無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
我5歲的時(shí)候，常常聽到母親為那頭愛掉的頭發(fā)而發(fā)愁。那時(shí)候，我根本不懂事，只當(dāng)是過(guò)眼云煙，不過(guò)一會(huì)兒，就已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。
幾年后，我已經(jīng)7歲了。已經(jīng)開始懂事了。媽媽常常對(duì)我和姐姐說(shuō)：“我這頭頭發(fā)，年輕時(shí)是那么直，那么黑，那么飄逸。你爸那時(shí)候就是因?yàn)槲疫@頭頭發(fā)，才開始追我的。”媽媽一邊說(shuō)，一邊望著頭發(fā)，好像很留念似的。
一天，我拿著一把皺皺的毛票，急急忙忙的跑到街上，買了一瓶小型的護(hù)發(fā)素。你可別小瞧它，那可是我用兩個(gè)星期的零花錢攢的。我一心只想讓媽媽擁有一頭美麗的秀發(fā)，一頭不讓媽媽憂愁的頭發(fā)。
晚上，我小心翼翼地把它遞給媽媽。媽媽笑了，那種笑，是我這三年來(lái)看到的最燦爛的笑，她一笑，眼角的皺紋顯得特別明顯。銀色的月光透過(guò)窗戶，悄無(wú)聲息地灑向屋內(nèi)。我清楚的看見：媽媽把那瓶護(hù)發(fā)素放在她最喜歡的盒子里。你要知道，那可是我們平時(shí)碰也碰不得的。涼絲絲的夜風(fēng)吹拂著媽媽的的發(fā)梢，那是我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)聚笑容、秀發(fā)于一身的媽媽，才是最美的。
媽媽當(dāng)時(shí)并不知道那玩意兒是會(huì)過(guò)期的，藏著，舍不得用，媽媽說(shuō)：“能放在哪兒，體會(huì)我的一番心意，就足夠了�！彼�說(shuō)：“其實(shí)，什么享福、吃苦，都不要緊，一家人開開心心的，我就知足了�！敝悖繈寢�，你什么時(shí)候真的知足過(guò)？家里有魚，你總是把好的留給我們，你就吃那些全是刺的吃。你總是說(shuō)知足了，你真的知足了嗎？每次都給我們買7、80元的衣服，而您自己呢？連一件20元的衣服都是不得買，我問(wèn)您，您總是說(shuō)您知足了，您真的知足了嗎？每個(gè)月，您總會(huì)給我買大袋大袋的食品，而您呢？您總是連喝一杯豆奶粉，都要心疼半天。您總是說(shuō)知足了，您這的知足了嗎？媽媽呀，我什么時(shí)候，才能讓你真正地知足一回呢？
我多么希望，自己能夠快快長(zhǎng)大，能給媽媽買更多的護(hù)發(fā)用品，讓媽媽為自己那頭頭發(fā)而驕傲。
這就是屬于我的“愛的故事”，我相信，我們生活的地方是一個(gè)充滿愛的世界。讓我們今天灑下愛的種子，我想：明天的世界，一定到處都會(huì)開滿鮮花。吸一吸氣，讓人人都聞到愛的芬芳清香，感受愛的偉大。
讓世界充滿愛吧！
難忘小學(xué)作文 篇2
站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少，地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過(guò)。
四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！ 我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”
“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課，課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。 這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！
一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。
難忘小學(xué)作文 篇3
今天，我們要去綠色原野生態(tài)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
6點(diǎn)30分我們到蒼梧教育門口集合，每個(gè)人都領(lǐng)了帽子，等待公交車。
7點(diǎn)我們坐上車準(zhǔn)備出發(fā)，在車上老師給我們講了活動(dòng)注意事項(xiàng)及要求，還有具體的'行程。
到了生態(tài)園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個(gè)普通的農(nóng)民，殷老師說(shuō)，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。
我們來(lái)到了青蛙養(yǎng)殖園。我們沿著一條小路往前走，看到了好多格子，每一個(gè)都用網(wǎng)子圍住，防止小青蛙跳出來(lái)，可是還有一些調(diào)皮的小青蛙會(huì)跳出來(lái)。
我們還看到了四只白鵝。有人說(shuō)它們是“四小天鵝”，還有人說(shuō)是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著頭走來(lái)走去，大家都覺得它們是跑到青蛙養(yǎng)殖園來(lái)玩樂的，但聽殷爺爺講，它們是來(lái)保護(hù)青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養(yǎng)料弄的；還有燈光，每一個(gè)格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的蟲子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個(gè)很好聽的名字，可它還有一個(gè)名字叫做“雞屎蟲”，因?yàn)樗念伾耠u拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會(huì)成為青蛙的餐中美味。
