在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從我開(kāi)始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的時(shí)候，當(dāng)……這個(gè)夢(mèng)想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一位受人尊敬的教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)?nèi)心稱(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過(guò)假如讓我當(dāng)老師，我一定不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會(huì)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的夢(mèng)想能夠成真。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想不斷努力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
人人都有夢(mèng)想。有人夢(mèng)想當(dāng)明星，有人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)老總，有人夢(mèng)想當(dāng)軍人……我也有一個(gè)夢(mèng)想——蓋一套不打烊房子。
我只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，蓋一套不打烊的房子。我還給我的房子取了一個(gè)名字——“源夢(mèng)緣”，顧名思義，就是讓人人的`生活得到充實(shí)，讓人人都?jí)粝氲玫綄?shí)現(xiàn)。我的房子分為三間：最外面的一間擺著許多沙發(fā)，供來(lái)客休息；走進(jìn)去會(huì)發(fā)現(xiàn)第二間房子，第二間房子里有一個(gè)叫“熹岳美食”的餐館，供來(lái)客們的飲食；再走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第三間房子，這一間房子占地面積最大，因?yàn)樗谖倚哪恐校芙o客人帶來(lái)的享受最多！
這三間房是可以滿(mǎn)足三種人的。第一間房，是可以讓人的身心得到放松；第二間房，是可以讓人們的肚子得到營(yíng)養(yǎng)；第三間房，則可以讓人們的大腦得到充實(shí)。我愛(ài)這套房，不僅是因?yàn)樗o人們帶來(lái)歡樂(lè)，更重要的是它在把我對(duì)人們的愛(ài)以想不到的方式傳播著，或許，我的一個(gè)舉動(dòng)，影響了別人的一生；或許，我的一個(gè)夢(mèng)想，成就了成千上萬(wàn)的人的夢(mèng)想。不打烊的房子，白天是生意，晚上才是態(tài)度和溫情！
我希望以后在我的房子里會(huì)有許許多多的人物。流浪的小孩、刻苦學(xué)習(xí)的環(huán)衛(wèi)工人、一時(shí)感到寂寞無(wú)助的人、甚至是一位名人……當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我歡迎所有的人都來(lái)看看，來(lái)享受不一樣的地方。我希望大家，把這里當(dāng)成自己的家，而不要當(dāng)成一個(gè)冷冷清清的房間。為了讓人們愛(ài)學(xué)習(xí)，我還有一個(gè)規(guī)定：來(lái)這里吃飯的時(shí)候，必須要回答一個(gè)問(wèn)題，如果你答對(duì)了，可以不用給錢(qián)就能享受一頓美餐。我想在深夜的時(shí)候，為寂靜的城市點(diǎn)一盞明燈，讓無(wú)家可歸的人來(lái)享受幸福。
可以說(shuō)，這是一個(gè)渺小的夢(mèng)想，也可以說(shuō)這是一個(gè)偉大的夢(mèng)想！如果我的“源夢(mèng)緣”真的成立，希望大家都來(lái)參觀！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。
提起歷史老師，大家一定不會(huì)太過(guò)于陌生，有的隨口就能說(shuō)出幾個(gè)：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書(shū)本嗎？不是的，絕對(duì)不是。歷史原來(lái)是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來(lái)的智慧，它記錄了中華兒女五千年來(lái)的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們?nèi)ネ魄脝幔坎恢档萌藗內(nèi)ヂ匚端纳羁淘⒁鈫幔?/p>
我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……
