在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學作文300字7篇，歡迎大家分享。
小學作文300字 篇1
今天，我和我的同班同學下了一盤跳棋。
由我先開始，我毫不猶豫地落了子，對方也落了子，我把一顆棋放在他的后面打掩護。“開幕式”完成，在此之前，我已經在心中想好了戰術，就等布好戰局了，接下來，就要引誘對方進入我的陷阱啦！我故意讓給他吃了兩顆棋，別看我表面上很平靜，但是心里卻不由自主暗暗發笑。因為他這樣走，就等于少了一顆棋。我靜靜地等他動最后一排的棋。如果動了，必是他的死期。這樣僵持了很久，我耐心地等待，他終究還是動了。此時，我仿佛能體會到“螳螂捕蟬，黃雀在后”的快感了。看準他落錯了一顆棋后，我用連吃的方法吃了三顆棋，把他打了個措手不及。他很努力的想要挽回頹勢，卻還是逃不出“閉幕式”。我又一個連吃，他慌了，不小心又走錯了一步。我吃了他的那顆棋，在他吃了我三顆棋后，我就進了最后一排，成了王棋。
是時候該結束了，看我一步登“天”！然之后我完全掌握了這局跳棋的主動性。他連連潰敗，最終繳械投降。下跳棋戰勝了別人，我真開心。
小學作文300字 篇2
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
小學作文300字 篇3
老家的屋后有一片竹林，它是孩子們的天堂。
春天到了，一棵棵竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地探出了了小腦袋，就像一個個小娃娃，驚奇地望著外面的世界。這時，孩子們就和大人一起背著小竹筐到竹林里面去挖竹筍，大人們在竹林里忙碌著，孩子們卻忙著做游戲，到處都充滿著歡聲笑語。
夏天來了，竹子漸漸長高，微風吹過，發出了“嘩啦啦”的響聲，這些響聲就好像是竹姑娘和風兒演奏的一曲大自然的'交響曲。天氣雖然炎熱，可在竹林里卻絲毫感覺不到，竹林成為了孩子們的“戰場”，孩子們在里面“打”得可激烈了。
秋天到了，山里的樹葉紛紛落下，可只有屋后的這片竹林還是郁郁蔥蔥，清晨，陽光照進了竹林，葉子上的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一顆顆露珠從竹葉上滴落下來，那分明就是竹姐姐感動的淚花，一只小鳥從一棵竹子上飛到另一棵竹子上，叫醒了竹林中所有的生物，竹林里頓時熱鬧起來。
冬天來了，天寒地凍，青蛙凍得在洞里睡覺，只有竹子在寒風中傲然挺立，它們就像一個個站崗的哨兵。冬筍更是大自然的饋贈，鮮嫩的冬筍饞得我們直流口水。
家鄉的竹林一年四季真像一幅美麗的畫卷，我愛家鄉的竹林。
小學作文300字 篇4
周末，我和爸爸媽媽去姥姥家幫忙摘扁豆。扁豆是姥姥種在院墻外的，雖然只有兩棵，卻長得非常旺盛，幾乎爬滿了整面墻。綠色的葉子略帶心形，像一片綠色的海；紫色的扁豆像彎彎的小船，蕩漾在綠色的海洋中。紫的花，綠的葉，好看極了。
開始行動了，爸爸站在梯子上摘高處的扁豆，我則摘低處的。我把那些藏在葉子底下的“調皮分子”統統搜了出來。爸爸把長在高處的成串的扁豆帶著枝子扔給媽媽，媽媽再一個個摘下來放到籃子里。看著爸爸媽媽合作得那么默契，籃子里的扁豆蹭蹭地變多，我也不甘落后，爭著要去摘高處的扁豆，爸爸拗不過我，就保護著我爬上梯子。爬上梯子頂端往下一看，還真高呢，我的腿不自主地有點打顫。不過，看著頭上掛滿扁豆的枝條，我鼓足了勇氣，慢慢站直了身體，伸手摘下來一串串扁豆。姥姥在旁邊看到了，夸我勇敢又能干。
我們忙碌了一個多小時，枝上的扁豆終于“顆粒歸倉”。我的肚子也適時地發出饑餓的警報，接下來我要用炒扁豆、燉扁豆、拌扁豆，把肚子塞得滿滿的！
小學作文300字 篇5
這個假期，我跟爸爸媽媽完完全全的學會了自由泳，而且能輕輕松松的游上幾十米，學自由泳的第一天爸爸媽媽教我怎樣學會換氣，爸爸媽媽在水中做示范，每當爸爸媽媽換氣時，只見她一只手重重的往下打水，同時身子一側，頭微微的一抬，伸出水面，我認真看著爸爸媽媽的動作要領，真想馬上試試，爸爸媽媽做完了動作，便讓我試一下，可是頭一伸出去，手腳亂了，身子往下沉，回到家，我不停在床上打著水、蹬腳、換氣。連續練了一個星期。
一星期后的一天，爸爸媽媽讓我大膽的試一下，盡量游完泳道，只聽爸爸媽媽一聲哨響，我深吸一口氣，憋不住了，試著一只手用力打水，哇，我在不知不覺中學會了換氣，我心里暗暗高興，我手腳協調的打著水，繼續向前游，直到游玩泳道，我竟然一口氣游了二十五米，我好興奮。恨不得把這個好消息馬上告訴我的同學、朋友。
學游泳真是一件快樂的事呀！在學的過程中，我體會到了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”！
小學作文300字 篇6
星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終于騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的風箏由我來放。
放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團，一邊手拉著風箏線，在操場上慢慢地跑著；最后風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學校是一片大森林，那么每一個風箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管，那么這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂天堂的。
你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風似的，拿著風箏線瘋狂地跑著。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！
一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！
謝謝！！！
小學作文300字 篇7
我的，就是一杯熱熱的牛奶！
雖然牛奶是我們常常能喝到的，但是它對我來說，是十分珍貴的！
記得有一次，布置的作業很多，碰巧那天有很冷。我到了大約9點鐘才寫完作業。在整理書包時，我驚訝的發現小柜子旁有杯牛奶。我小心翼翼地將牛奶拿起來。一摸，呵！還有些熱呢！杯子底下還有一張小紙條，上面寫著：
孩子，寫完作業把牛奶喝了吧！
紙上還有些濕，說明這杯牛奶是有人剛放的。我想：是誰放的？媽媽,日記？爸爸？他們為什么不敲門進來呢？是我寫作業時太專心，還是他們怕打擾我，故意悄悄放的？
想到這兒，我的心仿佛也逐漸暖了起來······
我慢慢地品嘗著這杯“異常珍貴”的牛奶，感覺這牛奶好像比平常的牛奶甜一些。為什么呢？到現在我才想明白，這杯牛奶里包含著父母對我濃濃的愛！
我的幸福，就是一杯父母送的，溫暖的，讓我樂到心頭的，甜甜的牛奶！
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