在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
每個星期天的晚上我都要跟爺爺看“梨園春”當我看到比我小的孩子都能上電視，我比他們大；我為什么不能上電視呢？
爺爺好像看出了我的心思，對我說“要是你能上電視就好了”我信心增倍的告訴爺爺，我一定能上電視的。沒想到我想上電視的愿望成真啦。星期三下午，老師告訴我們星期五上午第二節(jié)課全縣的領導、中隊輔導員還有教育局的局長，都要來觀摩我們校的“從小培育和踐行社會主義核心價值觀”主題隊會，我們高興地蹦了起來。回到家后，我把這件事告訴了爺爺，爺爺笑著對我說，好啊，我就等著我孫女上電視的那一天呢。
星期五很快的到來啦，那時，我心里非常的緊張，誰知縣領導還沒有來，我的心情在氣氛中消失，過了一會兒，電視臺的人拿了兩臺攝像機來了，我比剛才更緊張了，隊會開始了，首現(xiàn)由我們班的大隊長講話，又有楊好給我們指揮唱隊歌，最后讓主持人上場了，主持人先讓聯(lián)唱二十四字的同學上臺，最后演情景劇的人上臺，后面的領導還一直夸我們，隊會在熱烈的掌聲中結束了。三天以后，我們?nèi)以陔娨暽峡吹搅宋遥瑺敔斝Φ暮喜粩n嘴，爺爺一把摟住了我說“真是我的好孫女”。
小學作文 篇2
起霧了!
她是來得那么柔和，那么悄無聲息。誰都沒有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛。
推開門窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。
我走在學校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚的旗桿。整個學校驀然變成了蓬萊仙境。
她，就像這天然的屏障。前方的`同學一穿過，沒能留下任何蹤跡。一年級的同學，在我眼前飛速的跑過，卻只聞其聲，不見其影。
她調(diào)皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見蹤影。
依依不舍地踏進教學樓，看見外面的霧漸漸散去，心中的歡樂也隱隱消退。
時近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來時為人帶去歡樂，走時又毫無遺憾。難道我們就不該學學霧，珍惜自己的大好時光?
陽光重新灑照大地，樹葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)須g樂，為世間帶來一絲生機，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧!
小學作文 篇3
你們都知道什么叫雪打火焰山嗎？
那就和我一起走進那天的作文課吧！
那天，我們把材料拿出來，同學們都拿出的是面案、西紅柿、水果刀。哦原來是教我們做糖拌西紅柿呀！
老師把我們分成三組，我是第一組。
接著，我們開始切西紅柿了。我先把西紅柿從綠點上切成了十字形，西紅柿成了四瓣然后把那四個每一個一分為二，西紅柿切成了八牙兒，每一牙兒西紅柿看上去像一個小士兵擺成一排，我完成了。
然后我們把西紅柿擺入盤中，我先一個一個的繞圓形擺，繞了一次，就剩幾個了只好放入中間。他們一個因沒有盤而沒做成，一個因太多而放不完。
最后我怕糖有些少，所以就又抖了一些白糖，大功告成，雪打火焰山完成了。老師說；“可以試吃了。”同學們有的用筷子吃，有的用手抓著吃還有的用刀刺上吃。
我在今天作文班學會了做糖拌西紅柿，我非常開心。
小學作文 篇4
從前，有個小男孩叫做盧卡斯，因為他的頭像個花生。所以他媽媽叫他花生果。他的個子矮小，身體瘦小，經(jīng)常被他的同學們欺負。有一次，他的同學把他的內(nèi)褲也給扒了，他把心中的怒火在了螞蟻的身上，他拿起水槍，瞄準螞蟻，水柱像子彈射了出去，那里瞬間變成汪洋大海。第二次，他正在澆水，突然，他的同學們騎著滑板車過來了，還朝他扔了一個鞭炮。有幾只螞蟻爬到他的手上來，他拿起水管，向螞蟻窩沖去，螞蟻窩頓時泛起了洪水，螞蟻們有的抱著孩子大聲喊叫，有的四處亂竄，還有的在水上飄浮著。
巫師佐克，和他的女朋友霍娃一起研制著能讓人縮小的藥水，可在藥水正好研制好的時候，洪水把藥水沖走了，佐克費了九牛二虎之力才把藥水給取了回來。
那是一個風雪交加，電閃雷鳴的夜晚，佐克一伙拿著藥水闖進了盧卡斯的家里，他爬到盧卡斯的耳朵上，把藥水滴進了盧卡斯的耳朵里，藥水順著流了進去，當盧卡斯醒來之后，自己在一段連綿起伏的山中，接著，他被自己的游戲機嚇了一大跳，不小心掉入“懸崖”掉進了薯片中，又被佐克一伙給劫持了，帶回了螞蟻窩，螞蟻女皇說道：“你只要學會螞蟻的生活，我就能讓你回家。
”說著，就讓霍娃當他的教師，教他學會螞蟻的生活。
首先舉行的是覓食訓練，分成紅，藍兩隊。開始遇到了又深又大的峽谷，螞蟻們同疊羅漢似的把身于塔成橋，可是盧卡斯決定獨自面臨，結果后果不堪設想，還好有根樹枝鉤住了他，不然的話，他就小命不保了！直到那根樹枝快斷的時候，他才讓螞蟻大群幫忙，他們又使用了疊羅漢的辦法越過了河，可是盧卡斯不想，就縱聲跳了出去，果然，這個辦法很可靠，他們隊的螞蟻紛紛跳向盧卡斯，大家每個人都拿了一塊大豆開始搬運，可是盧卡斯只有只有兩條腿，而那個山崖是垂直的爬不上去，后面的隊伍緊跟在后面，他們也各自拿了個豆子向前沖，因為盧卡斯一直都爬不上去，另一個隊的人都已經(jīng)到達了目的地。
正當霍娃和盧卡斯在散步的時候，一群馬蜂從后而擁，盧卡斯和霍娃被一只馬蜂包圍，佐克因為被螞蟻大群給擋住，所以沒有時間來救他們，而他在一邊吶喊：“盧卡斯，快救她！”可盧卡斯顧自己跑走了，有一只馬蜂向盧卡斯跑來，盧卡斯看見旁邊的鞭炮，利用光線把鞭炮點燃了，殺死了馬蜂。最后，馬蜂都被嚇跑了。
！
小學作文 篇5
勤勤鼠，笨笨鼠和聰聰鼠它們?nèi)齻�是好伙伴，同時也是老鼠王國四年級的學生。今天就要期末考試了，它們滿懷信心的走進考場，領到考卷后，它們都使出了看家本領。
笨笨鼠平時成績總是不好，可是復習階段它可認真了，它知道聰明出于勤奮，看昨天的黑眼圈還在呢！今天一定能考好，它看了看試卷上的題都是復習過的。
勤勤鼠平常在班里總是排第一，它的學習習慣可好了，每天都能做到認真的課前預習和課后復習，因此同學們都叫它“第一總是你”。
聰聰鼠平常特別聰明，課文讀一遍就能記住，今天絕對能考個好成績。
笨笨鼠和其它小老鼠都走出考場后，除了勤勤鼠和聰聰鼠，其它小老鼠齊唱“小笨、小笨、你肯定是全班最后！勤勤鼠和聰聰鼠趕緊走過去對它說：“你別理他們，你一定能考個好成績”。
第二天公布分數(shù)，笨笨鼠第一，勤勤鼠第二，聰聰鼠第三，同學們都目瞪口呆的看著分數(shù)表。
放假了，它們?nèi)齻�一起去了風景秀麗的海南旅游去了。
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