無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聰明的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
啦啦啦啦今天的天氣真好啊！今天最適合抓魚(yú)了。
小貓坐在河邊，靜心的抓魚(yú)，抓到一條又一條小貓心想，今天可以一家人一起吃魚(yú)了，走著走著，遇到了狡猾的狐貍，狐貍說(shuō)：”小貓，咱們吃烤魚(yú)啊！烤魚(yú)可好吃了小貓答應(yīng)了， 狐貍說(shuō)小貓你見(jiàn)柴火，我在這里看著魚(yú)，小貓答應(yīng)了，狐貍拿好捕魚(yú)的袋子走在半路上看見(jiàn)了小貓，小貓說(shuō)狐貍，你要去哪里啊！要不這樣吧，你撿柴火我看著魚(yú)，狐貍不情愿的答應(yīng)了。
小貓看好時(shí)機(jī)，抱著魚(yú)就往家跑。
狐貍會(huì)來(lái)了，一看，上了小貓得當(dāng)，小貓把魚(yú)拿走了狐貍生氣急了。
小貓的一家人坐在一起看看心心快快樂(lè)樂(lè)的吃的魚(yú)呢！
聰明的小學(xué)生作文 篇2
一天，小鴨子想到河里游泳。突然一不小心掉進(jìn)了河旁的大坑里。小鴨子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是爬又是跳，可就是上不來(lái)。它傷心地哭了，心想：我一定出不去了，這可怎么辦呀！它嗚嗚地哭了起來(lái)。
正巧猴子馬力聞著哭聲來(lái)到這里。“小鴨，你怎么哭了？”“我……我被困在坑里出不來(lái)了。”馬力撓了撓頭，想到了一個(gè)好辦法。他連忙跑回家，拿來(lái)一只桶，對(duì)小鴨說(shuō)：“你別急，我去河邊打水，只要我把水倒?jié)M，你就可以游上來(lái)了。”說(shuō)罷，小猴急忙去河邊打來(lái)水，往坑里灌水，它跑了一次又一次，累得馬力上氣不接下去，終于，水灌滿了整個(gè)坑，小鴨子也得救了，它高興地跳上“岸”，對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你，多虧有你，你真是太聰明了。”
馬力聽(tīng)了小鴨子對(duì)自己的贊美，心里笑開(kāi)了花。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
我的弟弟是個(gè)機(jī)靈鬼，平時(shí)就愛(ài)動(dòng)腦筋，無(wú)論什么問(wèn)題只要經(jīng)過(guò)他的腦子一轉(zhuǎn)就能迎刃而解。但是有時(shí)候也挺自戀的，一夸他，他就飛起來(lái)了。但是不管怎么樣，我為有這個(gè)弟弟感到自豪。
譬如那一次，我正在炒菜，恰好油煙機(jī)壞掉了！炒菜的`時(shí)候辣椒嗆的喉嚨痛，并且整個(gè)廚房就像煙霧繚繞般，我想要是油煙機(jī)沒(méi)有壞掉還能用，那就不用受這個(gè)罪了。當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有想到什么辦法解決，弟弟腦袋瓜子一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)妙計(jì)。急匆匆的跑到樓上把他的遙控飛機(jī)拿了下來(lái)。我們都很莫名其妙，我們要去煙，你拿飛機(jī)下來(lái)干嘛呀？弟弟神秘兮兮的說(shuō)“你看我的。”，說(shuō)著便把飛機(jī)的螺旋槳對(duì)著煙往窗戶的方向吹去，頓時(shí)一大片煙就迫不及待的往窗戶外飄去。“咦，真的有效啊？”我驚喜的說(shuō)道“那必須的，也不看看是誰(shuí)想的辦法”弟弟得意的說(shuō)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，感覺(jué)頭頂一群烏鴉嗚嗚地飛過(guò)“給你一點(diǎn)顏色，你又開(kāi)起染坊了”。“哪有嘛，本來(lái)就是事實(shí)嘛！”這時(shí)爸爸說(shuō)“你能想到這個(gè)辦法，固然聰明，值得發(fā)揚(yáng)成長(zhǎng)！但是也要去謙虛點(diǎn)，可不能驕傲自大啊！”“知道了，爸爸，以后我會(huì)謙虛點(diǎn)的。”“嗯，這就對(duì)嘛”弟弟轉(zhuǎn)身就去玩飛機(jī)了。
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