在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
今天是中秋佳節，是一家人團聚的日子，我看見電視上面說，放河燈會把煩惱放飛，所以我就決定要放河燈，我家沒有河燈，我只有自己去做一個了。
我先把剪刀，膠水之類的工具準備好了，準備做。我就用那些被我剪過的的舊日歷來做一小船，我把紙剪成好多形狀，然后把它們粘起來，一個立體的小船就做成了，下面放了蠟燭，很漂亮的蠟燭哦，然后走到河邊，我就看見好多人在賞月。
我就抬起頭看天上的月亮，好象害羞的姑娘，到了樓頂上，似乎膽子變大了，一點一點的跳了出來，頓時，月光灑滿大地，月光照在樹上，在地上可以看見影子，我呆呆 的看著月亮，仿佛看見了在搗藥的玉兔，美麗動人的嫦娥。
我入迷了，被媽媽的一指驚醒，我點起河燈，一下子河邊亮了許多，在皎潔的月光下，我把我煩惱寫下了，把它折成紙鶴放在“小船”讓船順著河水流向大海，觀賞著這些河燈，讓我的煩惱也隨之消失。
小學作文 篇2
我們中國現在的繁榮富強，是靠許多人拋頭顱、灑熱血得來的。當然，如果沒有像詹天佑這樣的人才，那些帝國主義者就早已占領我國的北部了，我為詹天佑的英雄事跡感到驕傲！
在中國受外國欺凌時。詹天佑不顧政府的壓力和外國記者的嘲笑——毅然決然地主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線。這可不是一條普通的線路，這了線路是連接華北和西北的交通要道。而且從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。就連外國的工程師也不敢輕易嘗試。每一次勘測，詹天佑還經常說：“我們的工作要精密。”之類的話，如果這不是一位杰出、愛國的工程師的話，他能夠如此的一絲不茍嗎？
在開鑿隧道居庸官和八達嶺是更加難了，不但要勘測線路，還要開鑿隧道，詹天佑設計了一種有一種線路，一種有一種方法，終于將攔路虎一一打敗。在青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑寢不安席的設計了一種人字形線路，又讓工期縮短了一半。京張鐵路在詹天佑的主持下步滿四年就全線竣工了，這多虧了詹天佑一絲不茍的科學態度。
像董存瑞誒為國捐軀的是英雄，像詹天佑這樣的人才，也是英雄！
小學作文 篇3
今天，是一個陽光明媚的好日子，在我們班船來了一陣陣尖叫。
在這一天的品社課上，老師問我們班上誰最有責任感，問題一出我們便七嘴八舌紛紛議論。老師把班干部叫到臺上，有班長胡家晴、周偉、孫警陽等，接著老師說‘第一位開始，哪一支粉筆，給你最信任的人！’一位、二位、三位……一人接一人，一下他少，一下他多，大家也一陣高興，一陣擔心，每個人都是拿著粉筆左思右想，我坐在第八組，所以不會到我，我想‘投誰呢？投班長！她每天這么早就來管大家讀書，多有責任感呀！不！投孫警陽！她沒天也來得早，還要收本子，檢查作業……多忙！這也很有責任感！經過我激烈的思想斗爭，我決定投孫警陽！到我了，我拿起粉筆，毫不猶豫的把這神圣的粉筆放到他手里。最后結果出爐的那一剎那，有人高興的尖叫，也喲人大聲叫到NO！
其實最重要的不是多支粉筆，少支粉筆，更重要的是投你票給你的那個人是因為和你玩得好給你，還是你真的有責任感給你！
小學作文 篇4
在前幾天，我學習了《最后一頭戰象》這篇課文。
《最后一頭戰象》講了抗日戰爭中，西雙版納的象兵死了八十多頭，發現了一只還在喘息的公象。把它治好傷后，給它取名叫嘎羧。二十多年過去了，它五十多歲了。一天它十分亢奮，披上象鞍。村里人知道它要去象冢了。
嘎羧是當年唯一一個沒有死的大象，它并沒有忘記自己的戰友，直到死的時候沒去祖先留下的象冢，而是去了當年浴血搏殺的戰場，在黎明時它靜靜的躺在坑里和他的.戰友死在了一起。
我看到這里，心被深深地打動了，大象竟是如此忠誠有責任感的動物，這是我以前所不了解的。
象是一種重情義的動物，它們的有情力量如此偉大，讓我對他們很欽佩。我們人類是不是能像象那樣崇高榮譽，珍視友情？我們平時要善待那些動物。有人還去獵殺大象，做象牙制品，想起來就深惡痛絕。我們需要保護這些人類的朋友。
最后一頭戰象，你是如此有責任重情義，我要向你學習。
小學作文 篇5
哎！真傷腦筋，那個“討厭”的鄧老師，今天居然讓我們利用雙休日出去掙五元錢。可我一個10歲還不到的小女孩上哪去掙錢呢？
我絞盡腦汁想著，眼珠“骨碌”一轉，一個“發明創造”跳進我的腦海里，“對，就這樣吧！”我情不自禁說出聲來。
于是，我找來椅子、盒子、抹布、鞋油還有刷子，然后分別將這些物件一一裝入盒子里——我扮成了一個名副其實的刷鞋匠。一切準備好了，就等我第一個顧客。“叮鈴。”門鈴響了，媽媽回家了，我就像餓貓見到了魚一樣——連忙撲上去開門，又強行讓媽媽坐在我指定的位子上，幫媽媽擦皮鞋。媽媽先是一愣，繼爾笑著說：“呦！我的越越長大了，還知道孝順媽媽了呢！”我聽后忙解釋道：“先別夸我，我擦好皮鞋后，您還得付錢呢！”“為什么？”媽媽驚奇的問道。“老師要我們每人掙五元錢，而我怎么掙錢呢？所以我才給您擦皮鞋的。”我嘀嘀咕咕的說著。
媽媽聽后語重心長地教育我說：“越越，鄧老師要求你們利用雙休日出去掙錢，那是讓你們懂得掙錢的辛苦這個道理，即使我付給你了五元錢，那得來的也是不光彩的呀！”我聽后，向媽媽做了個鬼臉，背起工具箱，跑下去幫別人擦皮鞋，一邊走，一邊吆喝道：“擦皮鞋，5角錢一擦，不亮不付錢！”......
我從建設橋走到陽春街，又繞回來，盡管這樣，還是沒有找到一位顧客。這時，夜幕漸漸地降臨了，我不得不背起工具箱垂頭喪氣地回到家。雖然沒有掙到錢，但還是累得腰酸背痛腿抽筋。媽媽看見我累成這個樣子，走過來對我說：“掙錢辛苦吧！”“嗯！”我點了點頭回答了媽媽，心里感到十分內疚。平時，我花慣了媽媽的錢，養成飯來張口，衣來伸手的壞習慣。就連上街不是要吃的，就是要玩的，媽媽都盡量滿足我的要求，可憐天下父母心啊！
星期天，我又背著工具箱出去掙錢了......
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