在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勇敢的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勇敢的小學生作文 篇1
《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明，而且還是一個樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個難題時，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應了他借二十條船，二十個軍士，一千個草把子的請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。
令我印象最深的那要數，《赤壁之戰》了，從中最可以看出魯肅的機智勇敢了，在《赤壁之戰》中，魯肅抓住北方人會暈船的這個特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩定了，不會出現暈船的現象，這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰那天刮得是東風，就乘機放火，由于曹軍的戰船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰船，取得了最后戰斗的勝利。
以上這些能體現出魯肅機智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。
勇敢的小學生作文 篇2
在人生的長河中，有成功，有失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對，去嘗試這一切。有了嘗試，你才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了自信和收獲。
記得那是一個風和日麗的`上午，而我的心情卻很糟，因為我有點小感冒。我打電話給媽媽，沒想到她卻說：“媽媽還有公務要處理，你自己去吧，要學會獨立和勇敢。”媽媽的話讓我驚呆了，我從小到大都沒有有一個人獨自去醫院看病。而現在媽媽卻要我……誒，我還是選擇了去醫院。
進入醫院大門的那一刻，看到了許多和我同齡甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下來醫院看病的。我滿臉通紅，好尷尬。這時，我的心中有兩難的抉擇，離開醫院還是勇敢向前走。突然，我的心靈一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一樣受到溺愛。我已經長大了，我有能力獨立。于是，我自信的向醫院大廳走去。
過了好久，當我走出醫院大廳也就是我學會了獨自看病時。我好自豪，因為學會了獨立，爸爸媽媽也不用在為我操勞了。我驕傲的走出醫院大門。作文
嘗試讓我學會了勇敢，更讓我懂得了嘗試的真諦，如果世上沒有了嘗試，那該有多可怕呀！
勇敢的小學生作文 篇3
我是一個勇敢的男孩，不膽小，可是有點頑皮，勇敢的我。我今年十一歲了。我的頭很圓。我的愛好是打電腦。因為我屬牛，所以我的脾氣有點犟。
有一次，放學回家，在路上，我突然遇到一只大狼狗。它很兇，在大聲叫的時候露出了尖尖的牙齒。但是，我沒有害怕。這是為什么呢？因為我勇敢，所以就不怕那只兇狠的大狼狗。我蹲下身子拾起兩塊磚頭，連著扔到狼狗的身上，頭上，疼得它趕快轉身逃跑了。哈哈，對于那些看上去是兇狠的動物，你只要不怕，就能夠把它嚇跑！
還有一次，我在做作業，小學生作文《勇敢的我》。我做到很晚很晚的時候還沒有做好。媽媽已經多次走上樓來叫我下去吃晚飯�？墒牵揖褪菦]有下去吃飯。因為我想必須做好作業再吃飯，沒有做好作業，我就是不能夠吃飯。所以，媽媽只得讓我繼續做作業。我做呀做，一直做到七點鐘，才把作業全部做好。這時，我收拾了一下本子，然后就走下樓去吃飯了。那飯菜都已經涼了，媽媽問我要不要去熱一下。我說不用，端起飯碗就大口大口地吃了起來，很快就吃好了。
