在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
星期六，我和媽媽去了海山公園的花鳥市場。在一家賣魚店里，我看見了許許多多的魚，它們的樣子千奇百怪，顏色多種多樣。我最喜歡小金魚了，它們長著一對大大的水泡眼，尾巴像楓葉一樣在水里自由地擺動。我和媽媽精心挑選了5條小金魚，又買了一個漂亮的小魚缸，然后把小金魚小心翼翼地放了進去。
回到家，爸爸說：“這個魚缸太小了 ，要換個大魚缸。”我用魚網把小金魚一條一條的放進大魚缸里，它們在新的魚缸里游得更歡了！
小學作文 篇2
走在去圖書館的路上，在陽光的擁抱下，很是舒服。街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾，也擠滿了人。在風的帶領下，圍巾們輕輕飄揚著。人們挑得眼花繚亂，自己沒了主意，便問別人，三五成群地交談著該買哪條。
剎那間，我知道了生活的可愛，他使生命充滿樂趣。
小學作文 篇3
讀課外書對于我來說，就像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的知識海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識。當然，在我讀書的過程中，也發生過不少趣事。
有一天晚上，當我看書正看得津津有味時，媽媽進來打斷了我，要我趕快睡覺�？晌乙幌肫饡心蔷实膬热�，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續看起來。
不一會，我看到了一個精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關上燈，拿起書，等媽媽進來時，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉�，F在的孩子，做夢都想著吃�！闭f完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導一件不公平的事時，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機一動，說道：“七個、八個、九個，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢吃什么，有一次離開了。
這次竊讀，真是有驚無險呀！
小學作文 篇4
做完繁瑣的作業，仰望一下湛藍的天空，給到大腦和眼睛放放“假”。就在這“假”快要結束時，一個白色的影子在天空中飄蕩，那空中的白色影子，不是別的東西，正是被人們評為“白色幽靈”的——塑料袋。
這個袋子引起了我注意力。我的目光隨著他飄呀飄，一直落到四樓的晾衣架上。此時，正好屋子的'主人拿著那棉被走到陽臺。看見晾衣架上的塑料袋，她用手把塑料袋扯下，然后便隨手一扔。
那剛剛才“安定”下來的塑料袋，又開始了它新的旅途……
這普通而又驚人的一幕，又使我思考到了一個不尋常的問題：地球還有幾年？
這幾年自然災害頻頻發生：汶川大地震、云南大旱災、舟曲特大泥石流……這都是大自然在向人類發出警告：人類已經嚴重傷害了大自然。如果你還執迷不悟，那么你將是下一個被大自然懲罰的對象。
盡管如此，人們還是繼續那樣，我行我素。非法的亂開金礦、煤礦、天然氣等，是造成地震的最大原因之一；旱災和特大泥石流，還不是因為人類那顆無比貪婪的心嗎？人們大量砍伐樹木，造成水土流失，使原本生氣勃勃的樹林，變成一望無際、死氣沉沉的大沙漠；夏天和冬天時所用的空調，因為一些懶人，他們整天躲在空調房里不肯出去，以至于排出大量的氟利昂，讓臭氧層變得更稀薄，使地球的生命受到嚴重的威脅……
人類啊，我們只有一個地球。不用在花什么時間來研究什么宇宙、星球、科學什么的。現在我想，地球媽媽最大的心愿就是——不在受到任何的傷害，她想和所有生物一起、永遠的活下去。
小學作文 篇5
我有一個智慧的家，在那里我得到快樂，在那里我認識了新的家人，那就是我的校園。
智慧校園是我的第二個家。在校園里我學會了古詩，還學會了寫字、畫畫、寫作業、認字、識字、讀字……以及更多的知識。
走進校園首先看見的是迎風起舞的五星紅旗，再往左、右看見的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學樓，也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術和音樂教室。最右邊是操場，我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會的地方。
早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲，
鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來，帶著今天講課的內容站在講臺上面，老師講著同學們認真的聽著，老師給我們講課時講的非常仔細，我們也聽老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業，老師是偉大的！
