在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
我們小學作文 篇1
“曹竣堯！”一聲怒吼在教室上空炸開。頓時，全班六十多雙眼睛集中在了“調皮大王”曹駿堯身上。他原本在興沖沖地玩著剛剛買到的火箭筆，被老師冷不防地吼了一聲，嚇了一大跳。“站起來！”老師緩緩地說。曹駿堯無精打采地站了起來。
“你剛剛在做什么？”老師問道。他一聲不吭，老師見他沒說話，又問：“我剛剛講了什么？”曹駿堯仍不答，擺出一副“死豬不怕開水燙”的架勢。老師只好無奈地說：“坐下吧。”他如獲大赦，坐了下去，擺出一副決心悔改的樣子。可是，老師剛一轉身，他又拿出火箭筆玩了起來。不幸的是，他又被老師一眼看到，可老師沒有說話。曹駿堯竟然沒有發現，仍在低頭玩耍。他的桌面上擺著幾個玩具小人，分成了兩個派，互相開火。這時，他又魔術般地變出幾輛坦克，平均分到兩邊。他又拿了幾架飛機，用手幫它們飛。不僅如此，他還不時放倒一些小人，好像被打死了一樣……就在這時，老師沖到了他的面前，一下就把還沒反應過來的曹駿堯拎了起來。“這節課你不許坐下！”老師怒吼道。曹駿堯頓時臉紅得像火燒云一樣，低下了頭，不說話了。
終于下課了，我和幾個朋友一個箭步沖到曹駿堯的旁邊，對他說：“來玩吧。”他沒反應，我們又說了一遍，他還是沒反應，我一看，他原來在用A4紙畫畫，內容好像是人類因為吃了帶病毒的食物變成了僵尸、而警察又在打僵尸之類的，過了一會，我們見叫不動他，只好默默地走了。
這就是我們班的局外人——曹駿堯，看了這篇文章后，你們是不是跟我一樣，有點“佩服”他呢！
我們小學作文 篇2
殘疾人，在我們身邊數不勝數。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個群體本是需要社會關注的，可現如今，社會上的一些人對他們卻抱有一種歧視的態度。
這是我親眼目睹的一件事。在一個下雨天，一個小伙子走在泥濘的小路上，他沒帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時，一個拄著拐杖、一只腿廢了的、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個小伙子撞到了這個殘疾的老爺爺身上，他并沒有道歉，卻對那個老爺爺說：“滾開，老*西!”這個老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來，默默地離開了……
難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會的尊重。他們本來就該享受比普通人更多的關愛，可現在卻……
讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!
我們小學作文 篇3
我們家有一棵香芭，它們是媽媽從科室弄來的，它已經長了好幾年，我非常喜歡他。
他的葉子喜歡往外長，它的生命力很強。媽媽剛弄來的時候，好長一段時間沒給它澆水，他也奇跡般的活下來了，而且還長得很旺。
葉子綠綠的，從莖的深處長出來。長出來的時候，是卷起來的，像里面躺著一個小人很害羞。葉子的形狀是個不規則的圖形，像心形吧？又不太像。
他的莖圓圓的，形狀類似一個水渠；支撐著葉子，被葉子壓彎了腰，看起來可真滑稽。
它的根粗粗的，很結實，摸起來硬硬的，像樹一樣結實；也像一個強壯的人。
聞聞剛長出的葉子，有一股淡淡的清香，沁人心脾。像荷花的氣味。
香芭的新葉子摸起來軟軟的，老葉子卻很硬。原來，老葉子長的時間長了，所以很硬，就像人老了一樣。
香芭的用途很多，可以用來觀賞。價值也很高。放在客廳里，可以吸附有害物質。這樣說，香芭還能保護我們呢。
我真喜歡這盆香芭！喜歡他的香味；喜歡它的用途；喜歡它的形狀；喜歡她的香味。
我們小學作文 篇4