有一次，我在跑步時不小心把頭撞到了墻上，頭上立刻長出了一個大包，痛得我差一點摔倒在地上，可是我卻忍住痛而沒有哭。還有一次，我的手被草割傷了，鮮血很快流了出來，手上還鉆心似的痛，但是我還是忍住了，沒有喊痛，也沒有哭。因為我知道自己是一個真正的男子漢！
勇敢的小學生作文 篇4
從偏僻小山石頭縫里流出的小溪，邁開細小卻是十分堅定的步伐，向遠方走去…… 走著走著，它遇見了調皮的風娃娃。風娃娃可真淘氣！見小溪走過來，故意使勁兒地吹了幾口氣。頓時，小溪面前刮起了旋風，把小溪刮得站不穩腳跟。可是小溪并沒有退縮，而是勇敢地上前迎戰。風娃娃見小溪意志堅定，只好回去休息了。
小溪又開始繼續向前走，走著走著，它又遇到了雨娃娃。雨娃娃也很淘氣，它想跟小溪開個玩笑，便掏出米粒大小的水珠灑在小溪的背上。小溪顫抖了一下，又繼續前行。雨娃娃見小溪毫不懼怕，又將一把把豆大的雨珠狠命地向小溪砸來，將小溪身上砸出了很多小坑坑，痛得小溪直哆嗦�？墒切∠]有因此而停止前進的腳步，它忍著劇痛繼續向前走。雨娃娃疲憊了，便停止了惡作劇。這時的小溪伸了伸胳膊，感覺格外的舒服——不但身上沒有傷痕，反而身體變得更加強壯有力了。
小溪高興極了，又邁著十分堅定的步伐向前走。突然，有一座大山擋住了去路，小溪只好繞著山邊走，邊走邊欣賞山邊的美景。這時，有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛了過來，邊飛邊叫著：“聽說大海最美麗，我們去看大海�！憋w在后面的小鳥著急地說：“慢一點兒，等等我！”小溪聽了心想：原來大海最美麗，我也要去看大海！于是，它加快了腳步……
走著走著，它遇到了小河姐姐。小河姐姐問：“小溪，你要去哪？”小溪說：“我去看大海�！毙『咏憬阏f：“路很難走，去看大海會很辛苦的！”小溪說：“再困難。再艱苦，我也不怕！我一定要去看海！”小河姐姐說：“那我和你一起去。怎么樣？”小溪高興地說：“好��！”說著，它就拉起小河姐姐的手，一起往前走。一路上，它們又遇到了很多困難，但是它們并沒有退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，共同度過了一個個難關，最后終于看到了大海。
小溪的愿望終于實現了——因為它遇到困難不退縮，它非常勇敢！
勇敢的小學生作文 篇5
上學期，老師給我們介紹了《愛的教育》，當我把它捧上手后，我竟然不舍得把它放下來了，我一口氣就把它讀完了。里面精彩感人的故事，深深地印在了我的心里。我記得有這樣一個故事，讓我感慨萬千。
事情發生在安利柯的父親送她去學校的路上，正聊到勁頭上時，突然看到校門口有一大群人正圍在一起。原來，有一個小孩在上學的路上，不小心摔了一跤，正好摔在了馬路中央，這時一輛馬車飛快地向他駛來。這一切幸好被一個叫洛貝諦的小男孩看到，只見他迅速沖過去，把那個小男孩拖救了出來。
剛才驚險的一幕就這樣被這個勇敢的小男孩挽救了，正當我想舒下心來繼續把這個故事看下去的時候，不幸的事情發生了。洛貝諦因為沒來得及收回自己的腳，所以他的腿被急速行駛的馬車壓傷了，連骨頭都被壓碎了！然而他不僅沒有后悔，連疼都沒有喊一聲！他可是一個才上小學二年級的小學生啊，這是一個多么勇敢的小英雄！如果換了我，我早就疼得哇哇大哭起來了。然而洛貝諦沒有，不僅如此，臉色蒼白的他微微地睜開眼，還說著這樣的話：“我的書包呢？”
我被洛貝諦的勇敢鎮服了，更被他那為救人而不惜傷了自己的愛心深深感動了！想起自己平時見到路邊可憐的殘疾老人，竟然那樣的無動于衷，我不禁為自己的冷漠感到慚愧。更想起自己已經是一個五年級的大姐姐了，竟然還在為那些偶爾飛到自己身邊的小蟲驚慌不已，我是多么地沒用！而如今，富有愛心、勇敢的洛貝諦給我深深地上了一課：從此，我要做一個像他那樣有愛心、勇敢的好學生！
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