“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)歷史書(shū)第78頁(yè)。李明，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的。”“嗯，非常好，很有進(jìn)步。”我笑著回答。
一個(gè)星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時(shí)，一陣緊促的門(mén)鈴響起了，我打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)，他們問(wèn)我：“老師啊，請(qǐng)問(wèn)我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，還當(dāng)上了課代表呢！”看著李明家長(zhǎng)欣喜的樣子，我也開(kāi)心極了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想，是每一個(gè)人為自己定的遠(yuǎn)大目標(biāo)，也是每個(gè)人心中最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想。這些夢(mèng)想說(shuō)不定只有一部分人能夠?qū)崿F(xiàn)。但就算是現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，只要我們一步一步地去努力，一點(diǎn)點(diǎn)為自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，我們遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想同時(shí)也不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的。那些輕易會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想只會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)。如果你為自己定了目標(biāo)而根本不去努力的話(huà)，那么沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)幫助你。像我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的課文一般，有可能一些夢(mèng)想需要我們到老才能實(shí)現(xiàn)。那位種樹(shù)的老人把自己的一生的大部分都投入進(jìn)去，并把得到的錢(qián)給村里的人一人買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，他所做的事，可能并沒(méi)有很多人知道，但他依然和他的朋友以及老伴干了一生。并且這位老人還說(shuō)直到他死才會(huì)停下。全文結(jié)尾是作者的體會(huì)——“青山不老”這樣的夢(mèng)想和堅(jiān)持的時(shí)間會(huì)是很多人做不到的。
記得蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”而我從小的夢(mèng)想便是做一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)閺男【蜁?huì)聽(tīng)到長(zhǎng)輩們說(shuō)到教師是一個(gè)光榮的職業(yè)。于是在我的心中便認(rèn)定了一件事——教師是一個(gè)十分美好的職業(yè)。作為一名教師，有可能沒(méi)有人們說(shuō)的偉大，但他們卻總是默默奉獻(xiàn)著，讓人產(chǎn)生敬佩之情。一本書(shū)、一個(gè)本，一個(gè)U盤(pán)一定是作為老師的人手里拿的次數(shù)最多的東西，在校園快上課時(shí)，一定會(huì)有老師匆的地抱著這些東西走進(jìn)某個(gè)班級(jí)的教室，打開(kāi)準(zhǔn)備了幾乎一個(gè)晚上的課件，然后提醒我們做好課前準(zhǔn)備。短短的粉筆，漸漸磨白了老師的頭發(fā)，每一天我們打開(kāi)的課件，也是老師們親手做到很晚很晚的成果。老師們從未有一句抱怨的話(huà)，他們毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地傳授給我們，讓我們一路向前。
如果說(shuō)“夢(mèng)想是一葉小舟，那我現(xiàn)在就是在行駛中，漸漸駛?cè)胍粋�(gè)名叫“老師”的港灣！我會(huì)去一點(diǎn)點(diǎn)、一步步地去追逐屬于我自己的夢(mèng)想。我相信，我的努力，我的奮斗，一定會(huì)因?yàn)閴?mèng)的飛翔而更加精彩，不會(huì)因?yàn)榭部蓝艞墸視?huì)永遠(yuǎn)記住，只要付出就一定會(huì)有收獲！”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
呆呆的望著窗外的那片海，我的思緒又回到了從前。
