在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的春小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
春小學(xué)作文1
“海日生殘夜，江春入舊年。”家鄉(xiāng)的春正跨著那輕盈的腳步，緩緩地向我們走來。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”我正在尋找美麗的春，可卻一不留神，被那繚繞的青山迷惑了。春卻不知不覺的來到我背后，溫暖著我……
春天是播種的季節(jié)，雖然農(nóng)名伯伯播種的景象，并沒有鐘樹梁描寫的《草堂之春》那樣芳香四溢，詩意滿園。但那耕耘的身影卻更為春增添了生機和希望。
春天也是快樂的。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”孩子們無拘無束地玩耍著，春勸著他們，像對待自己的孩子一樣，生怕他們摔倒了。
春天同樣可以消去疲勞與煩惱。起伏不平的黃土山頭上，吹過一陣陣春風(fēng)。猶如一片片洪水，一朵朵浪花，卷走了人們的疲勞和煩惱。一朵朵嫩芽和綠葉，卷走了二月的冷風(fēng)，送來了春天的溫暖。
我愛春，也許明天就會“連雨不知春去，一覺才知夏深。”但我愛春，更愛著家鄉(xiāng)的春。
春小學(xué)作文2
一年之計在于春，一日之計在于晨。春是一年的開始，也是萬物的開始。溫情和煦的春風(fēng)吹著那長長的柳枝、萋萋的青草、還有那泛起漣漪的小河。
春是多姿多彩的。春風(fēng)溫暖和煦，春雨淅淅瀝瀝，陽光照耀大地。它不像夏，給人炎熱。它不像秋給人涼爽，更不像冬，給人寒冷。它是溫暖的，舒服的，美麗的。
春是忙碌的。農(nóng)民伯伯起早貪黑的播種春的種子，懶漢們也被春叫醒了，他們奮力工作，為了贏得這一年美好的開始。學(xué)生們也被春從寒假帶了出來，開始了新的學(xué)期。
春是最短的。它給人們的時間不過是曇花一現(xiàn)，所以很多人說：春是珍貴的。
春是溫暖的。如果把冬比作冷漠，把秋比作變幻無常，把夏比作狂熱，那么春就是溫暖的。
春是這一年中最美好的時期，或許，它的時間在那些努力拼搏的人們眼中是很短的，或許，它在那些坐吃山空的人們眼中是漫長的。春，永遠(yuǎn)是我們最應(yīng)該珍惜的季節(jié)。春，永遠(yuǎn)是最珍貴的季節(jié)。春，永遠(yuǎn)是最溫情的季節(jié)！
春小學(xué)作文3
瞧呀！顏色暗綠的松樹居然長出了嫩嫩的新“針”了！ 一陣春風(fēng)吹來，大地媽媽急忙把在睡覺的小草叫了起來。小草伸伸懶腰，把小腦袋從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。春天姐姐早已把送給小草的'禮物準(zhǔn)備好了，她幫小草買了一件嫩綠的新衣，小草穿上以后，變得更美麗了！ 愛熱鬧的小草還把花朵妹妹叫來了。她們都穿上了五顏六色的衣裙，有的臉上洋溢著幸福的笑臉；有的像很害羞似的，躲在樹葉的身后…… 柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，那枝條如春姐姐的長發(fā)，隨風(fēng)飄揚。 小鳥停在樹上，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在向人們宣布： ——春天已經(jīng)來了。
春小學(xué)作文4
冬末，頑皮的烏云弟弟遮住了太陽公公的臉，太陽公公整天悶悶不樂，無奈之下只好找來我——風(fēng)姑娘幫忙。我聽了之后，氣沖沖地吹著氣，烏云弟弟灰溜溜地逃走了。
這時，我的好朋友——春姑娘來了。我們來到校園，只見她將綠裙拋向小樹，又將五顏六色的背心拋向花朵，廣闊無垠的大地一下子變得五彩繽紛，美麗極了！我對春姑娘說：“走，咱們到農(nóng)村看看去！”說完，我牽著她的手，掠過花草樹木，花草點了點頭，樹木彎了彎腰。
來到農(nóng)村，只聽見鴨子“嘎嘎”直叫，好像在說：“春姑娘快點兒，快點兒，給我們點溫暖吧！”春姑娘可是個熱心腸，她讓我去找太陽公公，太陽公公早就從門縫里看見了，還沒等我開口，太陽公公立刻將最溫暖柔和的陽光撒向大地，鴨子們高興得又蹦又跳，搖搖擺擺地走進池塘里洗了一個熱水澡。我、春姑娘和太陽公公開心地笑了。
