在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的動物小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學作文 篇1
我家可愛的小兔子，身上的毛是白色的。
小兔子紅眼睛滾來滾去的。三瓣嘴，胡子一翹以翹的，嘴一動一動像總在笑，愛吃蘿卜和青菜。小兔子總是跳來跳去，像一個跳遠運動員呢！小兔子喜歡吃橙子。我拿一個橙子給它，它就一蹦一跳的過來，但是它不能切橙子，我就拿水果刀切開，我們倆就吃起橙子來。我最喜歡和我的小兔子玩，小兔子最喜歡吃白蘿卜，我把白蘿卜拴在一根繩子上，小兔子跳啊跳，結果是小兔子趴在白蘿卜上，一口一口的咬，真的是太棒了，我對小白兔說：“你真聰明，真棒！”小兔子一跳一跳的，好像在說：“小主人在表揚我，我好喜歡。”晚上，小兔子睡覺是蜷起來的。想自己給自己取暖。白天，我的小兔子喜歡整天跳來跳去，像得了獎狀一樣高興，真是一只快樂的小兔子呢！
我的小兔子，好可愛，好聰明，我好喜歡它，它給我帶來了快樂。
動物小學作文 篇2
我家有一只小狗，叫財寶。一雙炯炯有神的眼睛，老是警惕地盯著前方，一雙小小的耳朵，機靈的聽著主人的命令，還有那經常流口水的嘴……總的來說，它既機靈又可愛。
記得有一次，是冬天，地面上很冷，于是我們幫財寶蓋了一個“綿襖小屋”，讓財寶不受凍，然而，財寶對它的新窩并不滿足，不信，我來講給你聽。
一天晚上，我想從二樓下來看會電視，于是穿上大棉襖下來了，正想坐在客廳的棉椅上，可是剛一坐下，就傳來一陣“嗚——嗚——”的慘叫聲，嚇得我一蹦三尺高。連忙拿起掛在胸前的掛墜，站在那哆哆嗦嗦的呻吟著“阿彌陀佛——阿彌陀佛——”，仔細一看，原來是財寶正在椅子上睡覺呢!沒想被我“泰山壓頂”壓著了。
不過，發生這件事以后，我才知道原來財寶的窩被連夜的大雨給弄潮了，這不，我又幫財寶蓋了一個窩，財寶又乖乖地睡到窩里去了。我想它再也不敢睡到椅子上了吧?除非，他不怕我的“泰山壓頂”，嘻嘻!
動物小學作文 篇3
今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目后，我就在小腦袋中開始構思起來了。
也許是我構思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發現我能聽懂動物說話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓說：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細地聽著，心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂說：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的語氣問：“為什么呀？”蒼蠅無奈地說：“這里的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這里為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說：“那么我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎么會說話了呢？我怎么就能聽懂它們說話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進家門，我的母親大人就問我：“你走了這么長時間，找到了什么靈感了？”這時我頓時糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來在做夢呀！可醒來后我卻覺得自己的這場夢是那么真實和生動！那就寫進我的作文吧！
教師評語：小作者在自己構思過程中，產生了這樣的一個趣味無限的夢境，成為了作為的素材。小文中體現著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫，讀起來很有滋味、
動物小學作文 篇4
我想養一只小白兔，因為它看起來太可愛了！
小白兔的耳朵豎起來，就像在聽我說的每一句話。他的眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石，他會認真的看著我。雖然他的嘴很小，但他吃得很快，感覺很舒服。
我想養一只小白兔，不僅因為它看起來可愛，還因為它很有趣。
小白兔喜歡吃胡蘿卜，一眨眼就把胡蘿卜全吃了。
我好想養一只可愛的小白兔！
動物小學作文 篇5
在我家的小魚池里有六條可愛的小金魚，它們活潑機靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的、花的、黑的、黃的，漂亮極了，每天放學回家我都要去看看它們。
可是有一天，我發現魚池里少了一條小魚，我就東張西望地到處尋找，爺爺說：“別找了，是一只野貓把魚吃掉了。”我真想把那只野貓揍一頓，但是它早已跑得無影無蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚骨頭發呆。
這樣下去可不行，于是我們想了一個好辦法，就是我把木板放在小魚池上，野帽貓再也叼不走小魚了。我和爺爺開心地笑了!
