在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
寒波澹澹起，白鳥悠悠下，花香陣陣吸，想想都醉了。今天我來到了如詩如畫的滆湖公園，享受大自然的風光無限。
一朵朵美麗鮮艷的花兒，首先映入了我的眼簾，我看看這朵，看看那朵，朵朵都是贊不絕口�？爝^來看看這朵，顏色豐富，有黃色、白色、紫色和深紫色；它有三層，外面一層三片紫色，中間一層紫的像一把剪刀，最里面一層集所有的顏色，像云朵。除了這一朵朵紫花，還有成片成片的粉紅色、黃色、白色的花，花的形態也把我迷住了，再聞一聞，啊！所有的花的香氣都通過風兒送入了我的鼻子，加上湖泊、蘆葦、綠色，成了一種大自然的味道，清新、芳香、快樂……
賞了風景，行了體力，我和媽媽一致同意租自行車游玩。騎上自行車我倆一同用力，“叮鈴、叮鈴”行走在風兒的懷中。風姐姐用它秀麗的雙手拂過我們的臉頰。左看看成片成片鮮花，右看看湖泊閃著金花，前看看有新人在拍婚紗照，上看看幾只白鷺在天空中飛舞。
大自然一個美麗的詞語，親眼看見心中愉悅，親身體會身心舒暢。大自然，我愛你！
點評：好一片滆湖風花香！清新美麗的詞句，總給讀者帶來與眾不同的語言魅力。循著小作者的腳步，看她的文字而駐足：花兒明麗卻不爭艷，風兒夾雜花香拂面倍感舒暢，調動了讀者的視覺與觸覺，極富感染力。
小學作文 篇2
不知不覺，一年一度的中秋節來到了！
中秋節是我國傳統節日，在這天，人們通常合家團聚，故又稱團圓節。所以這天晚上，爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽都聚在一起，歡度這美好節日。
窗外，一輪銀白的圓月高高地掛在天空中，向人間灑下皎潔的月光，整個世界像籠罩著薄紗一般，輕柔朦朧；家中，桌上早就擺滿了各式菜肴和月餅水果，大家圍著桌子，吃菜飲酒、閑話家常，我也拿著月餅，美美的品嘗。臨近吃完飯時，外公帶著酒意說：“現在這日子比起我小時候，天天就像過年啊�！�
“那可不是，那時候只有過年時才能吃上饅頭�！蹦棠探舆^話茬說道。
聽到奶奶的話，爺爺搶白到：“你還有饅頭吃，我那時上學一星期就背半袋紅薯片，天天就吃它，現在一吃還胃反酸呢�！�
外婆這時說：“哪像現在的小孩，天天有魚有肉還挑三揀四的，這不吃那不吃的�！�
接著，爺爺和外公回憶當兵時舊事，奶奶和外婆絮叨陳年往事，聽到大人們的話，我深深的覺得現在的美好生活來之不易�。《嗌偃嗜酥臼亢透锩攘覟榱诵轮袊瞰I了青春和生命。
走出門外，抬頭看著那輪明月，月亮還是那個月亮，可我們中國已不是以前的那個中國，現在中國正走在繁榮昌盛的大道上，為了偉大的中國夢在奮斗著。
小學作文 篇3
今天爸爸到社區的公共垃圾場倒垃圾，無意間發現一個容量六公升的巨大朔料瓶，靈機一動，爸爸想到一個既環保又可以省錢的.好點子，于是把塑料瓶帶回家，準備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發的拿著美工刀到書房里，一個人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的塑料瓶。沒幾分鐘后，只見爸爸提著一個用塑料瓶做成的裝水容器，看起來像魚缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚缸，為了方便移動所以做成像水桶的形狀；爸爸說：“家里的魚愈來愈多，本來打算想再多買一個魚缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達到環保的效果。”
爸爸接著又說：“我們日常生活中除了可用塑料瓶來當魚缸用之外，還可以利用舊物品來創造，增添生活情趣。”從今以后我也要像爸爸一樣，做好廢物再利用的環保尖兵。
小學作文 篇4
一轉眼就已經到了20xx年，我設計了一種多功能之家。
我坐在電梯上，平穩快速的電梯眨眼間就把我送到了169層樓---我的家。這種電梯的名字叫疾風。所謂的疾風就是有像狂風那樣的速度。電梯里有數字一到九，只要你輸入層數電梯就立馬把你送到要去的樓層。在電梯下面有一塊大型磁力盤，這個磁力盤可以根據樓層來控制速度。如果樓高，磁力加大，電梯就可以飛快地上升。電梯容量大，里面有一張舒適的椅子，勞動一天的人們可以坐在軟綿綿的椅子上，十分舒服。
來到家門口，就看到門上的一個儀器，這個就是開門的地方。其實開門就是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手，大門就會自動打開，如果是陌生人的手。他就會自動把信息發給主人。
來到屋里，就看到一個藍色的按鈕那就是客廳里的感應式開關，只需要用手在上面輕輕一點，燈就開了。旁邊還有一個紅色按鈕，一些家具就會下沉：如果你想讓一切恢復原樣，就再點一下按鈕，家具又回到原位了。這樣既讓房間不再雜亂，又增大了房間的空間。
怎么樣？我設計的過功能之家方便吧？
小學作文 篇5
童年是一片遼闊的海洋，童年是一道絢麗的彩虹，童年是一首耐人尋味的詩，童年是人生中最美好的時光，令人回味無窮！那個冬日打雪仗的情景，至今使我記憶猶新。