春節是我國最主要的傳統節日。盼啊，盼啊，盼！最后盼到了春節。
春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”、“新年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。到了春節這一天，人們要貼春聯，貼“福”字。
過年的前一天，我和爸爸一齊貼“福”字。貼“福”字可有講究了。“倒福”務必要坐南朝北貼在門廳的正前方，這叫做“福入廳堂”，但一家只能貼一個，如果貼多了，叫做“重蹈覆轍”不吉利；正福一家也只能貼一個，須座東面西，象征“福如東海”。爸爸還告訴我，福字倒過來貼，就是“福到”了。聽說這還有一個傳說呢。“福”字之所以倒貼，傳說起于清代恭親王府。那年春節前夕，大管家按例寫了幾個斗大的“福”字，叫人貼于王府的大門上。有個家丁目不識丁，竟將“福”字頭朝下貼上。恭親王福晉十分氣惱，欲鞭罰懲戒。可這大管家是個能言善辯之人，慌忙跪倒陳述：“奴常聽人說，恭親王壽高福大，如今大福真的到（倒）了。乃喜慶之兆。”恭親王一聽覺得合情合理，心想：“怪不得過往行人都說恭親王福到（倒）了，吉語說千遍，金銀增萬貫。沒學問的奴才，還真想不到有這種招式呢！”遂賞管家和家丁各五十兩銀子，這可真是因禍得福！
我每年都很期盼春節的到來，因為這一天人們總是最開心最幸福的。
我們小學作文 篇5
我們的校園在湖北巴東，它的名字叫做光明小學，那是美麗、美好、和諧的大家庭。
在開學的第一天，我早早的起了床。來到了學校，一進校門就是一個全縣一流還要嶄新的環行跑道，兩邊都是花壇。種著各種各樣的花兒和小草，花兒和小草對著我們笑，好像在說，“同學們，新一學期開始了，你們要認真學習，說不一定祖國的下一代接班人就是你們這一批批人才喲。”再往里走，就是新建起的課教樓，里面的東西全是新的，沒有一點灰塵，教室里還裝滿了多媒體,連桌子和椅子也是新的。 每一個角落都是新的。我發現現在的電腦跟以前的不一樣了，變的更新的一樣，我們的校園還開展了豐富多彩的課外活動。每個星期五德下午，操場上都洋溢著我們的笑聲。聽老師說，開課外活動是為了豐富我們學生的校園文化生活。活動課分為:文藝類，美術類，在全校還組織了書法，朗誦（英，漢),課本劇······24個活動小組。讓1000多位學生豐富頭腦，增強知識。
我愛我的校園，因為他是一個五彩繽紛的小彩蝶！
我們小學作文 篇6
話說，我們組有四大活寶，接下來，就讓我一一為你們介紹。
這第一位活寶啊是我的同桌，她可謂是一位神仙級的人物，她最大的特點就是條理混亂，而且，還不是一般的混亂，再加上她的學習成績不是很理想，所以，她這個特點就變得尤為突出。
有一次，她問我一道數學題，我看她難得這么好學，便好心跟她講，一開始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，問這問那的，答非所問，弄得我都暈了，不知道該怎樣回答，我只好求助我的好朋友，可我們倆雙雙敗下陣來，后來，我只好向我們組的人求救，人多力量就是大，在我們組的人輪番講解下，她終于明白了這一道題，終于可以消停會了。
這第二位活寶呢是一位男同學，他呢酷愛唱歌，閑得沒事就好哼上兩句，時不時就從嘴里蹦出幾句歌詞來，上課也不例外，而且，不論什么類型的他都唱，他還唱過戲曲呢。那是我們組第一次聽他唱歌，那是在數學課上，因為我們組的人少，坐的很緊湊，所以我們組的人都聽見了，都忍不住的.要笑出來了。
這第三位活寶呢就是我們組公認的多動癥患者，為什么？就因為他上課老師說話，插嘴，而且，課上老是閑不住，總要玩點什么，動動鉛筆盒，玩玩筆啊，手就是閑不住。在他在我前面的時候，上課起來回答問題什么的，總是左右來回晃，直讓人心煩。
這第四位可厲害了，她練的可是嘴皮子功，無論是誰和他吵架，都必須甘拜下風，他的嘴皮子一動起來，和唐僧到時有一拼。
這就是我們組的活寶，怎么樣，你們組呢？
