小學生保護古樹征文

　　【作文一】

　　我的校園里，花花草草，相映成趣;樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個校園里，有樹不足為奇，可是在我的校園里有一棵古樹，他是一棵榆樹。

　　我已經(jīng)搞不清他有多大了。反正在我上學時他就已經(jīng)存在了。聽爺爺說，在爺爺很小的時候他就已經(jīng)在了，當時的那棵樹只有手腕粗細，沒想到現(xiàn)在一轉眼就這么大了。現(xiàn)在那棵大樹一人都抱不住。上面布滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經(jīng)歷過的滄桑……

　　可是他的生命活力是毋庸質疑的。如果他是一個久經(jīng)滄桑的老人，我可以用一個詞來形容他：寶刀不老!因為他雖然看起來很老了，可是他仍然象一個正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機勃勃。每年的春天他都會冒出新芽;每當夏天他春天冒出的嫩芽都會變得墨綠墨綠的;到了秋天，樹上的葉子就回變的枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的;到了冬天，樹上的葉子都掉光了，可是在里面卻孕育著一個新的生命……

　　聽爺爺說，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……

　　我覺得老榆樹這種默默為人服務的精神雖然是很普通的，可是在每個人的身上卻不一定都能體現(xiàn)的出來。所以，有這種優(yōu)良品質的人要繼續(xù)的發(fā)揚傳統(tǒng)，而沒有的人就要繼續(xù)學習了!

　　【作文二】

　　早就聽說莒縣浮來山有一棵千年的銀杏樹，我很想到那里去觀賞。終于，暑假里的一天，爸爸經(jīng)不住我的央求，便帶我來到莒縣觀賞這棵千年古樹。

　　浮來山山不高，但連綿起伏，景色迷人。山間綠樹郁郁蔥蔥，細泉從山上涓涓流下，叢林間古剎隱約可見。我們順著山道向上爬，有一座大雄寶殿建在半山腰上，它的門前聳立著一棵參天古樹。爸爸告訴我：這就是那棵銀杏樹。我驚訝地跑過去圍著這棵大樹轉著、看著，好不興奮!這棵樹高三十多米，粗十五米多，當?shù)剡�有“七摟八乍一媳婦”的傳說呢，真是讓人感到不可思議。樹枝下面有一些粗壯的石柱，支撐著粗壯龐大的樹枝。原來工作人員怕樹枝太重會折斷掉下來，為了保護它才用柱子來支撐。這棵銀杏樹已有三千五百年的歷史了，至今仍枝繁葉茂，生機盎然。

　　春天，銀杏樹長出嫩綠的葉子，象一把天然的遮陽傘。清晨，千萬滴露珠從葉子上滴落，在陽光的照耀下，美麗極了。夏天，許多小鳥飛到這里來住，鳥兒們從樹梢飛起，那一剎是多么美啊!樹上，知了也開起了音樂會。秋天，暗紅色的葉子隨風一起嘩嘩落下來，真像一場紅色的葉子雨，是那么壯觀。冬天，一下雪，雪花紛紛揚揚的落在銀杏樹上，它就變成了一棵巨大的雪樹，顯得更加絢麗多姿。

　　啊，千年銀杏樹，你經(jīng)歷了三千多年的風風雨雨，仍然是那么蒼翠、挺拔，充滿生機，不愧是“天下第一銀杏樹”!

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