絕大部分時(shí)候，那里的海水都冰冷刺骨，不能在那里游泳，小木屋里結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，窗簾也退去了以往的色彩，床上也總有掃不盡沙子。外面的風(fēng)也總是很大，海邊的春天總是來(lái)得很晚。
而我卻愛(ài)那個(gè)地方。從我很小的時(shí)候我們就常常到那里去避暑度假，和我一樣，媽媽也很喜歡那個(gè)地方。媽媽是這世上最美麗的女子，她的眼睛閃閃發(fā)光，在光線(xiàn)下仿佛能改變顏色。她的笑容比陽(yáng)光還要貼心溫暖，她棕色的長(zhǎng)發(fā)里已混進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)花白，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)為她經(jīng)開(kāi)始變老了。當(dāng)她看向我時(shí)，就好像她正看著關(guān)于我的所有美好的事情，任何壞事都不會(huì)發(fā)生。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她抬高嗓門(mén)，或是對(duì)任何人說(shuō)過(guò)什么不溫和的話(huà)。當(dāng)我們離那片海灘越來(lái)越近的時(shí)候，媽媽看起來(lái)變得年輕了許多，長(zhǎng)年累月的憂(yōu)愁和勞累都從她的臉上消失不見(jiàn)了。 她的眼睛變成了大海的顏色。
我們通常都在日落時(shí)分抵達(dá)，打開(kāi)了小木屋所有的窗戶(hù)，并且進(jìn)行了一番收拾。我們?cè)诤┥仙⒉剑褂衩琢＝o海鷗吃。最后一縷日光從海平面上消失，有那么一會(huì)兒，世界黑極了。不久之后，月亮緩緩升起，清冷的月光照在波瀾的大海上，我們點(diǎn)起了篝火，溫暖的火光照耀著我們，媽媽的眼睛閃爍著美麗的光芒，大海在我們耳邊低聲咆哮著，是不是有一股溫暖的海風(fēng)從我們身邊輕輕吹過(guò)，海風(fēng)里有一股咸咸的海水味，散發(fā)著鹽粒的味道，我愛(ài)這里。
輕輕搖搖頭使自己清醒過(guò)來(lái)，我有些略為傷感的看著面前的這片海，他不再像從前那般美麗，眼前的景象使我震驚，讓我不敢相信這就是我從前深?lèi)?ài)著的那片海。強(qiáng)烈的日光暴曬著海面，海面正翻涌咆哮著，上面的垃圾隨之漂流，上面還有人們?yōu)榱俗匪輹r(shí)尚而丟下的愚蠢的漂流瓶，海風(fēng)聞起來(lái)也不再那樣的清新，夾雜著一股死去的腥味，再?zèng)]有一只海鷗在沙灘上。陽(yáng)光照在沙灘上破碎的綠色啤酒瓶反射出來(lái)的強(qiáng)光使我的眼睛感到一陣陣刺痛，我眼前一片眩暈，我勉強(qiáng)著抬眼看看媽媽?zhuān)桓蚁嘈诺目粗@片海，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了震驚，她美麗的眼睛失去了應(yīng)有光澤，漸漸的變成了暴風(fēng)雨中烏云的灰色。我有些擔(dān)心的呼喚著她“媽媽?zhuān)俊保拔覀兓丶野伞！闭f(shuō)完她頭也不回的離去，聲音略略有些嘶啞，透著一股子的失望。
回到家坐在那個(gè)唯一可以看見(jiàn)大海的窗戶(hù)前，看著面前攤開(kāi)的作業(yè)本：你的中國(guó)夢(mèng)是什么？哦，這是老師上課時(shí)問(wèn)我們的問(wèn)題，要我們回家思考的，明天給她一個(gè)答案。
我思考了很久，終于提起筆，在作業(yè)本上堅(jiān)定的寫(xiě)下了幾個(gè)字，我想要一片干凈清澈的海。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我想要一片海，我想要一片清澈透明的海；我想要一片和從前一樣美麗的海；我想要看到許許多多的海鷗在海灘上嬉戲；我想要媽媽開(kāi)心起來(lái)。我不想看到那么多垃圾在上四處飄蕩；我不想看到那么多的油脂和沒(méi)喝完的啤酒倒在海里污染海水；我不想看到那么多的碎啤酒瓶的玻璃在海灘上；我不想看到媽媽那么難過(guò)；我再也不想看到大海漂著的那些愚蠢的漂流瓶！
這就我的中國(guó)夢(mèng)？在寫(xiě)下這行字后，我有些不相信。如此的單純，一個(gè)夢(mèng)。我明知道，我不可能單靠自己一個(gè)人的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我需要幫助，誰(shuí)能幫幫我？我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么？無(wú)論你是否會(huì)幫助我，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗終身。我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
過(guò)了許久，望著窗外的大海，依舊是那樣咆哮著，看著桌上的筆記本，一行行字跡都在提醒著我。
你的夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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