在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暑假生活小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假生活小學生作文 篇1
這個暑假，我過得非常充實。
還沒到暑假，我就報名了我們學校的香港游學團。暑假的第二天，我們就帶著行李到學校，跟爸媽再見，搭上游覽車來到機場坐飛機了。在香港的幾天里，我們去了好多地方，有海怡小學、迪士尼樂園、海洋樂園、諾亞方舟，最后還去鐘樓街頭訪問。這是我第一次不是跟著爸爸媽媽出國，很難得的經驗，讓我很難忘懷。
七月二十四號。我們家的小妹出生了！多了一個小妹，一下子，我們家非常的“吵！”，熱鬧許多，妹妹是我們的心肝寶貝，就從這個暑假起，我當姐姐了，覺得自己好像一下子長大了，要好好照顧妹妹。
這個暑假我發明了一個“發射彈珠臺”，簡單的設計，竟然讓我我的.好朋友也玩得愛不釋手，我覺得自己挺有發明頭腦的，有機會的話，我應該去申請專利，說不定可以賺很多錢哦！
最大的成就，就是這個暑假我寫了一萬多字的文章，自己都嚇了一大跳，天天寫，真的會有進步的喲！
暑假生活小學生作文 篇2
暑假是我們最開心的假期，你們一定喜歡暑假也比寒假多的多，但對暑假中忙碌的孩子們來說寒假比暑假好多了，不用三番五次的去學習，學不好就在家里囚禁好幾天。它比考前的緊張復習階段還來的可怕。
星期一，二，四，六到一舟的培訓就好比等一頭熊冬眠一樣，久久才盼到下課。在這之前，還要把一篇長長的課文和十幾個單詞都背的爛熟，老師檢查到哪來不合格就把你留到死。(夸張點啦，不會死的。)都過了17天了，我還覺的過了1個月了，不過這也好，我可以不用為暑假作業而煩惱。與我也勸再痛苦中的朋友們現實點，不被那現作業嚇到，我們在這世上就是為自己，為社會而讀書的。還要與沒在學習壓迫的朋友們，你們太爽了。不過不要玩過了，因為我十分的嫉妒你們的。我都已經5天沒動過我的彩虹島(游戲的名字)了。不過這5天也沒讓我想死的感覺。把游戲當做一塊糖糖，回味就好了，別不停的吃小心蛀牙。
暑假的生活多無聊，但相信痛苦之后會有彩虹的。
暑假生活小學生作文 篇3
小時候，我太單純。以為友誼就是兩個人手拉著手一起玩
就這樣，我還一直以為自己對了，完全對了。我天真的以為只要和佳一起玩，就是一段最美最美的友誼。佳那時比我小一歲，極為天真，似乎一樣也認同我。因為我們不懂
漸漸的，我們倆都慢慢的成長起來。終于明白了友誼這個詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細細品位。
現在我腦海里還清楚地記得，班里兩個玩的最好的男生為了一點小小的利益而打得血淋淋——
澤是新轉來的同學，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個好朋友吧！”文說：“恩。可以啊，這樣我們倆的關系就更親密了。呵呵。”
為了慶祝剛建立的美好友誼，他們決定買個雪糕吃。可是文只有1元錢，想獨吞？！他準備不給澤買，澤生氣了：“我們是朋友，你應該分兩份賣。不是嗎？”“但我們沒說買東西要一起買啊。”文大聲道。越吵越氣人，到最后文和澤打架了。文把澤抓的血淋淋，澤把文打的左青右腫。誰也不讓誰……
我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經受的住時間的考驗。讓我們一起珍惜友誼！
暑假生活小學生作文 篇4
暑假里和媽媽在路邊看到有人賣金魚，有各種各樣的顏色的，有紅色的，有黃色的，有黑色的，有橙色的，真好看。我最喜歡紅色的，就請媽媽給我買了兩條全身都是紅的金魚，它們的紅色的尾巴大大的，紅色的鱗片閃閃發光，真漂亮。
回到家里，我每天給它們喂食、換水，看兩個小家伙在水里搶食，互相追逐，真好玩。
8 月中旬，奶奶生病住院了，我們都去照顧奶奶，沒法看管金魚。10天后，奶奶出院了，我想我的金魚不會餓死了吧。回到家，金魚還活著，我趕緊換水，喂食。我對它們說：“餓壞了吧，多吃點。”
第二天早上，我起床后去看金魚，結果它們都死了。看著它們鼓鼓囊囊的肚子，我終于明白了，這兩個的家伙沒有被餓死，而是因為貪吃把自己撐死了。
真是讓人傷心，還是別貪心的好。