我們小學作文 篇7
開學了，從街道上，從小區里，從川流不息的馬路上，跑來了許多同學，有爸爸媽媽開車送來的；媽媽騎車送來的；有爸爸媽媽拉著手來的；還有自己蹦蹦跳跳來的。小男孩穿的衣服又干凈又帥氣，小女孩穿著漂亮的衣裙，走起路來像在飄似的。同學們向敬愛的老師問好，向隨風飄揚的國旗敬禮，向兩個月不見的好朋友打招呼。
叮鈴鈴，我們好聽的鈴聲響了。轉眼之間，操場上的人就無影無蹤了，他們都去哪里了呢？原來都去教室里學習了。
上課了，小朋友們坐得非常端正，都在認真聽老師講課，大家積極發言，老師給全班同學豎起了大拇指。同學們大聲朗讀課文，那聲音又洪亮又好聽！這時候，窗外十分安靜，樹葉不動了，知了不叫了，辛勤的蜜蜂停在花兒上，好像都在聽同學們讀課文……
下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，有的在玩游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子，最精彩的是高年級同學跳的籃球操了，那么帥氣、那么自由，籃球在主人的手上做出了各種各樣的動作，就像家里養的寵物一樣聽話，真厲害！
這就是我們的東園小學，一所美麗的學校，我愛我們美麗的東園小學！
我們小學作文 篇8
又將送走了一屆畢業生，看著50個朝夕相處的學生即將步入中學的校門，內心涌動的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學生共同成長、一起走過的日子，一幕幕又不時閃現。聽學生聲情并茂地朗讀是一種享受；學生活躍的思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學生胸中澎湃，詩意在學生心底流淌。班會課上，學生會為班級管理獻計獻策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責；會為同學之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學生的足跡，聽他們傾訴升學的壓力、內心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學生成長、前進的不竭動力。
我們小學作文 篇9
20xx年6月18日，本該在家好好寫作業的我，卻在醫院里。
爸爸要做手術了，聽到這個消息后，我驚呆了！姥姥姥爺帶著我去了醫院。在公交車上，我思緒一片混亂，惶恐不安，手心里全是汗。
到了醫院，我拋下姥姥姥爺，瘋狂的奔向了手術室。心里想著：爸爸，我來了！
手術室門口，媽媽一個人靠在墻上，閉著眼睛，臉都快哭花了。姥姥姥爺也到了，問媽媽情況怎么樣，媽媽一句話也不說，只是緊握著拳頭。
我用腦袋頂著墻，雙拳也握的很緊頂在墻上，眼淚如雨下，心里不斷的回想起爸爸曾為我做的事，說的話，和他那慈祥的笑容。
“兒子，你不是喜歡學圍棋嗎，以后只要你想學，爸就供你學”。這樣的話不斷的回響在我耳邊。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”我努力的控制著自己的情緒。拿起了一支筆和一張紙。在紙上寫下了這樣幾句話：“爸爸！加油！我們是一家人！你不是一個人在堅持，我們等著你回來，你一定要堅持住啊！”紙條幾乎被淚水給打濕了。我站起來，把紙條從手術室的門縫里塞了進去，隨后便坐倒在地上，祈禱著……
手術室的門開了，爸爸被推了出來手里緊握著那張紙條。后來爸爸被送到了床上。
他醒過來，對我說：“你寫的話，我看到了，是的，我們是一家人。”淚水不禁又流了出來，爸爸說：“別哭了，我這不好好的嗎？“放心吧，我會好好的，我們是一家人，還要好好過日子呢。”
家就是這樣，它是那樣的平淡無奇，但它是我們停泊的港灣，是歇腳的驛站，更是共同面對不幸的一條船，每個人都是船員，拼盡自己的力量保全彼此的平安！