在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的夢想小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
夢想小學(xué)作文 篇1
我的夢想是當個老師。
每當我看到老師在講臺上課時，我覺得老師多么神氣啊；當我有不會的問題去問老師時，我覺得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好啊！
如果我是老師，我不會是個呆板的老師，我不會讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學(xué)習(xí)，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是老師，我不會給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更豐富些。
如果我是老師，我不會是一個勢利的老師，我不會因為誰家有錢就對誰偏心，我不會因為我付出得多而要回報。
如果我是老師，我不會是一個高高在上的老師，下課了我會和同學(xué)們一起到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個夢想不會離我太遙遠，我也會好好學(xué)習(xí)，掌握知識，實現(xiàn)自己的夢想。
夢想小學(xué)作文 篇2
每個人心中都有一個美好的夢，有志氣的，有遠見的，有前途的，有發(fā)展的，各個與眾不同。我的心中也有一個這樣的夢——成為一名畫家。畫在我們身邊隨處可見，大概在我記事起，我就與畫筆結(jié)緣了。
小時候，我愛看風(fēng)景。聽媽媽說，在姥姥家的不遠處，有一塊很多的草地，那里有花有草，空氣清新；天空湛藍無比，多多白云飄浮，倒映在小溪里。我開始憧憬著媽媽說的畫面，渴望看到湛藍的天空，蔥郁的樹木，美麗的花朵，清澈的小溪……想著想著，一幅美景就在我的腦海浮現(xiàn)，我迅速找來紙筆，一筆一畫勾勒心中的美好。這幅畫，至今還被我貼在床頭。
從此我愛上了畫畫，成為一名畫家的夢想扎根在我心中。我雖沒有機會親眼見到世界著名大師的名作，但我知道刻苦鉆研總是沒錯的。慢慢的，我對我自己的要求也提高了，我不滿足于只畫簡筆畫，我也開始嘗試素描。我還纏著媽媽給我找老師學(xué)習(xí)國畫。國畫也稱毛筆畫，在運筆時需要一氣呵成。如果中途有間斷，會破壞到整體美觀。調(diào)色也要注意，兩張顏色混在一起是否能調(diào)出自己想要的色彩。剛開始我畫了幅《壽桃》，因為沒能顯現(xiàn)出明暗對比，桃子自然不好看。慢慢地，大概是熟能生巧吧，我現(xiàn)在畫的不錯。
我覺得我離自己的夢想越來越近了。我相信只要堅持不懈地努力，我的夢想就在不遠處對我微笑！
夢想小學(xué)作文 篇3
我在看別人練習(xí)鋼琴的時候，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想：鋼琴能發(fā)出那么動聽的音樂，我也想彈鋼琴，長大了，做一名鋼琴家。
回到家后，我求媽媽給我買一臺鋼琴，媽媽想了想，終于答應(yīng)了。媽媽說：“先買臺電子琴，如果能堅持練琴，再買鋼琴。但是，買了你一定要彈，不能讓它成為擺設(shè)！”我想都沒想就同意了。
媽媽在超市給我買了一臺電子琴，我無比的激動，坐在椅子上就開始彈了。媽媽說：“你要學(xué)會看樂譜。”我拿起樂譜，放在架子上，根據(jù)上面的音符，彈了起來。
過了幾天，我對媽媽說：“我覺得彈琴很簡單！”“呵呵！”媽媽笑著對我說，“那是因為你喜歡，并能堅持彈琴。只要堅持不懈的練琴，你就會實現(xiàn)鋼琴家的夢想的。”我恍然大悟點了點頭！
這段時間，我一直堅持彈琴，雖然手指很酸痛，但我心里還是一樣開心。媽媽說：“你沒讓它成為擺設(shè)，并且學(xué)會了幾首曲子，這是獎勵給你的洋娃娃！”我跳了起來說：“謝謝媽媽，我會堅持練琴的。”說完，我把洋娃娃放在琴邊和我一起練琴。不久在我的不斷努力下又學(xué)會了一首曲子《一剪梅》。
練琴的過程，讓我明白了一個道理，做事一定要堅持不懈，我相信自己，一定會實現(xiàn)自己的夢想。
夢想小學(xué)作文 篇4
去年暑假，邵陽師院的大哥哥、大姐姐來我們學(xué)校愛心助教，為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢想花開”活動，他們?yōu)槲覀冮_設(shè)了音樂班、舞蹈班，書法班，美術(shù)班和手工制作班。
我們每天一大早起床，吃了早餐就結(jié)伴飛快地來到學(xué)校的青少年活動中心，迅速地加入“快樂大本營”。負責(zé)人曾勇鋒校長每天都比我們來得更早，八點鐘準時清點人數(shù)，安全教育十分鐘。八點二十分，我們便各自來到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞，她們的歌聲很甜，舞姿非常優(yōu)美。書法課，朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結(jié)構(gòu)，大家學(xué)得都很認真。一個很簡單的字，需要我們用心去寫，才能寫好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫課，大家都搶著上臺去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大，她們受把手地教會了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。
戶外活動是大家最活躍的時刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲，聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛的抱抱”游戲，大哥哥、大姐姐給我們的擁抱，讓我們感覺到了愛的溫暖。玩“開火車”的游戲時，大家都像充了電的小動車，根本停不下來。玩“123木頭人”，必要的時候可以趴在對方背上搗亂，從而輕松地讓伙伴們出局。整個校園都充滿著我們的歡聲笑語。
我們班的胡丹同學(xué)的父母離婚后，好幾年了都沒再回來看過她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了，僅靠種田、種菜維持著生計，送她讀書。她的家庭條件很差，生活十分困難。我們的班主任李老師經(jīng)常資助她，送她衣服和學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常關(guān)愛她，鼓勵她，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，她的成績越來越好。我們學(xué)校也經(jīng)常幫她免學(xué)費。這次活動，她參加舞蹈班的第一天，助教的'大姐姐便發(fā)現(xiàn)她穿著一雙爛拖鞋在認真地練舞，大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況，當天下午便上街幫她買來了新舞鞋。邵東義工聯(lián)主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買了許多水果去她家慰問她的爺爺、奶奶，并送了一千六百元錢給他們做生活費，她一家人都感動得哭了