那是個下雪的日子，雪花紛紛揚揚，從空中飄落下來，像飛舞的花瓣，像散落的棉花，像仙女的散花。我和弟弟在雪地里追逐著雪花，和雪花嬉戲。雪下得越來越大，地面上積了一層厚厚的雪。我和弟弟在雪地里堆起了雪人，我們先滾了兩個圓球，一個做頭，一個做身體，然后再拿兩根牙簽插在里面，最后拿一根蘿卜向里塞去，最后弟弟拿來了一個紅色的提桶放在了雪人的頭上，一個憨態可掬的雪人就這樣出現了，我們圍著雪人轉了好幾個圈。正當弟弟站在雪人旁邊拍照時，一個“壞念頭”跳入我的腦海，我要和弟弟打雪仗！弟弟正咧著嘴笑呢，我趁他不備，揉了個雪球對準他的嘴巴扔去，弟弟吃了滿嘴雪，狼狽不堪，我在一旁哈哈大笑。弟弟立即開始了他的全面反攻，不斷地向我投擲雪球。我左躲右閃，被擊中了好幾下。就這樣，雪球滿天飛，我們還以雪人掩護，來了場痛快的“雪仗”。
童年的趣事就像天上的星星一樣數不勝數，每一顆都很閃亮，但打雪仗卻是那顆最耀眼的星星。
小學作文 篇6
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚。
媽媽單位有個大池塘，里面養了好多魚，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的金黃色的魚。我走到小木橋上，發現小魚成群結隊游來游去，一
會兒變成c字形，一會兒變成s形，一會兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚們，她們都游過來，吃起了饅頭。一會功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長
的大魚從水底游過來，頭往上一探，一大塊饅頭就不見了。我忍不住趴下看這條大魚，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小魚擋住了她的影子。我想這條大魚應該是小魚們的
媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒有了，不過有機會我還會到媽媽單位喂她們。
小學作文 篇7
每當看見星星，我便會想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。
我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了，但幼時一聲一聲的“米老師”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老師，她的面容我幾乎淡忘，而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星，每每看到星星，我便會想起她。
在外3歲的時候，也就是上幼兒園的時候了，但畢竟上學肯定沒有在家你們自在，又想到所有的老師都應該穿一身黑，戴著一副眼鏡，手里拿著一根棍子，邊敲邊教學生，面對如此的老師，我怎會放下在家中的自在，而去上學呢？
但聽大人說，她是一位和藹的大姐姐，不是和其他老師一樣的，她會教我們很多知識和傳遞給我嗎許多快樂的，癡癡地想著，若真是這樣，我便可以多許多玩伴了。
于是，我報了名，找到老師，仰著臉問：“你真的與我們一起玩耍么？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈的笑著。
從此，我們便稱她“米老師”，老師教我們1， 2 ，3；
教我們做早操；看著我們睡午覺。 我們希望看到她的微笑，她微笑是對我們的最高贊賞。
從此，我迷戀清晨的陽光——太陽出來了我就可以上學了，她若是我的親姐姐該多好啊，我整天和她在一塊兒，就不怕一個人在家了，我幼稚的幻想著，第二天一早，我便悄悄地來到學校，悄悄地問老師：“老師，你喜歡我嗎？”她紅了臉，用二頭抵住我的腦袋：“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”
在我們共同度過的第二個學期，第一個春天里。老師帶著我們去附近的公園去，她教我們唱《春天在哪里》，她的聲音很好聽，猶如那鳥兒婉轉的鳴叫，她帶我們放風箏，扯著風箏線，我們盡情的跑啊，跑啊，累了，我們蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師的頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光，“老師，小草是怎么鉆出來的？”她身邊總是圍著我們這群好問的小天使�！笆悄銈兊男∧_踩出來的呀？你們不停不停地跑呀跑呀，采破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷的鉆出來了�！薄芭�！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著… …
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光，定格為天上的一顆星星，在我的人生字典里，名為——我最好的老師。
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