在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的水槍大戰——爽作文，歡迎大家分享。
從小我就喜歡看槍戰片，英勇的戰士們拿著槍橫掃敵人的情景，那真叫一個字——爽！今年暑假，我們在旅游途中，也進行了一次槍戰，盡管是水槍大戰，可是那種刺激的感覺，也是一個字——爽！
不打不“相識”
我們的車子在一個飯店前停了下來，飯店雖小，可四周蔥蔥綠綠，四野空曠，風景怡人！“好地方！”我和家培哥哥邊說邊每人扛下一把水槍來。咦，這兒怎么全是山，沒有湖、江呀？我們不由地一陣心煩。忽然，我注意到了水龍頭旁的一個大盆子！我在盆子里接滿了水，用水槍一吸，哈！滿了！沒想到家培哥哥快了我一步，早就“子彈上膛”。“嗖……”一束“子彈”一下子便把我噴成了個落湯雞。我十分惱怒，也使足一股勁把水全噴到了哥哥身上。幾個來回，我倆的衣服都濕了。又戰了又幾個回合后，我們突然決定成為“盟友”！這正應了古人的`一句話：不打不相識！在后來的水槍大戰中，我們可是合作默契、屢戰屢勝的“雙槍手”啊！
老師成了“水人”
下午一點整，我們來到桐廬的九宵碧云洞，洞中奇石林立，色彩豐富，景色十分迷人！但這一切，怎么吸引得了我們哥倆呢！因為我們早就發現了洞內的那個大水潭！在大人們陶醉在賞景之中時，我倆早就蹲在潭邊“灌子彈”了。“荷槍實彈”后，我們悄悄商量，把目標對準家培哥哥的媽媽——馮老師。馮老師雖然是我的老師，可是課堂外，我們永遠都是平等的！而哥哥和她，更不用說了——親密的朋友！這不，“嗖—嗖”兩聲，馮老師的衣服上已經綻開了兩朵水花！我們笑得前仰后合，而馮老師只是無奈地搖了搖頭，笑著用眼睛“盯”了我們一下，但我們能感覺到她在盤算：看我怎么報仇！正當我們準備再次攻擊的時候，洞中的工作人員制止了我們。唉，第一回合就此作罷。
出了洞門，我倆以最快的速度裝好“子彈”，一個躲在樹后，一個躲在石頭后，靜靜地等著“目標”的出現。馮老師一出來果然毫無察覺。機會來了，兩條長長的水龍同時打到了馮老師，馮老師頓迅速落慌而逃。可是，這時的我們哪肯放了“目標”啊！看，家培哥哥已經把馮老師“趕”到我的攻擊范圍之內，我端起水槍，一陣急水噴涌而出。頓時，馮老師的頭發全濕了。大家見了馮老師狼狽的樣子都哈哈大笑起來。可是，老師就是老師，不知什么時候，她的手上也有了一把水槍！但是，畢竟是孤軍奮戰啊，哪里抵得住我們的輪番攻擊呢！“子彈”還沒“上膛”，已經又中彈了。馮老師見勢不妙，便又“躲”進洞里去了。但只一會兒工夫，她又整理好衣服，扛著槍，打著傘，小心翼翼地走了出來。她還挺有“打仗”的經驗，東張西望，停停走走……可是，這一切都在我們的監督之中！突然，我倆一個在她的后面，一個正面出擊，一起沖上前去！家培哥哥的個子有181厘米，看他一把便奪去了馮老師的傘，同時我沖上去就是“一梭子彈”。這時的馮老師可真的是沒有還手之力了，一下字變成了個一個“水人”。“哈哈哈哈……”在場的所有人都大笑起來，我倆轉身就撤，逃得無影無蹤。只聽馮老師的聲音還不停地傳過來：“不許逃，給我回來……”
最后的“決戰”
坐上竹筏，淌著湖水，喜悅之情油然而生！手中的水槍自然又舉了起來。瞄了一船大人，目標是誰呢？我和家培哥哥四目相對，暗使眼色。哥哥大叫了一下“媽媽”，只見馮老師挪開傘，轉過頭來。我和哥哥的速度快得驚人！“啪……”一聲慘叫立刻傳了過來：“哎喲，兩壞小子”！這下，我倆更來了興致，左一槍，右一槍，把馮老師射得猛躲在傘底下，不肯露頭，嘴里猛喊：“拿槍來，我要還擊”！可是，哪有機會啊！我見打不著馮老師的頭，就朝哥哥打了個手勢，一齊射向她的腳。“啪、啪……；船上其他大人也猛起哄，“哈，打得好”！馮老師見無法躲了，干脆站起來，迎“槍”而上，一把過來繳了我的槍，也一下子奪走了哥哥的那把，猛然出擊！還好，這時竹筏已靠岸，我和哥哥吱溜一下逃上岸去！任憑馮老師在后面叫：“看你們往哪里逃，看槍”！哈哈，哪里還打得到我們呢！一陣笑聲回蕩在岸邊……
在回家的車上，我和哥哥談論得最多的就是這場水槍打戰，我們互相握了握手，眼睛挑了一下馮老師，不禁又偷笑起來……
哈哈，水槍大戰，真爽！
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