在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的元旦小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦小學作文 篇1
20__年12月31日，學校組織了一年一度的別開生面的元旦聯歡會。下午1：30時，我們班全體同學冒著飄動飛舞的雪花落繹不絕紛至沓來，闊步進入教室落坐。
1：30聯歡會準時開始，主持人由我們班關美麗漂亮的`__主持，她清脆悅耳和聲情并茂的嗓音加之默契的配合烘托整個會場，也是聯歡會中最大的亮點。各位同學竟相登臺表演節目，我也不甘落伍，和__表演了一個魔術——神奇的股子。隨著__的架子鼓，大家載歌載舞，掌聲和歡笑聲連成一片。幾位領導和老師在班主任和主持人惟妙惟肖恰到好處的邀請下，也相繼登場獻藝了。
校長表代全校領導發表了熱情洋溢的新年賀辭，她鼓勵大家在新的一年里努力學習，爭取邁過在小學階段的最后一個門卡兒。大家又爆以雷鳴般的掌聲。
聯歡會上，大家還高興地玩起了游戲：搶板凳、猜謎語等豐富多彩的節目。3：00時，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束聯歡會，期盼著一個新的目標——20__。
元旦小學作文 篇2
新年的鐘聲就要敲響了，大家拿著炮，興高采烈地朝樓下跑去。
爸爸把一個二踢腳放在地上，拿起點著了的香去點炮。炮開始出現火花，然后只聽見砰的一聲，炮爆了。又要放禮花了，一個閃亮的火球頓時沖上天去，在天上綻開，好似一朵朵彩花在天空中翩翩起舞。啊，太美了!我禁不住鼓起掌來。一朵、兩朵、三朵……不同色彩的彩花在空中輪番起舞，把黑暗的天空都給照亮了。“我也要放!”我爭道。“好!”爸爸微笑著說，并遞給我一根禮花，爸爸幫我點燃，立刻蹦出點點火花，又漸漸變成盛開的菊花，我揮舞著禮花，好似天降菊花般美麗。終于放完炮了，我們高興的回了家。
到家了，姥姥要給我們下餃子了。吃餃子還有個習俗，因為要按人多少包幾個硬幣，所以誰吃到了硬幣來年就會有福。一共包了六個有硬幣的餃子，我萬分激動地挑了個最大的餃子，吃了一大口，可惜只咬到了肉餡。我又吃了第二個，也沒吃到。我吃到第四個時，已經有三個人吃到了硬幣，我有些沮喪。當我只想碰碰運氣吃最后一個時，突然咬到了一個硬硬的東西，是硬幣!我吃到了，我喜悅的心情簡直無法形容。
過年讓我開心，讓我感到熱鬧，我太喜歡過年了!
元旦小學作文 篇3
學校是我們的小天堂，在學校里發生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。
我們幾個同學的錦囊妙計的計劃就要實現了，我們要慶祝元旦節，為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學想破了腦子，終于想到了一個好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達了。
嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。
我們班簡直就是“萬事俱備，只欠東風”一切就緒，老師和同學們眾望所歸，只見李雯麗風風火火地跑進來，“來了，來了。”就在老師推開門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學不約而同地說：“元旦快樂。”老師被這突如其來的“暴風雪”著實嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語……
當我們活動完了以后，該老師講話：“謝謝同學們，這次是幾個同學搞的，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學們爽快地答應了。
“看這兒!”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的相機留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
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