這時我不由得想起了一首詩：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
春小學(xué)作文5
陽光明媚，晴空萬里。而春的氣息，就在這樣的一片燦爛中撲面而來。
春來了，她仿佛是一位音樂老師，她用動人的歌喉教小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。
春來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的面頰，讓種子從舒適的“毯子”里探出小腦袋；她用細(xì)長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新芽，搖晃著自己翠綠的秀發(fā)；她用 芬芳的氣息吹著天空，。讓天空一無雜質(zhì)，湛藍(lán)無比。
春來了，她仿佛是一位魔術(shù)師，她柔柔的吹著和暖的風(fēng)，不到幾天，人們的著裝就發(fā)生了變化：人們脫下了厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝，甚至有的已經(jīng)穿上了短袖。
春來了，春光明媚，萬物復(fù)蘇；春來了，草兒吐綠，鳥兒歌唱；春來了，鮮花待放，春意盎然。在春天里，讓我們一起放飛夢想和希望！
春小學(xué)作文6
春天的雨是淅淅瀝瀝的，每當(dāng)晚上下過雨之后，草在這時發(fā)芽，樹在這時抽葉，花在這時吐艷。而早上起來，你會發(fā)現(xiàn)那青松的針葉上，凝著白白的霜，像潔白的秋菊。
春天的陽光是出人意料的。陽光灑在楊柳上，柳枝顯得更加嫩綠了。陽光灑在桃樹上，桃樹長出了粉紅的花骨朵，陽光灑在蠶蟲上，蠶蟲長出紫色的小花，陽光撒在油菜上，油菜長出了金黃色的地毯。
春天的花是五顏六色的，在花園中有金黃的迎春花，有鮮紅的月季花，還有潔白的百合花……風(fēng)一吹，花兒們跳起了“芭蕾舞”，小昆蟲做它們的舞伴，鳥兒做他們的歌手，就連溪水也給它們來打伴奏。
最快樂的是春天陽光下的孩子們，他們有的追逐起來，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
我愛春天，愛它令人陶醉的風(fēng)景！愛它激動人心的生機！更愛它無私奉獻(xiàn)，一切為了生命的精彩。
春小學(xué)作文7
路上走走停停，路旁的櫻花被風(fēng)吹的落在了地面上，粉撲撲的櫻花像小孩臉紅時的臉蛋，甚是可愛。
甚是喜歡日本的櫻花，長在公路上，一陣清風(fēng)吹過，一片片的花瓣隨著風(fēng)落到了河里，隨著河的流向流向那很遠(yuǎn)的地方。正是櫻花開放的季節(jié)，這么美麗的櫻花要和最愛的人一起欣賞才好啊，春去秋來花謝花開，怪只怪春不常在。
所以啊，世界上最遠(yuǎn)的，不是距離，而是思戀，誰又知道那櫻花最后到底將隨著河流流到哪里，可是誰又知道思戀的痛苦，就如櫻花那般美麗又苦惱。
落在地上的櫻花也終究會被土地稀釋，落紅不是無情物，化作春泥更護花。我喜歡櫻花，因為它帶給我無限的希望，我去過很多地方，看過許多人，但是日本一直是我向往的城市，如果沒有之前的戰(zhàn)爭，我堅信我會更喜歡它，沒去到日本是我一生的遺憾，我喜歡看著櫻花被風(fēng)吹落，喜歡看著一輛又一輛的車開過，那種獨特的滿足感，甚是喜歡。
春小學(xué)作文8
接在冬的后頭，春趕來了。
南來的小燕子春的氣息趕集來到山間。樹上的藍(lán)雀“唧唧喳喳”地唱著動聽哥兒!淺藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云;小溪水嘩嘩啦啦地流向田野、奔向大河。俊俏的小姑娘趕著小鴨子來到小溪邊，陶醉在充滿花香的山間里。
春，在花、草、樹木中穿梭著。春，像插花能手，把朵嬌艷多姿、各異的鮮花插滿山間，那粉得像霞的桃花，白得像云的玉蘭花;白里透紅的櫻桃花。有扇面型的，圓形的;有單層的，也有雙層的;有零星散落的，有花團錦簇的……山間彌漫著濃濃的花香，熏人心扉。
春吹奏出動聽的春曲，吹冬的嚴(yán)寒，吹綠了樹木，吹紅了山野。瞧，小草伸了伸懶腰沖破泥土鉆了，眨巴著眼睛看這迷人的世界;柳樹伸長了枝條在溪水里隨波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，羞答答的長辮子小姑娘站在溪邊梳理著秀發(fā)。春是大地的“管家”把大地裝扮得秀麗。
這爛漫的春能人嗎?