我們來(lái)到了玉米地。殷爺爺對(duì)我們說(shuō)：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘�！蔽覀冏咴谔锕Ｉ�，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個(gè)玉米對(duì)我們說(shuō)：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了�！绷硗庖粋�(gè)奶奶教我們?cè)趺搓衩祝f(shuō)：“一只手扶著桿子，另一只手扶著玉米，‘咔’一聲就掰下來(lái)了。”后來(lái)，大家就滿地尋找玉米，照著奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我們?nèi)ヒ鬆敔敿易隹�，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。
等我們?cè)俅位氐杰嚿�，空調(diào)的風(fēng)吹著我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農(nóng)民爺爺可真不容易啊！
難忘小學(xué)作文 篇4
童年發(fā)生的事就像海邊的貝殼，撿都撿不完。它們隨著歲月的流逝，漸漸消失在我記憶的長(zhǎng)河中。然而，有一件事令我至今難以忘懷。
那是一個(gè)寒冷的下午，我正在姥姥家寫作業(yè)。突然，窗外傳來(lái)了一陣陣叫賣聲：“又甜又大的冰糖葫蘆！”我丟下作業(yè)，趕忙向媽媽要了5元錢，朝樓下飛奔而去。
到了樓下，我連聲叫住買冰糖葫蘆的老爺爺：“我要一個(gè)又甜又大、糖多的冰糖葫蘆！”“沒問(wèn)題！”老爺爺滿臉堆笑地回答著。
我仔細(xì)地看著老爺爺，只見他白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，眼睛里還有血絲……老爺爺已經(jīng)替我挑好冰糖葫蘆，就在他遞給我的那一瞬間，我看見了他枯樹皮似的手，手上還起了繭。我把錢遞給老爺爺，老爺爺找我錢，我低頭一看，�。【谷欢嗾伊藘稍X。
我懷著又害怕又興奮的心情接過(guò)錢，快速地跑回家。
到了家，我把多找的錢交給了媽媽，并把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。
這時(shí)，媽媽一向慈祥的臉上顯露出一絲令我陌生的表情，右手也隨著高高舉起，但媽媽的手并沒有落下來(lái)，因?yàn)槲已劾镆验W著淚花，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這么冷的天，他是多么得不容易，這多找的錢可能是人家多賣出好幾根糖葫蘆的錢。做人，要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜。”聽了媽媽的話，一股愧疚之情油然而生。老爺爺那副憔悴的面容又一次浮現(xiàn)在我眼前，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，眼里的血絲，還有那如枯樹皮般的手……我決定去找老爺爺。
我找了很久，可是始終沒有找到那位我爺爺。
到了現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)很慚愧，我真想親口對(duì)老爺爺說(shuō)一聲：“對(duì)不起老爺爺�！�
難忘小學(xué)作文 篇5
明天就是大年夜了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了給爺爺奶奶，外公外婆的年貨。后天，是我的生日，2。19年初一。媽媽還沒準(zhǔn)備好我的生日禮物，商店都要關(guān)門了。今我問(wèn)媽媽我的生日禮物是什么？媽媽不知道該送我我什么，我告訴媽媽我想要Elsa變身以后的裙子和高跟鞋，但是，快遞已經(jīng)停運(yùn)了，只能晚送我?guī)滋炝恕?/p>
在年初一到十四期間生日的同學(xué)你們想要的生日禮物是什么呢？
難忘小學(xué)作文 篇6
我們一生中會(huì)聽到許多話，有時(shí)一瞬間就有許多話從我們身邊流逝，有時(shí)一句話卻能讓我們刻骨銘心。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每次考試只能考二三十分，那時(shí)的我覺得自己是個(gè)差生。每次考試成績(jī)公布，我都覺得很丟人�？墒俏也桓市模也辉敢夥艞�。我每天認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，不敢放過(guò)老師講過(guò)的每點(diǎn)知識(shí)。
又一次考試來(lái)了，教室里彌漫著緊張的氣氛。我全神貫注地發(fā)揮自己所學(xué)，仔細(xì)看題答題，我感覺這次考試沒有問(wèn)題。
考試成績(jī)終于出來(lái)了！
老師站在講臺(tái)上挨個(gè)念同學(xué)的分?jǐn)?shù)，快了，快了，終于快到我了！當(dāng)老師念到我名字的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，只聽有個(gè)聲音在我耳邊響起“五十八分”，當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我既興奮，又失落。興奮的是我進(jìn)步了，失落的是沒有達(dá)到我預(yù)想的成績(jī)。在我接過(guò)試卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“你的進(jìn)步很大，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！”我聽了，心里感動(dòng)極了……
從那以后，我時(shí)刻銘記老師的話，不斷努力，考試成績(jī)果然一直向上：六十分、六十六分、七十分、七十五分……到了二年級(jí)，我已經(jīng)在班里名列前茅了，我非常感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，心里依然牢牢記得老師的話——只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
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