動物小學作文 篇6
坐車用了40分鐘，都有點暈車的我們在大約9點的時候到達了目的地——濟南野生動物園。
步行了十幾分鐘，我們看見了鳥類表演場。在那里擺著一排鐵架子，每個鐵架子上都有一只鸚鵡，有大有小，顏色不一樣，形狀也不一樣，各種各樣的鸚鵡多得數不清。最好玩的要數滑旱冰和蕩秋千了。首先，一位叔叔把一只大大的鸚鵡送到了舞臺上，還拿出一雙精致的旱冰鞋也放到舞臺上，那只鸚鵡把鞋子叼到身前，用嘴頂鞋前部，飛快地把腳伸進鞋里，按剛才的順序把另一只也穿好。然后，左一扭右一扭地滑到舞臺盡頭。又從容地站穩，轉身，又滑了回來。滑了幾個來回后，觀眾們發出了驚呼聲，熱烈地鼓起了掌。
接下來，又換了一只鸚鵡。叔叔把這只鸚鵡放在了秋千上。秋千是兩條繩子吊著一根鐵棍做成的，那只鸚鵡保持好平衡，一探頭再把身子往后一挺，再一探頭再挺身，秋千就隨著它搖晃了起來。太神奇了！我和小伙伴們禁不住鼓起掌來。但是，誰能知道這臺上的好功夫，鸚鵡在臺下不知練習了多少遍呢！真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
看完了鸚鵡的精彩表演之后，我們又去看了其它動物：高大威猛的獅子、調皮機靈的猴子、憨態可掬的黑熊、“高高在上”的長頸鹿、和藹可親的大象家族、蹦蹦跳跳的袋鼠、迅如閃電的獵豹……
啊！這真是一次有趣的旅行！
動物小學作文 篇7
如果人類是動物，動物是人類的話，動物可以做人類平常的事情，而人類可以做動物平常的事情。那么請問人類：當動物們把你們關進牢籠時是什么感受；控制了你們自由時，你們又會是什么感受？是不是覺得平常用心對待的溫和的朋友成為了惡魔呢，是不是覺得非常難受呢，是不是覺得心傷了呢？正常，因為當你們這樣對待動物時，它們那顆小小的心里也是這樣想的。
動物們是人類的朋友，而當動物們真心對待人類時，人類又是怎樣對待動物的呢。相信這點我們自己比誰都清楚。如果人類成為了動物，那么請問人類：在被動物獵殺的時候，你們又是怎樣想的？在最后閉上眼睛的時候，是不是心里充滿了仇恨，這樣的事情，換做是誰，都會不甘心，心中充滿仇恨的才對，不是嗎？還有，你們的手上沾染了動物們的鮮血，它們的靈魂在人間久久飄動，不甘心離去，你們在傍晚夜深人靜的時候不會做噩夢嗎？
人類啊，別在干傻事啦。難道只有等到動物們都滅絕的時候，你們才會感受到，有它們的地球是那樣和諧，溫暖嗎？
動物小學作文 篇8
現在由于人們的飲食和經濟上的利益導致了很多珍貴的動物都已瀕臨滅絕，有的動物被抓到了馬戲團為觀眾表演而換取金錢；有些動物被飯店端到餐桌上讓人們食用；有些動物被殘忍地殺死，用它們身上的皮毛等貴重的東西進行交易……
在我們美麗的藍色星球上，本應是那么地生機盎然，千姿百態。但是，無休止的捕殺讓許多動物瀕臨滅絕。河流中沒有了魚兒的`嬉戲，山林中沒有了鳥兒的歌唱，草原上沒有了百獸的奔騰，天空中沒有了百鳥的翱翔……如果，在這個世界上只剩下了人類，那么我們將是多么地寂寞，世界將變得多么的丑惡！
而這一切悲劇的根源就是人類永遠不能滿足的貪婪欲望。沒有買賣，就沒有殺害！就像成龍和姚明這兩位巨星在為保護動物所拍攝的公益廣告中所說的那樣——現在不是人類害怕動物，而是動物對人類的肆意捕殺感到了深深的恐懼。
保護動物就是保護我們人類自己。我們每個人都應該積極行動起來，為保護動物盡一份心，出一份力。我們身邊就有這樣一位叫任建國的叔叔，他為了保護松花江上的野鴨子，數十年如一日地生活在江上的小島上，克服了種種困難任勞任怨地看護那些野鴨子，正是由于他的保護，松花江上現在增添了上千只各種各樣的水鳥，不僅改善了生態環境，而且給我們江城增添了一道美麗的風景。
我非常喜愛小動物，我也非常愿意為保護動物做一些力所能及的事情。記得有一次我們一家人去效游，我看見有人將捕獲的野生小魚裝在桶里叫賣。那些失去自由的小魚，看起來非常悲傷，我很難過，于是就用自己的零花錢買下小魚，將它們重新放回了松花江里。看著小魚們再一次回歸大自然，我心里特別高興，我還告訴它們：“小魚們，再見啦！千萬要小心呀，今后可別讓壞人再抓到了！”它們似乎也在對著我笑，感謝我呢！
雖然，這只是一件小事，但我覺得保護動物，人人有責。我們和動物都擁有一個共同的家園，我們應該是相親相愛的一家人。讓我們手拉手共同創造一個美好的世界，一個可以讓世間萬物無憂無慮生活的新世界！
動物小學作文 篇9
星期六的晚上，我聽爸爸媽媽說，明天要帶我去動物園玩，我興奮極了。
第二天一大早，我就催著爸爸媽媽趕快走，好早一點看到那些可愛的小動物們。
到了動物園，我高興的左看右看，上蹦下跳。第一個看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，顯得很機靈；頭上豎著兩撮毛，就像兩個小辮子；給他食物的時候，它會用手拿著，然后找個地方藏起來。
第二種動物是白天鵝。看到它們在碧綠的湖水中游泳，我不由得想起了《詠鵝》這首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
馬上就要到猴山了，我飛快的跑過去，哇！猴山里真熱鬧呀！有的猴子在用尾巴蕩秋千，有的在懶洋洋的抓虱子，大部分的猴子在搶游客扔進去的食物。有一只猴子很可憐，它被厲害一些的猴子打，還掉進了水里，身上都濕了也搶不到東西吃，我們就叫它“濕”人。我最喜歡的是趴在猴媽媽背上是一只小小的猴子，它象小寶寶一樣吃著手指頭，那樣子可愛極了。
最后，我還玩了蹦蹦床，跳起來的感覺就像飛一樣，好過癮啊！
所有的動物都看完了，我又累又餓，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的寫下來，讓所的老師、同學、熟悉的朋友和不熟悉的朋友們分享我的快樂，因為，快樂越分享，就會變得越多喲。
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