我愛中華團課總結詞
今晚我班開展了關于“我愛中華”為主題的團課，氣氛非常好，但其中有太多的不足，作為團支書的我深感遺憾。總結一下有一下幾點：
一、分工不明確，自身沒有起到帶頭作用。首先，作為一個女生少，男生多的班級，一個女生班委做事總是受到一定的制約，并且我自身沒有意識去打破這些無形的約束，身為一個班委我是不合格的。我應該拿出一個班委應有的氣勢，不能總想我是一名女生，有事找男同學，這只會做事越來越束腳，只是我自身的問題。其次，工作的分工要明確，1，策劃書是第一步，凡事要有全面的計劃。（做得不錯）2、統籌，俗稱工作安排。策劃好了，工作要人來做，怎么做呢？那就分工。下面就是分工以后的了。3，宣傳，這才算是活動的開始，宣傳沒有做到位，沒有落實到每個人，你的活動注定失敗。這要我花十二分的精力，時時跟蹤。4、收集資料，它是工作的瓶頸，能不能走下去，能不能突破，這是最懸的，這在活動策劃前就要做好調查，做可行性分析。（這次不好的一點就是節(jié)目太少了，只有七個，不過也不奇怪，男生多，體育多，文藝少。）5，組織，組織參賽者，評委，觀眾等等。這次活動評委這一塊我就沒有做好工作，沒有說明白頒獎規(guī)則，最后搞得糊里糊涂就過了。6、主持人的選定，好的主持人能夠帶動氣氛，秀秀做得不錯，不過形象不行，不符合主持人的要求。其實工作好與壞，在分工的時候就體現了。這一點好難，好難，如果不齊心協力，大家意見一致，很難成功，這是體現一個人能力的最佳方法。
二、還要繼續(xù)創(chuàng)新。人總有一點相同的，對舊東西依賴，沒激情，對新事物抗拒，不接受。這次團課以詩歌朗誦為主，意在陶冶情操，提升文化素質。男生是大感冒的，讓他們去打籃球就不一樣了。可是每次活動都搞籃球賽，有意義嗎？我們的創(chuàng)新重在引導，有利的就能搞，等大家有這種文藝意識，我們的工作就好做了。
做這大學一年多里，沒成長是不可能的。尤其做學生干部學到的是更多，人與人之間已經不像初中，高中來的單純了。如何做好工作，協調學生與老師，是一門大學問。一個組織者，他不是為活動的意義而生，是為活動過程而生，為他人做嫁衣的。
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