在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的春天小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
春天小學作文 篇1
在學校里，有春天，有夏天，有秋天，也有冬天。我最喜歡校園的春天，因為這個時候的校園生機勃勃、春意盎然，別有一番風味
看，那小花園里的玉蘭花開得多么美麗啊！靠近一聞，啊，有一股淡淡的清香涌進鼻腔，慢慢慢又到了心里。正是因為玉蘭花在默默無聞的為校園增添著無限生機，所以，同學們也很喜歡它、愛護它。在圍著教學樓的綠化帶里，有幾棵并不起眼的樹，但是，它們卻依然在同學們和老師的關愛下成長，依然開得那么鮮艷，那么美麗，這也引來了許多同學的觀賞和贊美。聽老師介紹說，這幾棵樹叫做“光棍樹”。
因為它每一棵主干上只分出了幾根小枝，并沒有雜亂的亂枝雜葉，分出的幾根小枝干上都被繞滿了小花，在遠處看，好像是薰衣草田里的薰衣草一樣，但只不過是粉色的。春風習習，迎著吹在臉上的春風，既溫暖又帶著一絲絲涼意。眼睛是扎實不炸，時睜時閉，隱隱約約的在遠處看到了兩棵在春風中擺弄著頭發的柳樹姑娘。柳樹的葉芽兒越來越大了，從原來的無數的小綠點，瞬間就變成了想很多很多的眼睛在風中眨呀，眨呀……葉子是那樣的鮮亮，那樣的蒼翠，那樣的嬌嫩。
我相信，細心的你一定會發現在操場邊的一棵棵梧桐樹吧！在春天的校園里，變化最大的就要數梧桐樹了。上面還結著去年殘留下的果實，就冒出了許多的嫩葉。梧桐樹上面剛剛長出來的小嫩芽，似乎是一個個比小寶寶的手掌小十倍的手，這些手就會越長越大，越長越大，最后，就變成了一個個成年人的手了。雖然這些葉子的大小不一，但都有一個共同的特點，那就是——每片葉子上都有許多毛茸茸的白色細絲，好像是長出了許多胡須一樣。
我愛自己的校園，但是，我更愛春天的校園！
春天小學作文 篇2
每個人心中都有著那樣一個春天，那樣一種種五彩斑斕的夢。有人說春天象征著快樂，象征著生機，也有人說春天象征著光明，象征著明天會更好。到頭來，又有多少人真正的喜歡春天？渴望春天呢？他們只不過是單純的喜歡罷了，也許，對于失明的人來說春天就是光明，對于臥病在床的人來說春天就是新的希望。 美麗中的`缺陷 女孩有一張迷人的外表，一雙葡萄大的黑色眼睛，兩道柳葉眉，高高的鼻梁顯得有一些倔強。一頭烏黑發亮的長發扎得高高的是那么的自信。可是，就是這樣一種美麗在一場事故終歸于一旦，她失明了，從此只能生活在黑暗的世界里，一切五彩繽紛的事物離她遠去，他開始孤獨，開始寂寞，他不能再像正常人那樣學習，生活。真的！上帝好殘忍。 黑暗中的等待 時光流逝，小女孩靜靜的等待，無聊時聽聽音樂，寂寞時坐在窗前發呆。在她的世界里永遠是殘缺的，雖有各種各樣的聲音但卻沒有了美麗的色彩，僅剩的只是單調的色彩---黑色。
在黑暗中，她慢慢學會了堅強，他頑強地面著這一切，頑強，堅持，不認輸，用自己的雙手掌握了一切，他用雙手主宰了自己的一切。盡管走路時總會摔倒，但他依然頑強站起，黑暗中寫字，黑暗中吃飯，從來不曾中中斷......他喜歡花草，喜歡自然中的一切，更重要的是他渴望光明，渴望“春天”。 渴望中的嘗試 小女孩喜歡春天，渴望春天，總是讓媽媽帶她到公園去，聽聽鳥兒的鳴叫，聞聞花兒的芳香，盡管他看到的只有黑暗。他一直在用頑強面對一切，用樂觀面對現實。他曾告訴過媽媽，自己很好，自己很快樂。我想他并不是很快了吧！盡管他的笑依然那么燦爛，但始終掩飾不了內心對光明的渴望，對春天的追求。他渴望，她希望，她盼望，她追求，他始終沒有放棄過，從未停止過。 嘗試中的失敗 小女孩抱著一絲希望走進了一家醫院，可結果并不那么樂觀，他知道自己的眼睛是可以治好的，但是面對這么高額的醫藥費，他放棄了，他知道，自己的家并沒有那么的富裕。他低下頭走出了醫院，他失敗了，他的春天不知是否還會重來...... 光明時的春天 小女孩的事情引來許多人的目光，很多好心人都給予了她幫助，就這樣，下女孩重新回到了醫院。窗外此時已經是秋天，她不知道自己是否還能迎來春天。手術順利的結束了，他的心終于沉了下來，他是那么的高興。
幾個月過去了，他要迎來自己盼望已久的光明。紗布拆開了，依舊是那一張熟悉美麗的臉龐，更重要的是他恢復了光明。女孩大聲的喊道：“光明來了，春天來了！”他哪里知道現在窗外已經是初秋了。仍然是那么一張燦爛的笑臉。 是啊！女孩的春天來了，他看見了一切，看見了一切的美好，永遠擺脫了黑暗與單調。這時我才真正的領悟到：春天已經不再僅僅是春天！
春天小學作文 篇3
春天來了！小草們不約而同地從地下冒出來，地上像鋪了一層綠色的地毯。
苗圃里的樹枝都露出了小小的“腦袋”，他還沒有花生米大哩。我想如果我們每天都給他澆水、施肥，他一定可以長成大樹。
我來到花園里，哇！花園里的花好多呀！有桃花、迎春花、梨花，百花齊放，真美呀！
春天可真漂亮呀！
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