在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的種子的旅行小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
種子的旅行小學(xué)作文1
“噠噠”一顆顆種子掉到了地上，那是春天的一個早晨。
但其中一顆小種子掉到了一片小荷葉上了，“哎呀，我的頭！”這顆小種子說。它慢慢地把頭探出來，小種子想：多清的.水，好神奇呀！突然一個小小的聲音說：“你好呀！”小種子害怕地說：“你是誰？你在哪兒呀？”“我是小荷葉，我在你身下。”那個聲音說。小種子往身下一看，原來是那片小荷葉呀！小種子問小荷葉：“你要去哪兒呀？”“我要去旅行，你呢？”小荷葉說。“我也不知道，”小種子說：“但是我知道我要去個美麗的地方安家。”小荷葉說：“那你跟我一起吧！”小種子說：“好呀！”
它們一起先來到了森林的一條小溪里。小荷葉說：“你覺得這里怎么樣？安家好像不錯。”“這里綠蔥蔥的，”小種子說：“但這里沒有陽光，不行。”它們又漂呀漂，來到了沙灘邊。小荷葉說：“這里陽光很充足，安家怎么樣？”小種子說：“陽光很充足，可是太干了，沒有泥土。不行。”它們又繼續(xù)漂呀漂，來到了蘑菇園邊，小荷葉問：“這里很潮濕，很多水份，安家怎么樣？”小種子說：“太潮濕了，雖然有泥土，但不行。”小荷葉想：既不能沒有陽光，又不能太干，還不能太潮濕，那要去哪兒呢？
它們又開始了旅行。這次它們回到了家鄉(xiāng)。小荷葉說：“這里不太干，也不太濕，還有陽光，還有你哥哥、姐姐和媽媽。安家是不是很好？”“很好！很好！”小種子興奮地說。說著它上了岸。它對小荷葉說：“再見了！謝謝你幫我找到了家！”小荷葉說：“再見！也謝謝你和我一起旅行！”
種子的旅行小學(xué)作文2
蒲公英成熟了，花托上長出了潔白的小絨球，一陣風(fēng)吹過，那可愛、潔白的小絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。小降落傘大聲喊道：“太好啦！太好啦！我們要跟風(fēng)伯伯去旅游啦！要到黑黝黝的泥土里去。”
蒼耳成熟了，上面長出了小蒼耳，它滿身是刺，像一群小刺猬縮成了一團(tuán)。一只小野兔經(jīng)過，小蒼耳心想：這是我們旅行的好工具。于是，紛紛向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心里想：“這只小野兔的毛好舒服呀，我好想睡一覺，醒了應(yīng)該到泥土里了。”說著，慢慢地睡著了。過了很久那個人感覺碰到了什么，原來被樹碰到了一下，它來到了肥沃的泥土：“真舒服，我要好好享受這個新家。”
豌豆成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，真是“豌豆搖鈴千里金”呀！它搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。又像在樂呵呵地演唱：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”唱著唱著“啪—啪—啪”豆莢裂開了，里面跳出了金黃的小豆子，就像一顆顆子彈，在比誰射得更遠(yuǎn)！它們落到了烏黑烏黑的泥土里，找到了自己的位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像掛滿了一串串飽滿的風(fēng)鈴。那葡萄紫得那么閃亮，像一串串紫色的寶石；紫得那么透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那么圓潤，像一串串紫色的珍珠，多么高貴……一陣風(fēng)吹過，我們似乎聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋＿@葡萄把小鳥吸引了，它們魚貫而入，一只鳥啄一個飛走了，一只鳥啄一個又飛走了……就這樣葡萄們跟著小鳥飛向了廣闊的天地。它們興奮地大喊起來：“太好了，我們要去旅游了……”
小種子們結(jié)束了快樂的旅行，找到自己的新家，開始生根長葉，茁壯成長。
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