在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的夢想小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
夢想小學作文 篇1
每個人都有自己的夢想，自然我也不例外，我的夢想是成為一名旅行家。
之所以喜歡旅行家這個職業是因為我特別喜歡旅游，因為旅游可以更加親近大自然，了解各個國家的風土人情，但是還有一件旅行讓我更加堅定自己的夢想。
有一年暑假，爸爸帶我去如東的海邊，我可開心了！我們坐上了去如東的車，一路上我興奮極了，不停地詢問著大人們什么時候到如東。終于到了，我迫不及待地下了車，發現這兒真得好美，這里的海蔚藍蔚藍的，空氣特別的清新，發現這里的環境是多么的優美，不過讓我印象最深刻的就是海上迪斯科了。
海上迪斯科里面全是泥沙，一腳踩下去，不僅會把自己的腳弄臟，還會讓腳陷下去，形成一個十分有個性的大腳印，真有趣呀！在這里處處都是驚喜，你只要在這輕輕踩幾下，就會浮現出許多東西，最常見的就是文蛤了，雖然這個在江蘇就能見到，但是這是我們的勞動成果，就如同那價值連城的寶貝一樣，再看那里，那些小小的洞穴就是小螃蟹們的家了，看，它們正向咱們表示歡迎呢!我在泥沙里跳來跳去，許多文蛤也都浮現了上來，我將它們一一撿起，我突然發現勞動是一件多么愉快的事情，發現有時自己的勞動會讓我們更加懂得珍惜，不會再去浪費那珍貴的糧食。海上迪斯科可真是一個有趣的地方，我喜歡那里，這一次旅行讓我感覺旅行給我帶來的樂趣，我的夢想就這樣形成了。
在旅行的過程當中，我還可以嘗到美味的食物，來自各個國家的香噴噴的美味的食物，讓我已經流下了口水。
在旅行的過程中我想去看看埃及的金字塔，看看西安的秦兵馬俑，看看當時秦始皇當年的恢宏氣勢，我還想去原始森林，去尋找傳說中的野人，我還想去喜馬拉雅山，去尋找雪人......我想去的地方太多了,說上三天三夜也說不完,這個世界實在是太奇妙了,那些世界未解的謎團我都想去看一看。
我知道這個世界太大了，北京的故宮、北京的萬里長城......名勝古跡是數也數不完的，去開闊自己的眼界，希望讓自己的知識越來越豐富。
我知道要實現這些必須要有扎實的基礎知識，所以說，現在我必須要好好學習，為自己的夢想做準備，希望我還有同學們能早點實現自己的夢想，讓我們一起加油吧！
夢想小學作文 篇2
有一次我看到一則關于山區小朋友上學的報道：天剛蒙蒙亮，小朋友就起床了。背上書包，走在泥濘的山路上……山路上沒有臺階，也沒有扶手，遇到陡坡只能拉著邊上的樹用力向上爬。從家到學校大概要走兩個小時。學校是建在山上的兩間破舊的房子，操場就是一塊并不寬闊的空地。教室里的桌子、凳子是小朋友自己帶來的，大的、小的、高的、矮的.，看上去不是很整齊。灰黑色的土墻上貼著小朋友們的畫，如果風大的話就會掉下來的。教室里有一盞電燈，燈光很暗。
我的夢想就是讓所有的小朋友都能在寬敞明亮的教室里學習。我希望長大以后能修建一條條筆直的大路聯接小朋友們的家和學校，讓他們不要走那么遠的路，不要爬那么高的坡，不要費那么大的力氣就能來到學校。建一所很大很大的學校讓山區的小朋友有整齊的課桌、漂亮的書本、明亮的教室使他們能夠更好的學習知識。有寬闊的操場，他們能在操場上打球、做操、玩游戲，開開心心地鍛煉身體。
當然在實現夢想的過程中會遇到這樣那樣的困難，但是與山區小朋友們的求學之路相比就是微小的了。只有從小學好本領，長大才能去實現美麗的夢想。這一天不會很遠了。
夢想小學作文 篇3
我有一個夢想：等我長大了，我一定要當一名科學家，發明“變大丸”和“變小丸”。
為什么呢？因為爸爸吃了“變小丸”，就成了我，我吃了“
為什么呢？因為爸爸吃了“變小丸”，就成了我，我吃了“變大丸”，我就成為了爸爸。這樣的話，我就可以像老爸那樣批評老爸了：你看你，太不像話了！考得這么差！馬虎得很！以后怎么實現你夢想呢？快點去復習，不許玩電腦！呵呵，我看老爸還敢不敢對我那么兇。我一定要把老爸教育成像“老鼠看見貓”的樣子，哈哈！
當然，假如我成為老爸，我也會像老爸那樣表現出很多優點。比如：他在家里，在公園里??隨時隨地，他都會拿著一本書，看得入迷，隨時在書上劃來劃去，還會點點頭，并露出微笑。如果我也像他那樣看了很多很多的書之后，什么問題也難不倒我，我就成了“百事通”，我就可以成為一名真正的老師了，就可以給孩子們講課了。
假如我是老爸，我一定不會像老爸現在那樣忙碌地上班，就可以陪老爸玩耍。帶老爸去看電影，去游樂場玩，去公園散步，去郊外釣魚，去綠道騎自行車??
這篇文章千萬別讓老爸看見了，否則我就死定了！當然，如果不小心被老爸看到了，我就會像以前藏貓貓一樣藏起來，讓老爸來找我。
夢想小學作文 篇4
我有一個夢想，一個平凡無奇的夢想當一名老師。
也許，是天生愛管閑事的個性使然，從小就喜歡教導同學給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對談，我聽到到了身為教師的責任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時，還會在心中默默地思索著，“這樣教，學生懂嗎?” 所以，往后的目標，不再是安穩，而是要成為一個能影響學生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點點的力量，改變這個我不滿的教育環境。然而，我不要做教育部長，我要腳踏實地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學生得以信賴的朋友 老師，一個平凡無奇的夢。這夢，我要讓它，發光，不朽。
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