在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我長大了作文(3篇)_小學五年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我長大了作文(3篇)_小學五年級寫人作文1
我從小學校園走出來，離開這個伴我六年成長的校園。明明上一秒還是小孩子，下一秒就變成了青少年，我感到一陣恍惚。
晚上九點，我寫完作業從房間出來,看到妹妹坐在沙發上看已經快到尾聲的電影，怔了一下。上了初中,我發現最大的變化就是我的時間不夠用了。小學時，五點半對我來說已經很晚了，而現在，這是我放學的時間;小學時，晚上九點，我應該已經快看完一部電影,馬上要去睡覺了，而現在，我可能剛寫完作業……我變得忙碌了，但轉念一想，長大的標志之一不就是忙碌嗎?起床越來越早，睡覺越來越晚,有越來越多的學業和工作，這正是成長所必須要面對的。也許，意識到這一點時，我長大了。
在空閑時間，我偶爾會去我的小學打球;總會有許多“小粉絲”在身后夸我厲害。起初我很不理解，我打球可以說是非常爛了，可為什么他們覺得我厲害呢?直到我發現那群小朋友又跑去給另一個我同齡的朋友加油時，我想到了答案:小朋友總是覺得比自己大的人干什么都比自己厲害。而現在，我對自己和他人都提高了要求，不再謎之自信，不再盲目追求，更理性更穩重。這也許是我在從幼稚通往成熟中最主要的收獲吧。
現在，我把所有小孩子的'天真爛漫都鎖在了名為“回憶”的盒子里，偶爾會想起，卻再也打不開了。畢竟在我走出校門的那一刻起，我就開始在潛移默化中長大了。
我長大了作文(3篇)_小學五年級寫人作文2
成長，伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路：都是逐漸而大的腳印。這說明了什么？不就是說明我們長大了嗎？哦，“長大”……他是什么意思呢？
在我一年級的時候爸爸說：“你已經一年級了該自己睡覺了。”我說：“好。”到了晚上我去刷牙的時候聽見外面聲音很大，所以出去看一看發現媽媽和爸爸在臥室里鋪床單，我問：“爸爸，媽媽你們在干什么呢？”他們一口同聲的說：“讓你自己在這里睡啊。”
晚上我睡覺看著這房間有我的單車，鋼琴……它們好像妖怪正張牙舞爪的看這我，我馬上鉆進被窩不經睡著了，到了半夜我被驚醒了，只看見了被路燈照到的窗簾我看這怕有人從窗戶爬出來，我馬上把窗簾關上。
到了早上，我被叫醒了，爸爸說：“嘿，小伙子你長大了。”爸爸說完爸爸媽媽都夸我長大了
我長大了！
我長大了作文(3篇)_小學五年級寫人作文3
我上五年級了！新的學期自然有新的面孔。以前的美術老師變了，以前的語文老師變了，以前的課本也變了！
我長大了，自然也長高了。長高這個問題十分矛盾。比如：長高了身體會更加健康，身體健康了，學習也會更上一層樓。可是乘車的時候，身高超過一米二就要打全票。
下午的大掃除，人人都積極為班級獻出自己的一片心意。但是，總有幾個同學把老師的話當做耳邊風，左耳朵進右耳朵出。老師上午強調：“中午每人帶一塊抹布來，下午最后一節班會課大掃除。”班上只有四個同學帶了。當然，我也帶了。
開始大掃除了，我被分到圖書角擦柜子。我把抹布展開攤在手上，沾上一點清水，之后從柜子的角落里開始擦。我擦的時候非常仔細，連柜腳的一粒灰塵也沒有放過。柜子擦好了！看著擦得干干凈凈的柜子，我高興地對自己豎起了大拇指。
之后，我又去幫夏新擦展臺。夏新擦投影儀，我就幫她扶住鐵蓋。我擦她來扶。就這樣輪流換著，很快就擦好了。
能為班級出點力，我覺得自己長大了。
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