春小學(xué)作文9
春天是個美麗的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來，帶著一支綠色的畫筆，畫著一幅又一幅奇妙無比的圖畫。
聽，小鳥唱著歌，贊美著春天的美麗。溪水歡快地流淌著，“丁冬、丁冬”想喚醒大地母親。春雨紛紛從天上落下來。“沙沙沙”像一曲無字的歌謠。還有那孩子們歡快的叫聲、笑聲、歌聲。讓原來沉寂的世界頓時熱鬧起來了。
看，整個世界鳥語花香，百花爭艷，一派生機勃勃的景象。枝頭的鳥成群結(jié)隊地在空中自由飛翔，落在電線上像一個個跳動的音符。地上的小花小草也被此美景所吸引，悄悄地探出了腦袋，綻開了笑臉。柳樹吐出了嫩芽，也想展示自己的豐姿。農(nóng)民伯伯也借著這大好時機，在田地里插秧，播種，忙得不亦樂乎。
走在田埂上，用鼻子嗅一嗅。空氣中夾雜著泥土的芳香。芳香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。
我愛春天，愛春天的生機伯伯，春天真美！
春小學(xué)作文10
春天來了，百花齊放，百鳥爭鳴。萬事萬物都復(fù)蘇了，開始了一個新的周期。
木棉樹的葉子從原本光禿禿的樹枝里探出了腦袋，一個個小花骨朵也在一片片綠油油的葉子襯托下冒了出來。春風(fēng)輕輕拂過那婀娜多姿的小花苞，帶走了一陣清香。很快，小花苞舒展開自己的身體，木棉花盛開了!沒多久，一棵光禿禿的枯樹，竟變成了密密麻麻的木棉花樹。它有著剛強有力的樹干，蜿蜿蜒蜒的樹枝，襯托著大朵火紅的木棉花，就像一片片火云，照亮了四面八方。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”就像詩中所說，春天處處都能聽到鳥兒的叫聲，它們仿佛在唱春天的歌謠。活潑可愛的小燕子也從南方飛來，站在房頂上，電線桿和盛開著五顏六色的花朵的草地上，開始了第一聲歌唱。它帶著剪刀似的尾巴，在蔚藍(lán)的天空上掠過。有些則在清澈明凈的湖水邊，欣賞著自己在水中的倒影。
這真是一個生機勃勃的春天!
