她揚(yáng)起嘴角，兩頰微微現(xiàn)出酒窩，甜美的友善的笑容令我印象深刻。這笑容，鼓勵(lì)著我在今后的生活中用堅(jiān)強(qiáng)去面對一切的苦難。
那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個(gè)陌生的新環(huán)境，膽怯害羞的我不能很好地融入集體，她發(fā)現(xiàn)了并主動(dòng)向老師提出要多關(guān)照我，與我做同桌。她走到我的身邊，微微一笑，輕柔地說：“你好，我是你的新同桌啦！”我偷偷瞄了眼她，又立刻縮回了頭，羞怯地回了句：“你好！”內(nèi)心是忐忑的、不安的、興奮的。
在她的幫助下，我漸漸融入了這個(gè)班集體，但我過于害羞的性格使得一些同學(xué)向我打招呼都不敢回應(yīng)。時(shí)間長了，他們便覺得我故作清高。每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)微笑著向他們解釋，我在一旁默默地聽著，心想什么時(shí)候我也可以像她一樣大方地同他人交流？
一日午飯過后，我早早地回到教室，看見同學(xué)桌上放著我想看很久的書，不知不覺已經(jīng)走到桌前。我輕輕撫摸了下書皮，心想：看一下沒有事吧。便小心翼翼地打開了書，津津有味地讀起來。時(shí)間漸漸流逝，驀地，響起道聲音：“你在干嘛！”我一驚，嚇得慌忙站起來，書被帶掉在地上，只聽得“刺啦”，我的心仿佛也被這樣撕成兩半。萬籟俱寂，只留我手中捏著殘缺的書頁，呆呆地站在那兒�！澳愀墒裁矗 蹦峭瑢W(xué)憤怒地推開我，撿起地上的那本書抱在懷里。我腦袋一片空白，不知所措。那同學(xué)紅著眼瞪著我，我不知如何表達(dá)內(nèi)疚，周圍的人連忙圍過來詢問怎么了。只聽同學(xué)充滿怒氣地喊叫：“都是她！都怪她！”在她的責(zé)備中，我羞愧地低下了頭。
忽然，有人叫道：“班長來了！”我看見同桌疾步走進(jìn)來，心中就像抓著根救命稻草。她大致了解了下情況，走來問我：“你撕了她的書？”我抿著嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又連忙說道：“可……可我不是故意的�！蔽覝I水上涌，覺得心中無限委屈。她安慰我道：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的�！蔽椅宋亲�，她又轉(zhuǎn)身對抱著書流淚的同學(xué)安慰道：“我知道她撕了你的書是她不對，但同學(xué)間要相互友愛、友善對待，好啦，兩個(gè)人相互道個(gè)歉，矛盾不就化解了嗎？”她輕抿嘴角，兩頰現(xiàn)出隱隱約約的酒窩，彎成一個(gè)柔和的角度，閃爍的瞳仁散發(fā)出柔和的.光芒，吐出的字字句句如和煦的春風(fēng)化解了矛盾。整個(gè)人似乎都因?yàn)檫@個(gè)笑容變得像天使一般。我望著她的笑容，淚再也止不住劃過了兩頰，在嗚咽聲中斷斷續(xù)續(xù)地說：“對……對不起�！蹦峭瑢W(xué)也說：“我也有錯(cuò)，太小氣了……對不起……剛才沒摔疼吧？”“沒。”
通過這件事，我的心靈受到了感染，變得活潑開朗，積極參加各種活動(dòng)，當(dāng)我擁有許多朋友時(shí)，班長會(huì)看著我，對我欣慰地笑笑，而我也會(huì)回給她一個(gè)大大的微笑……
笑容其實(shí)很簡單，但它的力量是無窮的。它是和諧、友善的代表，它能化干戈為玉帛，連接彼此的心。我感謝班長溫暖的笑容，同樣，在這個(gè)社會(huì)上有著許許多多的嫉妒、猜疑、不信任、不友善的因素，但也有許許多多像班長這樣的人。他們用友好的行動(dòng)表達(dá)著善意，感染著他人，大家以最真摯的情誼一同構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)。而人們也會(huì)回報(bào)他們，一點(diǎn)一滴，以最真摯的情誼，終將匯集成波瀾壯闊的大海，我們就像自由、歡樂的魚兒幸福地在海中穿梭。
笑容的力量，藏在每個(gè)人的心里，感染著每一個(gè)人，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力，使社會(huì)更加和諧、美好吧！
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