑得很快, 爸媽說不能驕傲, 繼續(xù)努力!
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