無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的端午節小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節小學生作文 篇1
端午節，我們最熟悉的習俗就是包粽子了！
今天早上，一大早起來，媽媽說：“明天就是端午節了，我教你包粽子吧！”我迫不及待地跑去廚房，看見媽媽正在準備包粽子的東西，有竹葉、糯米、蜜棗等。媽媽說：“先要把兩片竹葉對折形成一個倒圓錐體，把糯米和蜜棗放進去，再把竹葉纏緊包好，最后用白線系住就好了”。我說知道了，不一會兒，我就包好一個，我得意洋洋地說：“我包好一個了！” 說完，正要往鍋里放，就露餡了。我終于懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。于是我跟著媽媽慢慢學，媽媽也細心地教我。我認認真真地學，仔仔細細地包，總覺得自己這次一定能包好，又包好了一個，希望這次不會露餡，我輕輕地放進鍋里，果然沒有露餡，我高興極了！媽媽說：“你就是沒耐心，你看你靜下心來就包好了吧！”我不好意思地點了點頭。過了一會了，粽子煮好了，我吃著自己包的粽子，心里甜滋滋的！
�。∥医K于學會了包粽子！
端午節小學生作文 篇2
今天是端午節。9:30在全球通大橋那邊，會舉行一場劃龍舟比賽。
才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。
剛出門的時候，天氣還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來，不久就還下起了毛毛細雨。
全球通大橋的兩邊已經站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動員一字形排列著，整整齊齊寫的作文寫的作文。他們正在練習著呢，其中一個人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個人在為他們喊加油。看他們，一個個的多有信心，多有精神啊!
比賽開始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來了。說實話，我真的.很羨慕他們，因為我也很想去劃船，但沒機會。
這時，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結束了，最終藍隊贏了。我想他們肯定高興的不得了。
端午節小學生作文 篇3
我最喜歡的是端午啦！在端午可以包種子和看賽龍舟了!
今天就是端午了！我和媽媽早早地起了床一起包種子。再桌面上看到干的河葉、糯米和包種子的材料。我們開始包了。首先把材料放在河葉上，然后就包起來，最后再用干的草把種子捆起來，種子就包好了！一開始我總是包不好，媽媽說：“孩子一開始是包不好的，只要你能用心去包就會包的好的�！蔽疫叞厗枊寢專骸皨寢尀槭裁炊宋缫N子呢？”媽媽說：“因為古時候有位仙人每天都向玉皇大帝報告人間的事情。有一天這位仙人報告人間的事情，玉皇大帝不聽他的話，便把他掉職位。這位神仙決定跳進黃河里，人們為了紀念他在端午里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉。糯米飯就被稱為種子，所以端午要包種子。”不一會兒我果然把粽子包好了。
吃完了種子我們到珠江兩岸看賽龍舟。珠江兩岸人山人海，熱鬧非凡。我找到了一個好地方看賽龍舟。只看一條條龍船在飛快地駛過江面。我看中了一條龍舟，心里想：“你快游啊，快游��！”
愉快的端午就過了。
端午節小學生作文 篇4
五年的小學時光就這樣快匆匆的結束了，今天在x月x日這一天，我們五年級一班舉行了我們在這個學校最后的一個端午節。這個端午節是難忘的，是饒有趣外的，是獨特的。這個端午節是在我們自己的班里舉行。
在這個端午節開始前，老師讓我們幾個人跟著她來學習包粽子。我體會了這個簡單的包粽子，其實也是不易的，我學了好久。老師真是不容易，在開始前我們還準備了西瓜，我們急急忙忙的打掃衛生。
經過了我們的忙碌，茶話會終于開始了，我們還請了各個班級的老師，老師們給我們呈上了外面色如翡翠的、里面香噴噴，白嫩嫩的粽子，都放在了盤子里。我們還舉行了互換禮物的環節，我們同學們還拿來了自己的水果，來送給自己喜歡的同學，來表達自己的心意。
我們邀請來的各科老師還講了自己的心里話，來與我們溝通。老師的演講結束后，我們大家都吃的開開心心的。最后老師，還給那些連續4次都考優秀的同學們發了粽子。這樣一個茶話會就這樣閉幕了。
“一別如斯，落盡梨花月又西”這是我們小學時代最后一個端午節了，里面裝滿了我們對母校，對老師滿滿的依戀，不舍。我們對老師的情誼永不改變，在這最后的這幾天里我們好好的珍惜和老師在一起的點點滴滴。
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