在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寒假趣事小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假趣事小學(xué)作文 篇1
寒假，是孩子們眼中最美的日子，寒假是孩子們眼中最有趣的時間。有趣的事很多很多，開心的事也很多，今天，我就從中挑出一件最有趣的事吧！
一天，我閑來無事，突然我想到一件好玩又能提高動手能力的事------做本子。我開始準(zhǔn)材料，我先去拿了兩張深淺程度不同的.粉紅色紙，又拿了二十張左右的白紙，然后用針縫起來�？墒�，問題來了，我的針根本扎不到底，怎么辦呢？這時我想到了一個好辦法；把兩頭都用針扎然后就容易做好了，然后又如法炮制地又扎了好幾個洞，然后用針一個一個穿了起來。為了防止線松掉，我將線的兩頭都打了個死結(jié)又用透明膠粘起來。完成了！我覺得本子雖然好看但很單調(diào)，又用彩筆在上面畫了一些小蝴蝶。大功告成！
看著我自己做的本子，我心里比吃了蜜還甜。通過這次事情我懂了：世上無難事，只怕有心人。
總評：
作文記敘了小作者自己動手做本子的經(jīng)過。小作者抓住做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)是“針扎”：兩面扎透和防止線松掉。應(yīng)該說還是抓住了做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)。作文語言通順，層次清晰，過程介紹得清楚明白。不過，從內(nèi)容看，“巧”做本子的“巧”沒有寫出來。
寒假趣事小學(xué)作文 篇2
伴隨著xx的腳步，我們迎來了盼望已久的寒假，我隨媽媽來帶了奶奶家。
說來也巧，那天正好下了一場大雪，我心想：等雪下厚了，我就可以去堆雪人了。我耐著性子等，慢慢的，雪下厚了，我戴上手套，拿著小鏟子，去堆雪人了，我首先降雪掃到了一起，又捏了一個小雪球，放在地上滾，雪球越滾越大，滾好了，我將雪球安在雪人的頭上，這樣雪人的整體就做好了，我又拿來一些煤塊，安在雪人的頭和身子上，這樣，雪人的眼睛和紐扣就做好了，我又給雪人畫上了鼻子和嘴，這樣，雪人就做好了，我望著自己的得意之作，高興的笑了。
這就是我的寒假生活。
寒假趣事小學(xué)作文 篇3
寒假到了，媽媽帶我去奶奶家玩，臥想干一些有趣的事。
說來也巧，那天正好下了一場大雪，我心里很高興，心想：等雪下厚了，我就可以堆雪人了，我耐著性子等了一會，雪真的下厚了，我高興地戴上手套，拿著小鏟子，到外面堆雪人，我首先將雪掃到了一起，捏成一個圓形，又捏了一個小雪球，放在地上滾，雪球越滾越大，滾好了，我將它按到了雪人的身子上，雪人的整體就做好了，然后，我又拿來了一些煤塊，安在了雪人的頭上和身子上，這樣，雪人的眼睛和衣服上的紐扣就做好了，我又給雪人畫上了鼻子和嘴巴，這樣就做好了，可我還覺得總是缺點什么，“哦，忘了，雪人的帽子還沒帶呢！”于是，我拿來了一個小紙盒子，將它安在了雪人的頭上，這樣，雪人的帽子就做好了，我看著雪人，高興的笑了。
這就是我在寒假中發(fā)生的有趣的一件事。