在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于寫一個人的特長的小學作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個人的特長的小學作文1
我們班有很多特長生，有會彈一手好古箏的某某、會做機器人的某某、畫畫超棒的某某……但讓我最佩服的是我的哥們兒某某。
他是我們班跑步的象征。有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣戰”跑步，他爽快地答應了。比賽開始，我以我最快的速度沖了出去，劉澤寧去不慌不忙，定定心心地跑了起來，我才跑了幾米就累得上氣不接下氣，不一會劉澤寧就超過了我，很快就拉開了距離，劉澤寧在終點看著我說：“菜鳥，怎樣不跑了？”我真想找個地洞鉆進去再也不出來。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大樹——可笑不自量啊！
他不僅僅是跑步健將，還是個熱愛音樂的人呢！他吹得一手好薩克斯，在“六一”兒童節的表演會上，他拿出了他的真本事，取出他那個金光閃閃的薩克斯，吹起了他的那首薩克斯成名曲——《茉莉花》，悠揚的樂曲從那薩克斯中流淌出來，我們如同聞到了茉莉的芬芳，沁人心脾，讓人陶醉。雖然劉澤寧要經常參加訓練，但他從不落下學習，成績一向處于中上水平，是一名名符其實的特長生。
寫一個人的特長的小學作文2
常見一些同學在操場上踢毽子玩，黃橙紅青藍紫，五彩繽紛煞是好看，可我僅有羨慕的份。
一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實在使人心境豁然開朗，但我能行嗎？最終。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了一個跟頭，可落下去就沒那么幸運了，被我踢到了腰的一側，因為重心不穩，毽子攤在了地上。可是他好像不怕疼似的。我沒有灰心，之后踢，可是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒練成，我已經滿頭大汗了。而毽子呢，已經沒剛才的好臉色了，毛耷拉著。可是我也不怕他生氣，不顧自我的笨拙繼續踢。最終我會踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會像小鳥一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來。踢到精彩時，他簡直像流星，發出‘啪，啪，啪’的節奏聲。我好像聽到了他的心跳，我與他配合十分默契。有時候，又仿佛一團彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么趣味的東西，多么奇妙的東西，簡直是一個歡樂的小精靈，歡樂我的心，豐富我的課余生活。
寫一個人的特長的小學作文3
我的特長是古箏。你別以為就是彈兩下就能夠了。其實，要想勝利，就要比別人揮灑更多的汗水。
大概就在我五歲的時候，我就學起了古箏。那時正是大夏天，蟬在樹上沒完沒了地叫著，我卻在家里練著琴。汗水順著我的臉龐往下淌。枯燥的基本功已經變得索然無味。我正準備放棄，突然發現自我竟然一次比一次練得快，一次比一次彈得好。反復幾次后，我最終嘗到了成功的喜悅。今年，古箏要考九級了。前年考的五級，當時并不簡便，那么九級呢？心里像十五個吊桶，七上八下的，哎……
這次考九級的曲目是《草原英雄小姐妹》、《茉莉芬芳》。在《草原英雄小姐妹》中，為了營造暴風雪肆意橫掠的氛圍，為了讓人有一種身臨其境的感覺，曲目中采用了很多的掃搖。掃搖不僅僅要求有力度，還對速度有很高的要求。單單這個，就把我累得喘可是氣來。每個星期都風雨無阻地去江蘇文化大廈上課。有一次上課的時候，《茉莉芬芳》彈得一點也不熟練。被教師狠狠地罵了一頓。回到家，我就跟爸爸媽媽說自我不想學了，媽媽嘆了口氣，說等考完級再說，最好不要半途而廢。之后，我咬牙堅持著，不管手多累、多疼都不怕。經過無數次的練習，我最終把這兩首曲子彈得很熟練也很流暢。最終，功夫不負有心人，我最終順利地考過了九級。
一分耕耘、一分收獲。這次成功源于教師的辛勤教導，更重要的是源于自我的堅持。它——古箏讓我自豪，也讓我懂得了許多道理。
寫一個人的特長的小學作文4
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學異常有興趣。初中每一天都會留很多作業，但她還是堅持每一天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，異常累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，之后得知是自我要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自我本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到午時兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原先，孔凱薇在上午十點鐘打電話前，給自我布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸異常開闊，對朋友異常寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。之后，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不細心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她必須會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏很多了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。
寫一個人的特長的小學作文5
八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習軟功，我一開始連豎叉都下不去，但那個大姐姐把腳搬到一百八十度的時候，我都感覺到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報了一個軟功班。從那以后，我走上了屬于自我的`舞蹈之路。
在培訓班里年齡最小的就是我。那時候的年齡是值得我記憶的。因為我僅有四歲半。我遇到一位和藹的教師——小李教師。都說男教師狠。但我這個教師一點也不狠。還給我講笑話呢。我本以為軟功不會太疼。等到教師把我的腳搬到一百八十度的時候，那種疼痛是無法忍受的。我當場就因疼痛而哭泣了。我哭著跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。
但不一會兒我又進來了。這一次我要求教師再搬一次。這次我沒有跑出去。而是忍著疼痛繼續搬。太好了，我搬到了一百四十度進不了二十度。我高興的跳了起來。教師笑了笑說："只要你想做就必須能夠成功。你的條件很優越。就是怕疼。你天生就這方面滴本事，但為什么不去做呢。"我疑惑地問著教師：“教師，我只是個子高了點。但我不想要自我疼。"但媽媽說只要忍受疼痛一會兒就能好。我的愿望是考上北京舞蹈學校這有什么難的呢？”。既然我能把這個道理都懂。那我為什么不忍著疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對他負責。既然我能辦到一四十度，那我為什么不能再挑戰一下一百八十度呢。想著我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。教師語重心長的對我說。孩子。你的條件很優越，很好。如今我已經從搬腿到下腰。到壓腳背了。此刻他。我的腳能夠立在地上。
此刻的我最終蹬上了屬于我自我的舞臺。我五歲在臺上跳獨舞，獲得了金獎，今日的我已經登上了春晚的舞臺在舞臺上有無數的燈光在我面前在舞臺上有很多的觀眾看著我在舞臺上我的教師看著我，加油吧，我相信我的夢想必須會成為現實的，我就是這樣，不給大家帶來麻煩，在生活中獨一無二的存在。
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