春小學(xué)作文11
風(fēng)，搖綠了樹的枝條水，漂白了鴨的羽毛盼望了整整一個冬天你看，春天已經(jīng)來到！
讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的歡笑！
看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳，我高興地捕捉它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰瘙癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
春小學(xué)作文12
春
春是萬物之首，春是萬物復(fù)蘇之季，春是美麗的，春是生機勃勃的。
兩岸之間，魚兒在瓊江里自由自在的游玩，有時漲水，魚就在上游下游之間的地方展開了冒險。而堤岸也像一條銀白色的帶子，緩緩飄像遠(yuǎn)方。右岸前面和后面，則是一望無際的菜花，就像一張張金色的地毯。走近一看，它們又像一只只金色的小蝴蝶，向天空飛翔。春天真美啊！
春天不僅美麗，還呈現(xiàn)出了一派生機勃勃的景象。
在校園中。嘹亮的讀書聲會讓人感到無比的輕松愉快。開召會時，不時響起一陣震耳欲聾的掌聲。體育課到了，同學(xué)們有的打籃球，有的打羽毛球，有的丟沙包，一個個生龍活虎。站在音樂室旁，一首首清脆悅耳的歌聲會使人陶醉。
春不美麗嗎？春難道不是生機勃勃的嗎？
春小學(xué)作文13
春天到了，萬物復(fù)蘇了。
春似乎是一位畫家，給大地畫上了一身碧綠的衣服，給大樹掛上了一樹的綠色裝飾品，給油菜花穿上金黃的衣服……可是，再偉大的畫家也會有些錯誤，春忽略了咱們太平小學(xué)門前的大樹，他們還是光禿禿的呢！
春又像一位熱鬧女神，奉了玉皇大帝之命，每年來一次凡間，每年她來時，人間便變得十分熱鬧。
春又是一位活潑精靈的仙子，使用魔法，念出魔咒，讓大地充滿了春的氣息。
春還是一個盡職的園丁，在各地撒下了各種各樣的種子，讓它們快速成長，形成了美好和諧擁有香甜氣息的春。
迎春花帶著滿臉的笑容去迎接春；報喜鳥去探春；柳樹甩著長辮子去看春；草兒探出頭來見春；桃樹走得太急了，跑紅了臉；花兒們愛春，草愛春，我也愛春。春，我們?nèi)紣勰悖?/p>
春小學(xué)作文14
一年有四季，溫柔如水的春天，活潑開朗的夏天，成熟美麗的秋天，恬靜優(yōu)雅的冬天，而我卻喜歡溫柔如水的春天。
一年有四季，溫柔如水的春天，活潑開朗的夏天，成熟美麗的秋天，恬靜優(yōu)雅的冬天，而我卻喜歡溫柔如水的春天。
我愛春天的勃勃生機，愛她的百花競開。春天是一個代表生命的季節(jié)，春天的來臨讓萬物復(fù)蘇，讓大地上的生物充滿了一種神奇的力量。
我到處尋找她的足跡，風(fēng)伯伯帶來一陣青草的味道，哦，原來春天在草地里。可不是嗎?你看，懶惰的小草被春天給叫醒了，從地下探出了頭，使勁尋找著春天的氣息。
柳樹向我招手，哦，原來春天在給柳樹穿衣服呀!看，柳樹已經(jīng)換上了綠油油的衣服，顯得特別美，柳樹感激地對春天笑笑。
春天無處不在……
我喜歡春天，喜歡她的默默無聞，喜歡她的無私……
春小學(xué)作文15
噓，別說話，別打擾了春的腳步。
請仔細(xì)感受一下這個春天，溫暖淘氣地擠進了寒冷的冬天，使積雪融化，冰柱蒸發(fā)。人們不再穿著笨重的棉襖，而是換上了輕便的春裝；人們不再凍得發(fā)抖，而是精神煥發(fā)，滿面紅光。
請仔細(xì)尋找一下這個春天，春風(fēng)這位使者帶著春天的訊息，喚回了遠(yuǎn)在南方的鳥兒們，有大雁、燕子、畫眉……春風(fēng)還敲了敲狗熊先生的門，狗熊先生伸了伸懶腰；春風(fēng)敲了敲青蛙弟弟的家門，青蛙弟弟打了個哈欠，一蹦一跳的走出了家門，春風(fēng)敲了敲烏龜那堅硬無比的外殼，烏龜?shù)母鱾�部位便伸了出來，扭動著脖子；春風(fēng)還拜訪了蛇寶寶和松鼠寶寶……
請仔細(xì)欣賞一下這個春天，春雨這位畫家開始畫畫了，調(diào)著粉紅色，染紅了桃花的臉蛋；調(diào)著黃色，點黃了迎春花的裙子；調(diào)著嫩綠色，點綴了柳樹的頭發(fā)；調(diào)著白色，描白了梨花的身體……
咦，春天怎么還沒來？別急，是你的探索聲打擾了春天的腳步。
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