在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的激烈的女子籃球決賽_小學寫人記事作文，歡迎大家分享。
今天下午，燈光球場舉行了激烈的女兒籃球冠亞軍決賽。我作為一小拉拉隊的一員，早早地來到了球場邊等候。告訴你一個小秘密：我見過最激烈的比賽，非這場女籃比賽莫屬！它是我們一小女子籃球隊和二小女子籃球隊的冠亞軍決賽。
上半場比賽了，一小隊與二小隊展開了第一輪交鋒。對手二小隊發動攻擊，一會兒就得兩分，而且比分還在不斷增加！而我們一小隊卻一個球也沒進。這時，一小的隊員們像一只被惹火了的獅子，及時改變戰術，奮力追擊，一下贏得了六分！這讓拉拉隊的我們看到了希望，喊聲更大了。就在這“一小，加油！一小，加油……”的加油聲中，一小的女籃隊給上半場的比賽畫上了一個圓滿的句號。一小，第一輪交鋒獲勝嘍！場上場下一片歡呼。
“嘀……”，下半場比賽在一聲哨響聲中開始了。對手發動強式攻擊，用“神投手”投籃。啊，不好！“倏”二小隊投入了一個兩分球……又“倏”的一聲，二小隊再次投入一個兩分球，比分很快趕了上來！我們拉拉隊急了，連忙喊：“一小神投手加油啊！”嘻嘻，果然我們學校的“神投手”在幾分鐘內，就得十二分！哦，那是在干嗎呀？原來是二小在罰球！呵，罰球沒投中。當評分表顯示：18比6時，二小的教練可著急了，趕緊叫暫停，把他的隊員叫到身邊，指出了她們賽場中的弊端，指導她們改變策略。三分鐘的暫停結束了，一小隊與二小隊重回賽場展開了第三輪的交鋒，由于二小隊突然改變策略，形勢急劇轉變。一小老是犯規，給了對手很多罰球的機會，而一小隊好不容易搶到的球，在投籃的'時候總是擦邊，一個也沒投進，時間一分一分過去了，2分，3分……對手的分數迅速趕上。在結束上半場比賽的時候，二小隊的比分由6分趕至18分，與我們一小隊拉平。
比分拉平，就要進行五分鐘的加時賽。我們拉拉隊員們還滿懷信心，覺得依然有獲勝的機會。哪知道，哎！加時賽的時候，我們一小隊傳球不穩，投籃過于著急，一個球也沒有投入。而二小的隊員們卻越戰越勇，五分鐘投入了6分球，得了二十四分。
唉……原先樂陶陶，最后凄慘慘！女籃決賽，二小贏了，獲得了冠軍。一小位于亞軍。
今天的決賽，雖然我們學校的女子籃球隊沒有勝利，但我學到了許許多多的籃球知識，更加感受到了籃球運動的魅力。以后，我也要爭取進入籃球隊參加訓練，增強體質，為學校爭光！
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