在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
孩童的時候，我猶如一張白紙，潔白而透亮，沒有任何的修飾，那個時間里如果每次考試有個好成績，得到老師的一個好評，父母的一個嘉許，似乎就很是快樂了，然后每次考試我總會為自己訂下目標，比前次的考試多得兩分，這兩分對于我來說不高不低，努力則成功，而稍稍懈怠些就會反之，也許就是為了這樣一個小小的標桿！每次我都會感到滿足更感到快樂！
這樣，慢慢的長大。
現(xiàn)在恍然間已步入了社會，永遠離開了那個旋轉(zhuǎn)木馬的'純粹時候，為了許多的功與利的同時，標桿也就多了，有時總達不到預(yù)期的高度突然就放棄了，失望了…這時候感覺自己像是一個站在十字路口的小女孩，看著來來回回的車輛，看著炫彩奪目的燈光，看著步伐一致的人群，但是我卻不知道我該如何的前行，即使綠燈已經(jīng)亮了起來，好想有人走過來拍拍我，說一句我?guī)恪o數(shù)次的這種感覺，無數(shù)次的清醒，也讓我鼓勵自己無數(shù)次，應(yīng)該，不、是必須向前追趕。
就這樣一次次的提醒著自己，好像自己把自己逼到絕路了，讓每個標桿壓的透不過氣來反而應(yīng)付不來，不如給自己像童年時期做一個快樂的標桿，做一個田徑賽場上的運動員，只要努力的追趕前一名就好了，在快樂中輕松成功！
小學(xué)生作文 篇2
我的奶奶至今還保留著許多老物件，我印象最深的是一套茶具。
這套茶具是用陶瓷做的，做工非常精細，摸起來無比光滑，它全身淡綠色，散發(fā)著淡淡的光。這套茶具由一個茶壺和兩個杯子組成。茶壺壺口很小，肚子卻很大，奶奶說，就像我們做人一樣，說的廢話要少，肚子里的知識要多。
奶奶告訴我，她和爺爺剛結(jié)婚的時候，家里很窮，沒什么家具，但是他們很勤勞。爺爺一結(jié)完婚就出去打工了，他知道奶奶非常喜歡喝茶，于是靠著他勤勞的雙手，買了這套茶具送給奶奶。奶奶一直都很珍惜它。直到今天，它還沒有一點兒破損，和新的一模一樣，在燈光下熠熠生輝。
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，這套茶具也陪伴了他們近四十年，它見證了爺爺奶奶的愛情。他們兩個相處了半輩子，經(jīng)常會拌嘴。有一次，爺爺吃飯時用手托著腮幫子，奶奶一筷子打了過去，對爺爺呵斥道：“怎么還像個小孩子一樣！”爺爺二話不說，馬上把手收了回來，并且主動認錯！
每當看到這套茶具，我就想起爺爺奶奶的愛情故事。
小學(xué)生作文 篇3
在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事，有許多事值得回憶……
記得有一件事，使我感到哭笑不得。這件事是這樣的：上課鈴響了，我飛快地跑進了教室，因為下課了只顧著玩，卻把作為一個人都無法忍受的事給忘了。這下可好了，這不上課了叫人該怎么辦呢？急死人了!
人有三急嘛!換了誰都受不了啊!怎么辦呢？鱉唄，還能怎么辦。這下子我可招不住架子了。我舉起手大聲地說：“老師，我現(xiàn)在有點忍不住了，我想去wc。”這時，我們?nèi)嗪逄么笮ΑＥ梦矣悬c不好意思了。老師允許我去了。而我呢，就是快速跑去了這個我想了已久的地方，解決了問題。
童年的美好，是因為老師不會為了一些事情而責(zé)怪我們的。
童年的美好，也許很快就會過去了。
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