無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的舞動的繩子小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個禮拜的二和四兩天，我們學校都會舉行大課間活動。那是我們的快樂時光。
今天是禮拜二，我們喊著口號來到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號在雨棚的每個角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長繩遞給我，說：“這根繩子給你，你再去找個小朋友幫忙甩繩吧。”
“汪捷，你跟我一起甩繩吧。”我神氣十足地對汪捷說。能為同學們服務(wù)，那是至高無上的榮耀啊！“好啊。”汪捷二話不說，就過來拉繩子，看起來她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來。可是，開始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無力地在地上滑動著，卻一直甩不起來。于是，我想出一個辦法，我喊一二三的'時候兩人同時甩。“一、二、三！”繩子被高高地甩起來，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個同學沖了進來，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個同學馬上跑進來跳了一下。后面的同學一個接著一個，有序地魚貫而入。同學們不停地跳著，一個個像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。
時間過得真快，值周老師說該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊伍準備回教室。我依依不舍地離開了雨棚，心里卻還回想著這次快樂的大課間。
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