“夢想花開”活動的那十天里，大哥哥、大姐姐教會了我們許多知識與技能，他們教我們畫出了一幅幅美麗的圖畫，教我們制作出了一件件精美的飾品，還教我們學(xué)會了唱許多優(yōu)美的歌，跳許多精彩的舞蹈……他們還經(jīng)常找我們談心，經(jīng)常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片，形影不離，親如兄弟姐妹一家人。我們在這個大家庭里不僅學(xué)會了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，還學(xué)會了怎樣與人相處，懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖，我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容，我們都過得非常開心，非常幸福。
“夢想花開”活動結(jié)束的那天，我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車，哭著爭先恐后地和他們擁抱，依依不舍地向他們告別，望著車子慢慢走遠了，我們?nèi)怎谥_極目遠眺，淚眼朦朧的，舍不得回家去。
我們多么希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣的活動，有大家的關(guān)愛，有社會、學(xué)校這樣的大集體、大家庭的溫暖，我們不再孤單。我們的夢想像花兒一樣綻放，我們會健康、幸福地成長，長大后定能成為祖國有用的人才。
夢想小學(xué)作文 篇5
11月1日，這個美好的日子里，我們五年級同學(xué)踏上了去“松門素質(zhì)教育實驗基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個合眼，應(yīng)該是天上的雨點給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風(fēng)兒吹過，稻浪翻滾，讓坐在車上一駛而過的我們看了，更是心曠神怡；鮮見的老牛慢悠悠地走在田間，甩動著尾巴，引得同學(xué)們一聲驚呼……
不知不覺就來到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車，激動地撲進了學(xué)校的懷抱。
等一切都安排妥當，我們進行了第一個活動——多米諾骨牌。一開始，我和同學(xué)一起想搭個大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰搭得最好，堅持到最后能不倒塌。我專心地搭著，哪個地方要凹進去，哪個地方要彎曲，哪個地方要筆直，我都拿捏準確，擺放平衡整齊。時間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周圍的一切似乎都不復(fù)存在。終于，一個心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周圍，同學(xué)們的作品還是“斷瓦殘垣”。“哦，我成功了！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準一個檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡直比音樂都動聽。聲音停止后，我睜開眼一看，每一個骨牌都躺在前面一個骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。
下午，我們的第一節(jié)課是進行滾鐵環(huán)活動。經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)后，我們就解散開練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán)，鐵環(huán)立在了地面，這樣，二個點誕生了，再讓鐵環(huán)靠往鉤子，第三個點就出現(xiàn)了，三個點都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環(huán)好像不聽我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴似的躺在地上。看來，征服這個新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅定信念：我一定會學(xué)會的！我一定得征服它！……不知反反復(fù)復(fù)了多少次，鐵環(huán)終于肯聽我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實現(xiàn)了我的目標。我開心地笑了，心中涌起一種說不出的自豪。那自豪是堅定的信念凝成的。
第二天，我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰先通過障礙，達到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開始，我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰，下去就簡單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著。可是小宋就像口香糖一樣一直粘著我，怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過來了，可是在過獨木橋時，我走得太快，空缺的地方?jīng)]看見，一腳踩空了，只好第二次重來，給小宋一個機會。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。
……
多么有趣又有意義的二天啊！阿基米德曾夢想著撬起地球，可他始終沒尋著一個合適的支點。我應(yīng)該比他幸運，在這素質(zhì)教育基地，尋找到了自己夢想的支點——足夠的耐心、堅定的信念，還有充分的勇氣與毅力。
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