下課了，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……
這就是我的校園，我愛我的校園，愛它的樸素中不失華麗，我愛我的校園，愛它的花草樹木，我愛我的校園，愛我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最后我想說老師辛苦了！
小學作文 篇6
每個人都有夢想，而每個人的夢想又各不相同。我的夢想是擁有神奇的魔法。
如果我擁有魔法，我要變出一支愛心彩棒。我會手拿彩棒飛向天空，把愛心撒向人間，讓關愛充滿地球的每一個角落；
如果我擁有魔法，我要變出一雙雪白輕盈的翅膀。我會扇動翅膀飛向地震災區，用翅膀庇佑那些孤兒，讓他們重新獲得愛的溫暖；
如果我擁有魔法，我要去拯救患有白血病、艾滋病的人們。我會用神奇的魔法消除他們的病痛，讓寶貴的生命得以延續；
如果我擁有魔法，我要在海嘯來襲之時，變出強大的保護屏，保護沿海的居民和各國的游客；
如果我擁有魔法，我要變出一塊具有轉換功能的超大云朵。我會用它吸收各種溫室氣體和噪音，讓它散發出新鮮的空氣，保持我們的天空永遠一碧如洗；
如果我擁有魔法，我還要變出巨大的裝風口袋。我要用它把強悍的臺風裝起來，讓沿海的居民永遠不再受到臺風的侵襲。我還要把臺風拿去發電，造福人類……
如果我擁有了魔法，我還可以做好多好多的事……
但是，這些都需要我去努力。因為只要去努力了，這些愿望才會實現的。
小學作文 篇7
親愛的劉玄德先生，您好！今天我想在此跟您說上幾句話，希望遠在天堂的您也能聽上幾句吧！
首先，我覺得您是一個非常重義氣的人，為了自己的結拜兄弟張飛和關羽而誓滅了整個東吳。還把兩條活生生的人殺死在張飛靈前。要是我，最多哭幾下就完了，而您卻哭暈了過去，這幾點表明，您是一位重義氣的人。
再一個，我覺得您有點殘忍，為何這樣說？因為您在長坂坡時，為了您的大將趙云而將您的兒子狠狠摔在了地上，然后破口大罵。如果是狡猾的周瑜，我看絕不會這樣的。
還有，我覺得您有一點不長心眼兒，因為您竟然和吳國這個狡猾的國家做了聯盟。如果是我，我就跟魏國一起。您看，吳國殺害了您的兄弟――關羽。這就足以說明吳國不可信。
以上我說的這些，請您不要介意。如果您能復活并回到三國時期，請一定記住，千萬不要跟吳國聯合。慎之慎之！
小學作文 篇8
睡 我喜歡睡蓮。
春天，我去了植物園，走著走著，我看見一個池塘上冒出了一個個的小紅點，紅點慢慢變成了一寸來長的嫩芽，過了幾天，嫩芽已經長成了圓盤似的綠色的葉子。葉子長得越來越多，有的像一只手拿著托盤，正準備給客人上菜呢；有的像一把大傘，正在給水下的小魚遮陽；還有的像一個彎著腰的老人，正在給小孫子講故事呢。夏天，葉子長得越來越密，仿佛給小池塘加了個蓋。有一天，幾個花苞探出了腦袋，又過了幾天，花苞敞開了胸懷，露出了雪白的花瓣，纖細的花莖，在微風的吹拂下，搖遙擺擺，好像一位少女在舞蹈，顯得十分高貴。它還有一個非常神奇之處，晚上，它變成花苞沉入水底，白天它又盛開在水面上。
冬天，睡蓮就干枯了，只看見一些枯萎的莖葉漂浮在水面上，在等待春天的到來。
啊，睡蓮真美！
小學作文 篇9
我的爸爸非常疼愛我,他關心我的事有很多,但我印象最深的一件事是在風雨交加的早晨:
那一天,爸爸送我去上學,可那一天,走得太匆忙了,忘戴了紅領巾,這可怎么辦呢我正焦急不安,可爸爸卻拿出一條紅領巾,遞給我一條紅領巾。 哎，原來爸爸早為我準備了一條紅領巾！
小學作文 篇10
“ 哼，你做錯了事還不承認，真是的！”“就是就是！”……
我的淚花無聲地滑落在嘴角，咸咸的。
突然，一個細長的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”
“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個洗手間，回來時大家都已經走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個同學放在書包里的錢就不見了！他們查來查去，就說是我拿了�！蔽疫煅实�。
“那他們為什么一口咬定是你做的呢？”吳佳憶繼續追問。
“因為我包里的錢和他丟失的一樣！”我補充道。
“哦，我知道了，我會想辦法幫你的！”我笑瞇瞇地說。
聽了這話，我又有了信心。
時間一分一秒地走過，終于，下課了。同學們卻一個一個的來諷刺我。這時，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”
這時，那個丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“
話音剛落，同學們就一一向我道歉。
我會記住你，我的好朋友——吳佳憶！
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