【篇一】
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。”的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時侯的我，就覺得書中的東西是多么奇妙!整天吵著要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話與神話故事之間了。。我的腦子里總是會冒起奇怪的問題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會跑得那么快”……好多好多的問題纏繞著我。從那時起，我便開始看《十萬個為什么》和《百科全書》，從那里，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。
“光陰似箭，日月如梭。”時間“嗖”得一聲便過去了，我也已經上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最后到現在的文學。我已經在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著后，開始“泡”入了世界文學名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發，激勵了我要努力，不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……
書，是我了解了全球各地的風土人情;書，是我了解了我國56個民族的生活習慣;書，使我知道了世界著名數學家阿基米德;書，使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
書啊，你是多么崇高，多么偉大啊!無論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我……書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
【篇二】
書可以陶冶情操;書可以使人變得聰慧;書是人類人類進步的階梯;書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手;每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗;花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙;讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多......
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書香伴我成長小學生滿分作文
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