在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個動作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動作，老師把正在練習(xí)的我們叫了過去，我看見老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個不停，有人練習(xí)的時候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動作和手上動作連起來，只是彎曲的手扠著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了。
我們小學(xué)作文 篇2
期末考試剛結(jié)束，媽媽就陪我一起對答案。
當(dāng)我們對到大于號小于號的時候，竟然錯了一題。媽媽說：“這一題你不應(yīng)該錯呀。”我的心就像冰一樣忽然一下子涼了。我們繼續(xù)往下對答案，又錯一題，最后，解決問題又錯兩題。唉，我這次數(shù)學(xué)考了八十六分。我覺得我完了，可是媽媽說：“這一次我就饒了你，下一次你真完了。”我聽了，才松一口氣，可是說是這么說，媽媽給我報了好幾節(jié)課。
第二天是拿家庭報告書的時間，我覺得戰(zhàn)爭要發(fā)生了。我不像以前慢慢地吃早飯，在路上也不像以前一樣唱歌。進(jìn)教室的時候，就看見老師很嚴(yán)肅的樣子，我趕快來到了座位上，老師叫我們看書。過一會，老師開始報期末考試的分了，我心里特別期待和焦急，老師第十幾個才報到我。老師說：“湯雨霏語文九十五，數(shù)學(xué)八十六。”我一聽開始緊張起來。老師把家庭報告書發(fā)下來了，發(fā)到我的時候，我一眼也沒看，就把家庭報告書收了起來。
終于熬到放學(xué)了，回家的路上，我對自己說：“下一次一定加油。”媽媽拿到了家庭報告書說：“看你考的分?jǐn)?shù)，還能看嗎？”我二話沒說回到房間里，心想：“我的語文考得不好嗎？媽媽對要求我也太高了吧。”
我們小學(xué)作文 篇3
早晨，從小路上、從小區(qū)里，從一條條寬闊的馬路上，走來了許多小學(xué)生，有五、六年級的大哥哥、大姐姐們，有一、二年級的小弟弟、小妹妹，還有我們?nèi)⑺哪昙壍男W(xué)生。大家穿戴不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮，鈴鈴！叮，鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
上課了，各年級的小學(xué)生紛紛跑進(jìn)了各自的教室，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。這時候，飛來了幾只麻雀，落在樹枝上，這些小動物們是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家來到操場上，做游戲，跳繩，踢毽子……
這就是我們的豆腐營小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，挺拔的小樹立在操場中央，撲鼻的花香伴隨著我們成長……
我們小學(xué)作文 篇4
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時是個“死對頭”。別看他長得胖，可他的英語成績比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的.科目上都要“爭個高低”，從一年級一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時操場上沸騰了，怎么會是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要啊！
六年級上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個同學(xué)動起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷。”聽后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動手。
李昊宸就是這樣好的一個同學(xué)，就是這樣好的一個“老大”，準(zhǔn)確地說，他是非常好的一個大男孩。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園一年四季都很美。不信的話，讓我講給你聽聽?
春天，學(xué)校花壇里的花都爭先恐后的綻開了笑臉，迎接春姑娘的到來。小草也拼命的從土里探出頭來。操場上的梧桐樹也綠了，草坪更是成了綠色的海洋。看著這片“海洋”，一個字：“爽!”
春去夏來，操場上的梧桐更貓咪了，樹下有一大片樹蔭，有許多同學(xué)在線面讀書、學(xué)習(xí)、嬉戲。操場上的大哥哥、打結(jié)機(jī)威風(fēng)凜凜，幾個同學(xué)為了能看清他們，違反校規(guī)爬到樹上去，結(jié)果可想而知……
秋天來了，校園里的樹葉變黃了，落葉漫天飛舞，像一枚枚郵票，寄來了秋天的涼爽，寄來了蘋果的傾向，寄來了農(nóng)民伯伯的微笑。在這秋高氣爽的日子里，不時傳出瑯瑯書聲，在校園上空久久回蕩……
冬天到了，由于寒冷，大部分樹都成了“禿頭”，只有松柏不畏嚴(yán)寒，依舊蒼翠。同學(xué)們也不甘示弱，每天頂著風(fēng)雪來上學(xué)，下課還不忘與雪花做游戲。
大自然美，我們的校園更美。
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